雾凇，俗称树挂，是北方冬季可以见到的一种相同霜降的天然征象，是一种冰雪美景。它是因为氛围中温度低于零度却没有冻结的雾滴随风在树枝等物体上不绝积累冻结的功效，示意为白色不透明的颗粒状布局沉积物。雾凇征象在我国北方很广泛，在南边高山地域也很常见，只要雾中有冷却的水滴，并到达必然温度就可形成。
20、沉浮尝试
原料筹备：木质玩具、塑料玩具、海绵、乒乓球、曲别针、石子以及玻璃球等差异质地的原料、记录表、装满水的水盆。
尝试操纵：
(1)小班幼儿玩时，可以让他们把各类原料放入水盆中，让幼儿调查哪种原料会沉下去，哪种原料会浮在水面上。
(2)中、买办幼儿玩时，学前教育网，可以实行让他们用各类要领改变物体的沉浮状态，好比，怎样让上浮的原料下沉、怎样让下沉的原料上浮等。
指导提议：
●分组举办尝试时，西席应按照参加尝试的幼儿人数选择相宜的水盆和原料。西席要提示幼儿穿兜兜褂可能挽好袖子，停止他们在勾当中弄湿衣服。
●请幼儿记录调查功效：幼儿可以从“预设功效一尝试验证”两个角度来举办记录。提议在勾当前记录“预设功效”，在勾当跋文录“尝试验证”，要停止幼儿在尝试中弄湿记录表。
●西席和幼儿一路举办小结，知道铁和铁成品、石头等在水中会下沉，塑料和木质原料在水中会上浮，并请幼儿说清晰“沉下去”和“浮上来”。
●勉励幼儿斗胆选择更多的料材举办尝试并记录尝试功效，组织幼儿彼此交换履历。
拓展与更换：
◆可以让幼儿举办“让鸡蛋浮起来”的尝试。筹备一杯净水，并把鸡蛋放进去，调查鸡蛋在杯中的沉浮环境，然后在这杯水中不绝加盐，调查鸡蛋在杯中的沉浮变革。
◆可以让幼儿用空矿泉水瓶做尝试，实行怎样让瓶子沉入水底、浮在水面或立在水中。
◆提供各类生果（葡萄、苹果、香蕉等），引导幼儿调查生果在水中的沉浮变革。
附：科学小常识
物体在水中或氛围中，受到的水或氛围将其向上托的力叫浮力，浮力的偏向老是竖直向上的。物体在水中是下沉照旧上浮’与它受到的重力和浮力的巨细有关，也可以说与它的密度和水的密度的巨细有关。当物体受到的重力大于它受到的浮力时，物体就会下沉；当物体受到的重力便是它受到的浮力时，物体就会悬浮于水中；当物体受到的的重力小于它受到的浮力时一物体就会上浮。另外，沟通质量的物体，越是浸在密度大的液体中，越是轻易上浮。
21、彩色的影子
原料筹备：沟通巨细的矿泉水瓶3～5个、水彩笔颜料、手电筒、纸盒、白布、水。
建造要领：
(1)在矿泉水瓶内别离插手差异颜色的水彩笔颜料和水，搅拌匀称，制成彩色水。
(2)剪去大纸盒的上面部门，底面铺上白布，制成投影屏幕。
尝试操纵：
把彩色水瓶放入盒内，置于白布前，且与白布有必然的间隔隔断。用手电筒照射彩色水瓶，彩色水瓶就会在纸盒内的白布上呈现半透明的彩色影子。
指导提议：影子，发明影子的彩色，影子圈色深浅纷歧。
附：科学小常识
光可透过透明物体，因为水彩笔颜料具有半透明的特征，以是光就会穿过彩色瓶子，形成了彩色的影子。假如物体遮光机能好的话，影子应该都是玄色的。
22、不落的小球
原料筹备：乒乓球、玻璃瓶（瓶口比乒乓球略大）
尝试操纵：把乒乓球放在桌上，玻璃瓶瓶口朝下，罩在乒乓球上。在桌面上快速旋转玻璃瓶，调查乒乓球在瓶内的行为。
指导提议：
●提醒幼儿旋转速率可由慢到快，并调查速率快慢对乒乓球的影响。
●引导幼儿在让乒乓球快速旋转后，实行将玻璃杯从桌面上移开，继承旋转，调查玻璃杯里乒乓球的变革。
拓展与更换：
在剪掉瓶口的矿泉水瓶上面或铁罐头瓶的瓶口上绑上绳子，将水装入瓶子，引导幼儿按着顺时针可能逆时针偏向由低处逐渐向高处敏捷旋转，调查水是否会洒出。（见“不落的小球图2”）
附：科学小常识
物体在旋转进程中，会发生一种背离旋转中心的力，这就是离心力。当我们旋转玻璃杯时，发动乒乓球旋转，乒乓球被离心力压到了瓶壁上，发生要打破旋转轨道外逃的倾向。而较窄的瓶口能阻止乒乓球被甩出去，以是不会产生球掉落的环境。
23、有线电话
原料筹备：空八宝粥罐两个、细绳一根、钻子、包装纸。
建造要领：
(1)在每个八宝粥罐的底部中间扎一个孔，孔的直径巨细以方才能穿详尽绳为宜。
(2)将细绳别离穿过两个罐子的小孔后，在绳的两头各系一个结，防备细绳从小孔滑落。
(3)对八宝粥罐的外部用包装纸举办恣意装饰，一部有线电话就做好了。
尝试操纵：两个幼儿各拿一个八宝粥罐作为听筒，将绳子绷紧，一人将听筒放在嘴边措辞，另一人将听筒放在耳边谛听。
指导提议：
●指导幼儿玩“打电话”游戏，知道声音会沿着紧绷的绳子敏捷撒播，知道声音撒播是必要介质的。
●对付小班的幼儿，西席应该把作为制品的“听筒”给他们；对付中班的幼儿，西席应该给他们半制品，即事先给八宝粥罐扎好孔，引导幼儿本身穿孔、打结。
●引导幼儿试一试绳子败坏了，声音是否还会被听到。
●请幼儿在看不见对方的环境下（蒙上眼睛）玩“打电话”的游戏，看可否猜出给他打电话的小伴侣是谁。
拓展与更换：
◆与幼儿一路实行用果冻盒、纸杯、纸盒、纸筒等建造有线电话，较量它们之间在转达声音上有无区别。
◆实行让幼儿用差异黑白、差异材质的电话线（线绳、铁丝、毛线）做有线电话，请幼儿分辨声音的变革。
附：科学小常识
