陀螺是中国迂腐的儿童玩具，是在地上转的回转体。陀螺在旋转的时辰，不单环绕它自己的轴线动弹，并且还环绕一个垂直轴做锥形行为。要让陀螺立起来，必需不绝地施加外力，一旦失去外力的辅佐，陀螺很快就会倒下来，由于陀螺的支，占、太小，无法支撑自身的重量。陀螺动弹的时刻黑白与支点间隔地面的远近、旋转时的用力巨细、支点与地面打仗面积和摩擦力有关。
8、廉价沙漏
原料筹备：两两沟通的矿泉水瓶多少（瓶口巨细纷歧）、沙子、秒表。
建造要领：
(1)两个沟通的矿泉水瓶为一组，在个中一个矿泉水瓶中装入适量的沙子。每组瓶子中装入的沙子数目稳固。
(2)别离将每组矿泉水瓶的瓶口相对并用透明胶带扎紧，可以在瓶身做简朴的装饰，沙漏即建造完成。
尝试操纵：
(1)请幼儿倒转一组沙漏，调查沙子的活动，记录沙子流完的时刻。
(2)请幼儿同时倒转多个瓶口巨细不等的沙漏，较量它们流完的差异时刻。
可能：
(1)西席在建造沙漏时，用铰剪在瓶盖上戳洞，洞有大有小，可以有两个或三个洞。（见“廉价沙漏图1”）
(2)在同时倒转沙漏的进程中，请幼儿调查、较量瓶盖眼巨细与沙子流速的相关。
西席指导提议：
●按期搜查沙漏，停止沙漏漏沙。
●可以请幼儿自选沙漏举办角逐，看谁的沙漏沙子流得速率快，提示幼儿要同时倒转沙漏，确保尝试结果的精确性。
●留意引导幼儿调查沙子的流速，并能记录调查到的功效。
●汇集资料向幼儿先容沙漏的汗青，知道沙漏是古代的一种计时器材。
拓展与更换：
◆在沙漏中放入小米、绿豆或黄豆等谷粒建造成米漏。
◆请幼儿同时倒转米漏，调查差异瓶口谷粒活动的速率。
附：科学小常识
给沙子一个外力，沙子就能活动起来，不绝地翻转沙漏就便是给了沙子一个外力，以是沙子可以或许活动起来。沙子的流速与沙漏瓶口的巨细和瓶盖眼的数目、直径巨细有关：瓶口越大、瓶盖眼越多且直径越大，流速越快；瓶口越小、瓶盖眼越少且直径越小，流速越慢。
沙漏也叫做沙钟，是一种丈量时刻的装置。沙漏由上下两个沟通的瓶子构成，中间用狭小的连经受道连在一路，上部瓶子所蛊的细沙通过中间细管逐步流入底部瓶子中，这一进程所必要的时刻可以被用来对时刻举办丈量。一旦全部的沙子都流到底部瓶子里，该沙漏就可以被颠倒以丈量时刻了。这种沙漏的利益是可以两面行使，翻过来，底部就可以成为上部继承行使。
9、廉价喷泉
原料筹备：两个大一些的空饮料瓶（如雪碧瓶）、大头钉、水
建造要领：
(1)在一个雪碧瓶的瓶身一侧竖排用大头钉扎多少个直径巨细沟通的小孔。
(2)在另一个雪碧瓶的瓶盖上扎数个直径巨细差异的小孔。
尝试操纵：
(1)让幼儿在第一个瓶子中装满水，水会从瓶身的小孔中喷出来，且水喷射的间隔差异。
(2)让幼儿在第二个瓶子中也装满水，并拧紧瓶盖，然后用力挤压瓶身，水会象喷泉一样从上面喷出来。
指导提议：
●操纵第一个瓶子时，西席要留意引导幼儿调查哪个小孔喷出的水射得远，哪一个小孔喷出的水射得近，请幼儿记录本身调查到的功效。
●操纵第二个瓶子时，西席要引导幼儿感觉用力巨细对形成喷泉巨细的影响。
拓展与更换：有前提的幼儿园可教育幼儿调查户外喷泉。
附：科学小常识
水的压力由水的深度抉择，水越深，水压就越大；水越浅，水压就越小。以是，在瓶身上的小孔直径沟通的情l)下’从瓶子底部喷出的水喷射得最远，顶部喷出的水射出的间隔最近。另外，当用力挤压瓶身时，瓶子中的水同时受到压力的影响，从巨细差异的小孔中喷射出来。挤压越用力，水压越大，喷泉越大。
10、廉价泡泡水
原料筹备：洗衣粉、餐洗净、肥皂片、小勺子、水、杯子。
尝试操纵：请幼儿恣意选择一种原料放入水杯里搅拌做成泡泡水，吹泡泡玩。
指导提议：
●提醒幼儿用各类原料做泡泡水，看看哪一种原料消融的速率快，哪一种原料轻易吹出泡泡来，以及原料和水以多大的比例团结吹出的泡泡才又大又多。
●带幼儿到户外吹泡泡，引导幼儿调查泡泡外貌的色彩变革。
●提示幼儿不要把泡泡水吸到嘴里。
拓展与更换：
◆在幼儿廉价泡泡水时，可以提供盐、糖等不能吹出泡泡的原料，引导幼儿比拟尝试。
◆让幼儿在洗手、洗脸、刷牙时留意调查是否有泡泡天生。
附：科学小常识
泡泡是因为水的外貌张力而形成的。凡是水分子间的彼此吸引力比水分子与氛围之间的吸引力强，这些水分子就像被黏在一路一样，但假如水分子之间太过黏合在一路，泡泡就不易形成了。洗衣粉“冲破”了水的这种外貌张力，它把外貌张力低落到只有凡是状况下的1／3，而这正是吹泡泡所需的最佳张力。
泡泡水的调配比例会影响吹泡泡的结果。一样平常，以2份餐洗潦加6份水调出的泡泡水即可行使。甘油是一种吸湿液体，它与水团结会形成一种较弱的化学黏合剂，减缓水的蒸发速率。因此，为了使泡泡不那么快消散，可以在泡泡水里放入一些甘油。凡是环境下，吹泡泡溶液最佳配方为：2份餐洗净、6份水和1—4份甘油。透过泡泡我们可以或许看到七彩光，这是由于光泽穿过肥皂泡的薄膜时产生折射的缘故。
11、风趣的不倒翁
原料筹备：塑料乒乓球、橡皮泥、彩纸、水彩笔、沙子、绿豆。
建造要领：
(1)将塑料乒乓球剪开一个小口，把橡皮泥粘在小球内底部中间的位置上，作为不倒翁的身材。
(2)用彩纸做一个圆锥体，画上五官，作为不倒翁的头。
(3)用黏合剂将圆锥体和塑料小球粘合好，做成不倒翁。
尝试操纵：
(1)让幼儿用手敦促不倒翁，调查其摇晃状态，看是否会倒下。
(2)给幼儿分发乒乓球，让幼儿改变橡皮泥的重量和在乒乓球内的位置，调查不倒翁是否会倒下，让他们大白不倒翁的重心越低，不倒翁就站得越不变，越均衡。
(3)让幼儿在乒乓球内添补沙子、豆粒等各类原料，再敦促不倒翁，调查其变革，让他们大白只有物体牢靠了，才有也许使不倒翁不倒。
指导提议：
●引导幼儿用巨细差异的力敦促不倒翁，调查其摆动的环境。
●引导幼儿调查不倒翁的外形和内部结构，相识不倒翁上轻下重、底部圆形的特点。
●勉励幼儿想步伐使乒乓球内的沙子和豆粒牢靠在乒乓球底部。
拓展与更换：
◆可用鸡蛋壳等球状物体取代乒乓球建造不倒翁。
◆也可把圆形卡纸对折成半圆建造不倒翁。
◆引导幼儿在糊口中探求与不倒翁建造道理沟通的用品或玩具，如摇椅、摇晃木马等。
附：科学小常识
塑料乒乓球内粘有橡皮泥的部位最重，以是成为不倒翁的重心。粘的位置越低，不倒翁的重心越低，越不变。不倒翁处于均衡时，重心和打仗点的间隔最短，即重心最低，这时最不变。敦促不倒翁时，外力导致不倒翁与桌面的打仗点与重心不在统一条直线上，外力取消后，重力会使其回到重心最低的位置保持均衡，以是，不倒翁无论怎么摇晃都不会倒。
12、影子的形成
原料筹备：手电筒、小玩偶（不透明物体）、玻璃杯（透明物体）、塑料杯（半透明物体）、记录纸、笔。
尝试操纵：
(1)把三种物体放在地板上，让幼儿用手电筒别离照射，调查并记录其影子。
(2)调下手电筒位置照射小玩偶（不透明物体），调查、记录玩偶形成的影子。
(3)手电筒不动，变革小玩偶离手电筒的间隔，调查其影子巨细的变革。
指导提议：
●为了获得满足的勾当结果，勾当讲堂的窗户最好用不透明窗帘隐瞒住。
●引导幼儿说明影子形成的缘故起因及光源位置对影子的影响。
拓展与更换：
◆有前提的幼儿园可以提供投影仪、应急灯、聚光灯等供幼儿做游戏。
◆调查夜晚中物体的影子，并探求光源。
◆在户外选择一样物体，让幼儿画下该物体在一天中影子的变革，并举办丈量与记录。
附：科学小常识
光在直线撒播时假如被不透明物体盖住，就会在物体不和形成影子。光可完全透过透明物体，以是完全透明的物体不能形成影子；光穿过半透明的物体时会透出一部门光，形成一个半透明的影子。光照射角度差异，影子的外形、巨细就会差异。物体离光源的间隔差异，影子的巨细也差异。
13、小刺猬长刺
原料筹备：磁铁、铁屑、长方形塑料托盘、和托盘底面巨细沟通的白纸、蜡笔。
建造要领：
(1)在纸上画上一只蹲在苹果树下的小刺猬，留意刺猬身上的刺不画。
(2)把画铺在托盘上。
尝试操纵：将铁屑轻轻撒到画上，再将磁铁放在托盒的下面，轻轻移动磁铁，将铁屑全都吸到小刺猬的身上，辅佐小刺猬长出尖刺。
指导提议：
●提示幼儿取放铁屑要警惕，留意不要将铁屑撒到托盘表面，更不要对着铁屑吹气，防备迷眼。
●提供应幼儿的磁铁巨细要与所画刺猬巨细沟通，使示意结果更形象。
●在托盘下恣意移动磁铁，调查铁屑的行为状态。
拓展与更换：
◆恣意调动配景图，操作铁屑举办意见意义造型勾当。
◆操作铁屑示意条形和U形磁铁的磁场线的漫衍环境，感觉 磁铁磁场的存在。
附：科学小常识
磁铁可以或许吸引铁质物品，而铁屑细碎的形态，在磁铁的吸引下可以示意出奇异的艺术造型。铁屑还可以表现磁铁磁场的存在，操作铁屑对磁力线的展现结果，可以使幼儿活跃形象地感知差异外形磁铁的磁力线漫衍环境。
14、吸水性尝试
原料筹备：报纸、电光纸、纸巾、牛皮纸、滴管、水盆、直尺、胶带。
尝试操纵：
(1)把报纸、电光纸、纸巾、牛皮纸剪成巨细一样的长条，然后把一端用胶带粘在直尺上，使垂下的纸条长度沟通。用手拿着直尺放在水面上方，让纸条同时浸入水中，让幼儿调查哪个纸条的水上升的快，就声名它的吸水手段强。
(2)将这四种差异的纸平铺在桌子上，同时在每一张纸上滴等量的水滴，看看在哪一种纸上水滴扩散得最快。
指导提议：
●勾当前，西席应和幼儿一路调查差异种类的纸，相识其特征。
●选用的纸的质地不同要大，以便让幼儿看到明明的尝试结果。
●为了担保尝试的科学性，留意要“同时”对这四种纸举办操纵。
拓展与更换：
除了各类百般的纸以外，西席还可以提供其他原料，如海绵、毛巾、布等举办比拟尝试。（为了使尝试调查到的结果越发明明，提议行使沟通巨细的原料。）
附：科学小常识
纸的植物纤维内部有很多细小的孔洞，同时纤维对水的吸引力又大于水分子之间的吸引力，使它可以在重力浸染下吸引并保存水分子，这就叫纸的吸水性。由于差异纸的植物纤维的孔洞巨细和数目差异，以是它们吸水的强度也就差异。
15、神奇造纸术
原料筹备：废旧纸张、水、胶水、橡胶手套、塑料板、纱网、木棒。
建造要领：
(1)将废旧纸张泡湿后撕碎，越小越好，然后再放在适量的水中浸泡。
(2)让幼儿带上橡胶手套将泡好的纸抓碎，插手胶水并用木棒搅拌匀称。
(3)把做好的纸浆放在纱网上脱水，然后匀称平摊在塑料板上压平晾干。
尝试操纵：让幼儿感觉本身造纸的爱好，并在晒干的纸上写写画画。
指导提议：
●提示幼儿较薄的纸只管用手撕，不要用呆板，以免粉碎纸的植物纤维，且撕得越碎越好。
●纸泡好后’水假如太多，提示幼儿应在插手胶水前将多余的水滤出。
●晒纸浆时，提醒幼儿晒得越薄越匀称越好。
拓展与取代：较稠的纸浆可以制成较厚的纸板，或操作～些模具压抑成各类外形，如面具等。
附：科学小常识
