玩游戏对于孩子来说：是 天性！既然是 天性，就不应该 人为地去 扼杀！孩子们 通过玩儿游戏??，可以 激发想象，拓展思维，而且，通过玩儿游戏??，可以锻炼 手 脑 的 协调配合能力.... 至于 利弊 ???失，我认为：只要合理安排好 玩儿游戏??的时间??，不耽误正常的学习，都是???以的！任何一件事，利和弊，都不是 绝对 对立的！把握好尺度，掌握好平衡，才是 最重要！就像切菜的 刀??，锋利，???以 让我们 切起菜??来，省时省力，事半功倍；但是，如果 使用不当，亦??? 伤人害己！
游戏能锻炼人的手脑协同能力，幼儿教育网，提高智力，但同时又容易上瘾荒废主业，费时费力费钱，其实什么东西一旦上瘾都不好，关键是把握住一个度，合理安排，这需要一个人的意志力，处理的好一切都好。
对于这个问题，对孩子来说戏是不是洪水猛兽，是利大于弊或弊大于利呢！？
至今，人们仍然难做出科学论证。就目前来说，我只能根据个人，谈谈我自己家庭情况和孩子们，关于玩游戏的事。只能说利弊参半吧！虽然说，仍然是没有明断，但是，我个人认为还是应该加以引导，加强管理的！
我有一个独苗，在他很小的时候，就受到我丈夫的宠爱。尤其是我公公婆婆，孩子的爷奶奶
更是隔代亲，他们疼爱有加。好吃好喝小心的伺候着，生怕有点闪失。
孩子即顽劣又顽皮，总是做些大人难以想象的动作，比如:装假哭，装小大人。常说些假话骗人等。这些个如果不注意甄别对待，等孩子长大都会产生不良的后果。
那时，孩子留在家里跟着爷奶奶生活，我和丈夫一起在距离千里之外的省城做生意。我们一年只能回家一次。父子关系与母子关系有点淡漠，只想孩子吃好穿暖，对孩子的也就疏于管理了。
而孩子的爷奶奶，又不懂得怎样管教，孩子零发钱后来都用于了在网吧打游戏了。
孩子到八九岁时，他已经把游戏学得很精通了！
以至于后来，孩子在网吧吃住，全天逃课在网吧。
孩子正是成长教育阶段，一张白纸，你怎么写，怎么描绘都可以的。对于教师应该发现有逃课的苗头，结合他爷奶奶齐抓共管，甚至于告诉给他的爹妈都是可以的。
而恰恰相反，爷奶奶不知，等后来知道又不告诉他的爹妈！而他的爹娘又远在千里之外。
后来孩子也慢慢长大，早已经形成打游戏习惯′养成爱好了！
学习，显然跟不上，又缺少父母亲之爱，爷奶奶又不善于教育，所以，就厌倦了学习。
游戏，只有游戏才是他最终最美最快乐的选择！
有人把打游戏比作洪水猛兽，百害无一例。
我丈夫就是这么一个人。看问题总是偏面的，而不用正确的眼光看。这是不对的！
我们该如何看待呢？
未成年网上游戏，应该有成年人监督之下有安排有规律有节制的上网。在提升他的自制力和自控能力上下功夫，安排上网次数和时间。
应该规定在30分钟内，在不影响学习的情形之下。
每天中午或者晚上，可以上网。
选择一些对自己学习利的网站，对于励志，有正能量的，下载或登录。
选取一些能开发人类智力性强，有助于开发大脑的网上游戏！
引导，他们不能玩游戏，而是玩游戏。要让他们多想，以提高他们的思想和形象思维能力。
正确玩游戏，把有利变大于有弊，而不是把弊大于利！
游戏对于正在成长的孩子们来说，危害不亚于洪水猛兽，胜于‘’鸦片‘’，一旦上瘾，很难戒掉；处于学生时期的孩子，应该把主要精力、兴趣放在‘’德、智、体‘’全面发展上，适当玩一玩，未尝不可，但万万不可沉迷其中。
本文标签：
