★本文为?无忧考网小学生作文频道编写的《小学作文写作技巧：写日记的小窍门》，请大家参考！
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常见错别字：
今天放学回家，妈妈让我先写作业，我就先写作业。 吃完后正好是吃饭时间，我就去吃饭了。 吃完饭，我和弟弟打扑克，弟弟输给了我。 我去洗澡了，然后妈妈问我们：你们要出去吗？ 叫我们去刷牙，然后已经很晚了，然后妈妈对我说：“你该睡觉了”，然后我说：“好吧，我马上去睡觉”，然后我的妈妈又问我：“你书包收拾好了吗？嗯？” 我说，“是的”，然后我就去睡觉了，多么快乐的一天。
1. 这本日记的重点是什么？ 去除无意义和多余的词后，是否只剩下一些内容？ 但是，仔细看了这些内容，你还以为它只是一个记事本吗？ 日记虽然是记录你今天发生的事情，但有没有什么“特别”的事情，比如吃饭、睡觉、和别人一起玩……等等？ 还是这些东西“常见”？ 这些事情只发生在你身上？ 还是每个人都会发生？ 这是正确的！ 日记要的不是普通的东西，而是那些东西的特别之处。 比如吃饭，你只写“时间到了，妈妈叫我们吃饭，我们就吃饭”，这算不算“正常”？ 还是“特别”？ 如果把吃饭这件事写成“晚上小学生写作文的技巧和方法，厨房里传来一阵阵香味，啊！对了！一定是妈妈正在做一顿香喷喷的热腾腾的晚餐。” 这样的写法是不是很“特别”？ 这样的写法，再加上类似的修辞、嗅觉描述、感叹修辞小学生写作文的技巧和方法，是不是增加了可看性，让大家喜欢？ 结语：如果你想在日记里记录事情家庭教育，请记得把事情“特别”的地方（描述）写出来。
2.日记不是在写电影剧本。 比如，妈妈问我：你的书包收拾好了吗？ 很少有人想看到您在与其他人交谈的内容，而且这非常无趣且笼统。
3、注意和学习标点符号的使用。 在该断句的地方用符号来断句，这样读起来就知道该断气的地方，保持整句意思的通顺。
4、文章的分段也很重要。 讲相同内容或大意相同的，应放在同一段。 不要写满一段话，讲两三个不同的内容。 线索。
5. 语文课本上提到，日记不仅可以记录今天发生的事情，还可以写“今天的心情”、“今天在什么地方、什么时候学到新的东西”、“或者看了哪本书，也可以分享一下你的经历，心里的想法，你觉得这本书怎么样？它对你有什么教导或启迪，让你豁然开朗、豁然开朗？ 任何事情，只要是发生在今天的，绝对可以写成日记，只要你记住一件事：请记得描述它“特别”的地方。
6、最后，运用所学的修辞（例如：拟人、比喻……）、句型（例如：除了……和……只要……）、成语（口水、津津乐道...），将这些既学又好用的工具用在了合适的地方，一定会让人大呼过瘾。 （就像你不会用订书机剪指甲一样，用错成语会让人发笑！）
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