其实不光是小学生怕，很多中学生，大学生都怕。那为什么怕呢？无非下面几个原因。
1.成绩不好，怕考不好丢人
每个班都有成绩不好的学生，这一类学生由于平时学习不认真，或是的确由于先天大脑反应慢，所以对知识的掌握不是很好，这就造就了学生对考试的恐惧。
而且，年龄越小，恐惧考试的情况就越普遍，因为在他们这个年龄段，评判一个学生好坏的标准就是成绩，谁都想受到别人的青睐，但是平时学习的不理想的孩子就没有办法，他们也自知自己会考不好，自然会恐惧考试。
2.家长对成绩要求高，孩子怕考不好挨揍
还记得前几年有个高考漫画作文，考了60分的孩子脸上有个奖励的亲吻印子，而一个考了98分的孩子脸上却有一个巴掌印。
这其实就说明了，某些家长对孩子的要求定得太高，导致孩子非常害怕考不好，哪怕离满分就差几分，也怕挨揍，这就造就了孩子恐惧考试的心理。
还记得小时候很多考了90分的小伙伴，回家之前都会把90改成98，就是怕家长责罚，说白了，其实就是为了满足家长的虚荣心。
3.性格较为软弱，心理素质不理想的孩子，也惧怕考试
我大学有个师姐，是个学习很认真的人，基本上每天没课都泡在图书馆，平时课间都会给别人讲高数，数分之类的题，包括一些很难的题她都会做。
但是这个师姐，儿童资源网，却非常害怕考试，原因很简单，她有所谓的考试综合征，具体表现就是，每次考试那几天就变得异常焦躁，晚上睡不着觉，考场上头疼恶心，但是一考完就好了。
其实这个情况就是心理素质不好，所以每次考试完她都会再做一遍题，然后就会发现很多考场上不会做的题，考完后就变得会做了。这样的人又怎能不怕考试呢？
总之，惧怕考试并不是小孩子的专利，只不过对小孩子来说，成绩就是衡量一切的标准，他们看得重，或是家长看得重，自然影响到孩子对考试的看法，平时有不少考不好的学生跳楼的事件，就出自于这个原因。
所以想让孩子健康成长，家长不仅要合理地看待考试成绩，更要给孩子做好心理疏导，让孩子知道，成绩并不是评判一个人好坏的唯一标准。只有这样，孩子才能健康成长！
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期中、期末考试是检验学生学习效果的有效手段之一。
不论学生，家长还是老师，都会拿学习成绩来评定孩子的好与坏。成绩好的学生往往成为班级里的佼佼者，也是老师和同学的宠儿。但是，班内总有几个学困生，成绩不好，往往给班级背分。老师和同学们肯定会批评甚至嘲笑他。所以这些学生就会害怕考试。
还有的学生虽然成绩好，但是压力大，考试前会紧张，也害怕考试，因为他们一听说考试，情绪就极度紧张 ，考试时，头脑一片空白。（图片来源于网络）
为什么有些小学生害怕期中考试和期末考试呢？
只有一个最关键的点：期中考试和期末考试算是大考。学校和老师很重视，这两次考试。考了之后会有表彰大会，发奖状，发奖金。
一、期中考试是小的总结考试。这时候课本学了一半，时间已经过两个月了。要对学生知识掌握情况的进行一个考察，学生对知识点掌握的情况，老师做到心中有数。
二、期末考试是一次大的总结。一本书学完了。如果是下期期末考试的话，学生面临着升级。学校会根据成绩分班级，班主任也很关注这个学生的成绩。所以说非常重要啊！
如果是成绩好的同学，他可能不怕考试，甚至有点盼望期中和期末考试。他成绩好的话，可以得到奖状和奖金，还有老师的表扬啊！坐在前面，带着大红花照相，真的令其他同学很羡慕哟!
对于这个问题，我个人以为要从几个层面说起。
第一，是期中考试、期末考试。其实，孩子们害怕的关键并不是什么‘期中’还是‘期末’，而是考试。在我们上学的时候，学生间流传着“分分分，学生的命根”，这样的顺口溜。当下的学生是否还有这样的流传，我不得而知，但分数还是对学生有很大的影响，这毋庸置疑。而考试就是分数的始作俑者。因为分数，把学生分出了所谓的“好学生”和“差学生”，又由于分数使老师、家长对学生的态度有所不同。故此，孩子们害怕考试，是因为考完试就有相应的分数，就有比较，就分出了层次。
第二，害怕考试的不仅仅是小学生，应该是所有的学生都怕考试。甚至是我们很多成人都怕考试。究其原因，还是由于考试的结果不同，大家的待遇，甚至是命运都不同了。
第三，题主说的是小学生，这也有针对性。原因是因为小学生的年龄小，对事物的认知度低，心理承受能力低。不能对考试做出客观的认识和评价。他（她）们只看到了考试所带来的结果。再加上老师、家长对考试成绩的关注度很高，给孩子们的压力相对较大。所以对考试的惧怕程度就大于其他年龄段的孩子们。
其实，我在教学过程中曾与学生沟通过相关问题。就是关于所谓的“差生”不爱学习，甚至是不想上学的原因。就是因为考试给他（她）们的压力很大。就连被我们冠以“好学生”的孩子们都害怕考试，因为他（她）们更在乎成绩，更在乎成绩给他（她）们带来的优越感的降低。如果，没有考试，不管是那一个学生，都很愿意上学，很愿意上课。毕竟人是群居动物，孩子们更愿意和同伴在一起。
综上，即或是小学生，甚至是所有学生害怕考试的原因了。可我更想说的是：作为老师、家长，尤其是家长。可否把心态放平和些，降低对考试分数的关注，提高对孩子心里健康的重视。减少对考试成绩的问责，增加对孩子日常行为习惯的养成。这样教育出来的孩子，或许不仅会减少考试的惧怕，还可以客观公正的面对考试，面对问题。就是曾经讲到过的：毕竟每个人的能力不同，不可以一个标准要求。
以上均为个人观点，不足尚存，还望理解！如对您略有帮助，可关注我，给您更对教育建议。
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