标题：邵阳学院引进了23位菲律宾博士 当地教育厅介入调查，网友表示：东南亚的博士确实水这是众所周知的，但是近年来地方高校为了提高师资队伍中博士的比例，各种办法都用到了，邵阳学院支持本校教师去菲律宾拿博士学位，其实也是没有办法的办法，小地方根本引进不到国内重点院校的高水平博士，而且就算是引进了博士也基本上留不住。
况且引进一个货真价实的国内博士少说现在也需要50到80万，而支持本校教师去东南亚拿博士学位最多花费20来万，这样算下来可以为学校节约一大笔开支，同样也提高了师资队伍的博士比例，以后各种学科评比和项目申请都好办一些了，何乐而不为呢?
但是网友却表示:花着国家的钱，却没有做出真实的科研成果，为了拿学位而拿学位，能培养好学生吗!能出高水平的成果吗!大家觉得呢?
关于湖南一个大学1800万引进了几十个菲律宾博士这个事儿，我估计他应该是一个联合培养计划。这个表格里面大部分都写的是毕业返校。
这种跟东南亚高校的合作，不在高校圈子里的人可能不大清楚，好多人都觉得现在博士不值钱，供大于求，各个高校都非升即走啥的，其实不完全是这样，你到一些普通本科或者一些高职院校，他们每年招博士都招不到。对于这些学校来说呢，提升教师的学历层次是有迫切的需求的，比如像大专学校他想升本科，那肯定对老师的学历就有要求。那从外面招招不到怎么办呢?就只能从内部培养。
于是有一些学校的人就会通过一些机构，或者自己去跟国外的一些有博士学位授予权的单位去联系，这里面主要是南亚东南亚的一些国家的博士学位授予单位。联系好了之后呢，就鼓励自己的员工们，尤其是比较年轻一些的去报考。有的单位可能还出台一些鼓励的政策，说你念出来之后学校里给你报销或奖励多少多少。同时也要求你必须在单位服务多少年。所以看湖南这个学校那个表格里面给的各种的安家费之类的东西，可能就是这种政策的一种落地的形式。
怎么看这种形式的人才引进呢?我觉得他是现有的高校考核制度下学校发展采取的一种办法，其实大部分的程序应该来说还是合规的。有的人把这种方式出来的叫水博士。我了解到的情况，他们的毕业比国内的博士可能要容易一些，但这个容易主要是体现在不需要发表论文。而博士不需要发论文才能毕业，这个事儿其实是国际上较通行的做法，倒也不是东南亚独有的。除此之外这些人也要去上课，或者是线下或者是线上远程也要考试也要写博士论文答辩，你要说跟名牌学校的博士比当然有明显的差距，但其实也蛮辛苦。而且这些流程走下来之后，对他们个人的研究能力和外语的水平也都是有明显的提高的。只要整个过程里面程序合法，没有弄虚作假的情况，那我觉得还是一个好事。
湖南教育厅介入调查
18日上午，极目新闻记者登录邵阳该高校官网，并未看到这份公示名单。不过，记者查询到一则2019年6月6日发布的《关于在职教师申报2019年度邵阳学院与外方合作高校联合培养博士项目的通知》(下称《通知》)，《通知》称推荐该校在编在岗硕士教师到马来西亚城市大学和林登大学学院在职攻读博士。三年学业期满(2022年12月31日前)且取得学历学位经教育部留学服务中心认定后，按当年引进博士的相应档次享受待遇。
赴外方合作高校攻读博士的通告(图片来源：学院官网)
前述网传公示名单显示，学习时间为2019年8月至2021年12月，与该《通知》的时间基本吻合。但《通知》内写的是马来西亚的大学，最后的公示的毕业学校却是菲律宾的亚当森大学。
记者查询得知，在2021年QS公司亚洲大学排名中，菲律宾亚当森大学排名600名以后。
18日上午，极目新闻记者致电邵阳该高校多个部门询问此事，均没有得到相关回应。湖南省教育厅回复极目新闻记者称，目前有科室已经介入开始调查此事，但未透露更多信息。
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