在幼儿园举办科学小尝试是一件很故意义的事。但愿通过以下简朴、风趣、得当操纵的科学小尝试，让孩子在“玩科学、做科学、想科学、议科学、用科学”的进程中，引发孩子的好奇心和探讨热情，并在尝试中试探事物纪律，同时，学会遵遵法则、彼此相助。以下是“幼儿园科学小尝试大全”：
1、会变色的花
原料筹备：两枝淡色带茎的花，沟通的透明瓶两个，蓝色墨水。
尝试操纵：
(1)将两个透明瓶内注入沟通多的水，个中一个滴入几滴蓝色墨水
(2)将两支花别离放入透明瓶内，几天后调查花朵颜色的变革。
指导提议：
●提供应幼儿的花朵颜色只管是淡色的。
●留意引导幼儿天天调查茎及花朵的变革，并做好记录。
拓展与更换：可在天然角用芹菜、香菜等易调查的植物做尝试，引导幼儿调查并记录。
附：科学小常识
茎是植物的营养器官之一，具有支撑植物、运输水分和养料的浸染。植物的茎能从下至上地将根接收的水分和养料运输到植物的各个部门。花瓶中的花朵会变色正是由于茎输导蓝色墨水的缘故起因。
2、互不答理的气球
原料筹备：气球两个、干燥的绒布（或绒毛衣）、细线。
建造要领：把两只气球吹满气，绑好以防备漏气，并用细线连在一路。
尝试操纵：
(1)让幼儿手提细线的中间，会发明两只气球是彼此靠在一路的。
(2)让幼儿用干燥的绒布（绒毛衣）别离在两只气球上充实摩擦，然后再提起线，会看到两只气球分隔了。
指导提议：提示幼儿摩擦时用力要适度，不要把气球弄破。
拓展与更换：把塑料绳扎成把，自上而下用手不绝地捋，就会看到塑料绳像花朵一样睁开。
附：科学小常识
科学尝试表白，物体因摩擦而带的电，不是正电就是负电。与用丝绸摩掠过的玻璃棒所带的电沟通的，叫做正电；与用毛皮摩掠过的橡胶棒所带的电沟通的，叫做负电。沟通的电荷有彼此排出的特征，而差异的电荷会相互吸引。因为两个气球被绒布摩擦后带上了同种电荷，以是会相互排出，天然就分隔了。
3、电池家属
原料筹备：各范例号纷歧的电池、电动玩具一个 电池家属图。
尝试操纵：
(1)让幼儿调查电池的形状特性，凭证型号、成果给电池分类或列队。
(2)引导幼儿选择吻合的电池，凭证正确的要领装入电动玩具内，使电动玩具动起来。
指导提议：
●指导小班幼儿在玩电动玩具的进程中相识电池的浸染。
●在熟悉电池的基本上，指导中、买办幼儿给玩具安装电池，引导幼儿调查电池的“，、“一”南北极，举办正确安装。
●提示幼儿将废旧电池接纳到指定位置。
拓展与更换：
◆指导幼儿在一般糊口中和怙恃一路探求家里必要行使电池的物品，如手机、手电筒、钟表等，并实行拆装电池。
◆有前提的幼儿园可以给幼儿提供各类充电电池，让幼儿相识充电电池和平凡电池的区别。
附：科学小常识
电池是泛指能发生电能的小型装置，如太阳能电池。我们凡是行使的化学电池可以分成原电池与蓄电池两种。原电池制成后即可以发生电流，但在放电完毕即被废弃。蓄电池又被称为二次电池，充电后可放电行使，放电完毕后还可以充电再用。今朝，我们通用的一次性电池首要有碳性电池和碱性电池，一样平常每节1.5V，呈圆柱形，型号常见的有1号、5号和7号，数字越大，型号越小。当我们把电池正确安装到电动玩具里后，打开开关，电池就能给电路提供电流了，同时把电能转化成机器能，玩具就能动起来了。
4、磁力线
原料筹备：一个小盘子，一个塑料袋；一张手工纸，一些铁屑；一根条形磁铁。
尝试操纵：
1．将磁铁放入塑料袋中，接着在沙堆里搅拌，然后拿出塑料袋放到小盘子里，取出磁铁，铁屑就会掉下来，多次往后就能取得许多铁屑。
2．将磁铁放得手工纸上，在周围匀称地撒上网络到的铁屑，轻小扣打手工纸，因为磁场的浸染，纸上就会呈现磁力线的图案了。
指导要点：教诲幼儿不要将磁铁靠近手机和手表、电视机等电子产物，以免损幻魅这些电子产物。
5、瑰丽的彩虹
原料筹备：两个塑料水瓶，一支圆规；一把锥子，一些水；一根小号缝衣针。
尝试操纵：
1．用缝衣针在塑料瓶盖上扎或许二十几个小孔，将塑料瓶灌满水，盖紧瓶盖，人背对太阳，握住瓶子，轻轻地挤压使水喷出来，就能望见彩虹了。
2．用锥子在另一个瓶盖上扎孔，一再上面的试验，这次从瓶盖上喷出的小雨中就看不到彩虹了。
指导要点：幼儿在用缝衣针扎孔时要指导幼儿留意行使缝衣针的要领，行使缝衣针时要留意不弄得手上
6、水笛
原料筹备：一根长吸管，一把铰剪；一只玻璃牛奶瓶；一瓶水。
尝试操纵：
1、用一向空的玻璃牛奶瓶，向瓶中放入泰半瓶水；
2、用铰剪在长吸管约莫三分之一处剪个口子，使它险些断开，但还要连着一点；
3、使吸管在切开处弯曲，将吸管较长的一段插入水中，切口处于水面上，使劲向吸管吹气就会闻声声音，调解吸管在水中的位置，声音又会产生变革。
附：科学小常识
当我们向吸管中吹气的时辰就会发生一股喷出的气流。这股横向的气畅通过较长段吸管口部的时辰，引起吸管中气柱的振动，于是发生了一个薄弱但不变的声音。当较长段吸管在水中降落时，振动的氛围柱收缩了，从而发生了一个较高调的声音，吸管上升，氛围柱加长，便发生了一个低调的声音。
7、廉价陀螺
原料筹备：废旧光盘、水彩笔、各类颜色的即时贴。
建造要领：用各类即时贴装饰光盘，然后将粗细适中的水彩笔从光盘中小孔穿入，并牢靠住。
尝试操纵：让幼儿用力拧转陀螺，然后松手，让陀螺旋转，看谁的陀螺旋转时刻最长。
指导提议：
●指导幼儿别离用水彩笔的两端做支点，调查旋转速率和时刻的差异。
●调查陀螺旋转速率差异时，光盘上即时贴颜色的变革。
●调解支点间隔地面的间隔，调查陀螺旋转时刻黑白的变革。
●指导幼儿用差异的力度旋转陀螺，调查陀螺旋转的时刻黑白。
拓展与更换：
◆可行使卡纸、洋火棒或其他原料建造陀螺。
◆用红、黄、蓝三种颜色中恣意两种颜色装饰陀螺，举办三原色尝试。
◆让幼儿在糊口中玩各类百般的陀螺。
附：科学小常识
陀螺是中国迂腐的儿童玩具，是在地上转的回转体。陀螺在旋转的时辰，不单环绕它自己的轴线动弹，并且还环绕一个垂直轴做锥形行为。要让陀螺立起来，必需不绝地施加外力，一旦失去外力的辅佐，陀螺很快就会倒下来，由于陀螺的支，占、太小，无法支撑自身的重量。陀螺动弹的时刻黑白与支点间隔地面的远近、旋转时的用力巨细、支点与地面打仗面积和摩擦力有关。
8、廉价沙漏
原料筹备：两两沟通的矿泉水瓶多少（瓶口巨细纷歧）、沙子、秒表。
建造要领：
(1)两个沟通的矿泉水瓶为一组，在个中一个矿泉水瓶中装入适量的沙子。每组瓶子中装入的沙子数目稳固。
(2)别离将每组矿泉水瓶的瓶口相对并用透明胶带扎紧，可以在瓶身做简朴的装饰，沙漏即建造完成。
尝试操纵：
(1)请幼儿倒转一组沙漏，调查沙子的活动，记录沙子流完的时刻。
(2)请幼儿同时倒转多个瓶口巨细不等的沙漏，较量它们流完的差异时刻。
可能：
(1)西席在建造沙漏时，用铰剪在瓶盖上戳洞，洞有大有小，可以有两个或三个洞。（见“廉价沙漏图1”）
(2)在同时倒转沙漏的进程中，请幼儿调查、较量瓶盖眼巨细与沙子流速的相关。
西席指导提议：
●按期搜查沙漏，停止沙漏漏沙。
●可以请幼儿自选沙漏举办角逐，看谁的沙漏沙子流得速率快，提示幼儿要同时倒转沙漏，确保尝试结果的精确性。
●留意引导幼儿调查沙子的流速，并能记录调查到的功效。
●汇集资料向幼儿先容沙漏的汗青，知道沙漏是古代的一种计时器材。
拓展与更换：
◆在沙漏中放入小米、绿豆或黄豆等谷粒建造成米漏。
◆请幼儿同时倒转米漏，调查差异瓶口谷粒活动的速率。
附：科学小常识
给沙子一个外力，沙子就能活动起来，不绝地翻转沙漏就便是给了沙子一个外力，以是沙子可以或许活动起来。沙子的流速与沙漏瓶口的巨细和瓶盖眼的数目、直径巨细有关：瓶口越大、瓶盖眼越多且直径越大，流速越快；瓶口越小、瓶盖眼越少且直径越小，流速越慢。
沙漏也叫做沙钟，是一种丈量时刻的装置。沙漏由上下两个沟通的瓶子构成，中间用狭小的连经受道连在一路，上部瓶子所蛊的细沙通过中间细管逐步流入底部瓶子中，这一进程所必要的时刻可以被用来对时刻举办丈量。一旦全部的沙子都流到底部瓶子里，该沙漏就可以被颠倒以丈量时刻了。这种沙漏的利益是可以两面行使，翻过来，底部就可以成为上部继承行使。
9、廉价喷泉
原料筹备：两个大一些的空饮料瓶（如雪碧瓶）、大头钉、水
建造要领：
(1)在一个雪碧瓶的瓶身一侧竖排用大头钉扎多少个直径巨细沟通的小孔。
(2)在另一个雪碧瓶的瓶盖上扎数个直径巨细差异的小孔。
尝试操纵：
(1)让幼儿在第一个瓶子中装满水，水会从瓶身的小孔中喷出来，且水喷射的间隔差异。
(2)让幼儿在第二个瓶子中也装满水，并拧紧瓶盖，然后用力挤压瓶身，水会象喷泉一样从上面喷出来。
指导提议：
●操纵第一个瓶子时，西席要留意引导幼儿调查哪个小孔喷出的水射得远，哪一个小孔喷出的水射得近，请幼儿记录本身调查到的功效。
●操纵第二个瓶子时，西席要引导幼儿感觉用力巨细对形成喷泉巨细的影响。
拓展与更换：有前提的幼儿园可教育幼儿调查户外喷泉。
附：科学小常识
水的压力由水的深度抉择，水越深，水压就越大；水越浅，水压就越小。以是，在瓶身上的小孔直径沟通的情l)下’从瓶子底部喷出的水喷射得最远，顶部喷出的水射出的间隔最近。另外，当用力挤压瓶身时，瓶子中的水同时受到压力的影响，从巨细差异的小孔中喷射出来。挤压越用力，水压越大，喷泉越大。
10、廉价泡泡水
原料筹备：洗衣粉、餐洗净、肥皂片、小勺子、水、杯子。
尝试操纵：请幼儿恣意选择一种原料放入水杯里搅拌做成泡泡水，吹泡泡玩。
指导提议：
●提醒幼儿用各类原料做泡泡水，看看哪一种原料消融的速率快，哪一种原料轻易吹出泡泡来，以及原料和水以多大的比例团结吹出的泡泡才又大又多。
●带幼儿到户外吹泡泡，引导幼儿调查泡泡外貌的色彩变革。
●提示幼儿不要把泡泡水吸到嘴里。
拓展与更换：
◆在幼儿廉价泡泡水时，可以提供盐、糖等不能吹出泡泡的原料，引导幼儿比拟尝试。
◆让幼儿在洗手、洗脸、刷牙时留意调查是否有泡泡天生。
附：科学小常识
泡泡是因为水的外貌张力而形成的。凡是水分子间的彼此吸引力比水分子与氛围之间的吸引力强，这些水分子就像被黏在一路一样，但假如水分子之间太过黏合在一路，泡泡就不易形成了。洗衣粉“冲破”了水的这种外貌张力，它把外貌张力低落到只有凡是状况下的1／3，而这正是吹泡泡所需的最佳张力。
泡泡水的调配比例会影响吹泡泡的结果。一样平常，以2份餐洗潦加6份水调出的泡泡水即可行使。甘油是一种吸湿液体，它与水团结会形成一种较弱的化学黏合剂，减缓水的蒸发速率。因此，为了使泡泡不那么快消散，可以在泡泡水里放入一些甘油。凡是环境下，吹泡泡溶液最佳配方为：2份餐洗净、6份水和1—4份甘油。透过泡泡我们可以或许看到七彩光，这是由于光泽穿过肥皂泡的薄膜时产生折射的缘故。
11、风趣的不倒翁
原料筹备：塑料乒乓球、橡皮泥、彩纸、水彩笔、沙子、绿豆。
建造要领：
(1)将塑料乒乓球剪开一个小口，把橡皮泥粘在小球内底部中间的位置上，作为不倒翁的身材。
(2)用彩纸做一个圆锥体，画上五官，作为不倒翁的头。
(3)用黏合剂将圆锥体和塑料小球粘合好，做成不倒翁。
尝试操纵：
(1)让幼儿用手敦促不倒翁，调查其摇晃状态，看是否会倒下。
(2)给幼儿分发乒乓球，让幼儿改变橡皮泥的重量和在乒乓球内的位置，调查不倒翁是否会倒下，让他们大白不倒翁的重心越低，不倒翁就站得越不变，越均衡。
(3)让幼儿在乒乓球内添补沙子、豆粒等各类原料，再敦促不倒翁，调查其变革，让他们大白只有物体牢靠了，才有也许使不倒翁不倒。
指导提议：
●引导幼儿用巨细差异的力敦促不倒翁，调查其摆动的环境。
●引导幼儿调查不倒翁的外形和内部结构，相识不倒翁上轻下重、底部圆形的特点。
●勉励幼儿想步伐使乒乓球内的沙子和豆粒牢靠在乒乓球底部。
拓展与更换：
◆可用鸡蛋壳等球状物体取代乒乓球建造不倒翁。
◆也可把圆形卡纸对折成半圆建造不倒翁。
◆引导幼儿在糊口中探求与不倒翁建造道理沟通的用品或玩具，如摇椅、摇晃木马等。
附：科学小常识
塑料乒乓球内粘有橡皮泥的部位最重，以是成为不倒翁的重心。粘的位置越低，不倒翁的重心越低，越不变。不倒翁处于均衡时，重心和打仗点的间隔最短，即重心最低，这时最不变。敦促不倒翁时，外力导致不倒翁与桌面的打仗点与重心不在统一条直线上，外力取消后，重力会使其回到重心最低的位置保持均衡，以是，不倒翁无论怎么摇晃都不会倒。
12、影子的形成
原料筹备：手电筒、小玩偶（不透明物体）、玻璃杯（透明物体）、塑料杯（半透明物体）、记录纸、笔。
尝试操纵：
(1)把三种物体放在地板上，让幼儿用手电筒别离照射，调查并记录其影子。
(2)调下手电筒位置照射小玩偶（不透明物体），调查、记录玩偶形成的影子。
(3)手电筒不动，变革小玩偶离手电筒的间隔，调查其影子巨细的变革。
指导提议：
●为了获得满足的勾当结果，勾当讲堂的窗户最好用不透明窗帘隐瞒住。
●引导幼儿说明影子形成的缘故起因及光源位置对影子的影响。
拓展与更换：
◆有前提的幼儿园可以提供投影仪、应急灯、聚光灯等供幼儿做游戏。
◆调查夜晚中物体的影子，并探求光源。
◆在户外选择一样物体，让幼儿画下该物体在一天中影子的变革，并举办丈量与记录。
附：科学小常识
光在直线撒播时假如被不透明物体盖住，就会在物体不和形成影子。光可完全透过透明物体，以是完全透明的物体不能形成影子；光穿过半透明的物体时会透出一部门光，形成一个半透明的影子。光照射角度差异，影子的外形、巨细就会差异。物体离光源的间隔差异，影子的巨细也差异。
13、小刺猬长刺
原料筹备：磁铁、铁屑、长方形塑料托盘、和托盘底面巨细沟通的白纸、蜡笔。
建造要领：
(1)在纸上画上一只蹲在苹果树下的小刺猬，留意刺猬身上的刺不画。
(2)把画铺在托盘上。
尝试操纵：将铁屑轻轻撒到画上，再将磁铁放在托盒的下面，轻轻移动磁铁，将铁屑全都吸到小刺猬的身上，辅佐小刺猬长出尖刺。
指导提议：
●提示幼儿取放铁屑要警惕，留意不要将铁屑撒到托盘表面，更不要对着铁屑吹气，防备迷眼。
●提供应幼儿的磁铁巨细要与所画刺猬巨细沟通，使示意结果更形象。
●在托盘下恣意移动磁铁，调查铁屑的行为状态。
拓展与更换：
◆恣意调动配景图，操作铁屑举办意见意义造型勾当。
◆操作铁屑示意条形和U形磁铁的磁场线的漫衍环境，感觉 磁铁磁场的存在。
附：科学小常识
磁铁可以或许吸引铁质物品，而铁屑细碎的形态，在磁铁的吸引下可以示意出奇异的艺术造型。铁屑还可以表现磁铁磁场的存在，操作铁屑对磁力线的展现结果，可以使幼儿活跃形象地感知差异外形磁铁的磁力线漫衍环境。
14、吸水性尝试
原料筹备：报纸、电光纸、纸巾、牛皮纸、滴管、水盆、直尺、胶带。
尝试操纵：
(1)把报纸、电光纸、纸巾、牛皮纸剪成巨细一样的长条，然后把一端用胶带粘在直尺上，使垂下的纸条长度沟通。用手拿着直尺放在水面上方，让纸条同时浸入水中，让幼儿调查哪个纸条的水上升的快，就声名它的吸水手段强。
(2)将这四种差异的纸平铺在桌子上，同时在每一张纸上滴等量的水滴，看看在哪一种纸上水滴扩散得最快。
指导提议：
●勾当前，西席应和幼儿一路调查差异种类的纸，相识其特征。
●选用的纸的质地不同要大，以便让幼儿看到明明的尝试结果。
●为了担保尝试的科学性，留意要“同时”对这四种纸举办操纵。
拓展与更换：
除了各类百般的纸以外，西席还可以提供其他原料，如海绵、毛巾、布等举办比拟尝试。（为了使尝试调查到的结果越发明明，提议行使沟通巨细的原料。）
附：科学小常识
纸的植物纤维内部有很多细小的孔洞，同时纤维对水的吸引力又大于水分子之间的吸引力，使它可以在重力浸染下吸引并保存水分子，这就叫纸的吸水性。由于差异纸的植物纤维的孔洞巨细和数目差异，以是它们吸水的强度也就差异。
15、神奇造纸术
原料筹备：废旧纸张、水、胶水、橡胶手套、塑料板、纱网、木棒。
建造要领：
(1)将废旧纸张泡湿后撕碎，越小越好，然后再放在适量的水中浸泡。
(2)让幼儿带上橡胶手套将泡好的纸抓碎，插手胶水并用木棒搅拌匀称。
(3)把做好的纸浆放在纱网上脱水，然后匀称平摊在塑料板上压平晾干。
尝试操纵：让幼儿感觉本身造纸的爱好，并在晒干的纸上写写画画。
指导提议：
●提示幼儿较薄的纸只管用手撕，不要用呆板，以免粉碎纸的植物纤维，且撕得越碎越好。
●纸泡好后’水假如太多，提示幼儿应在插手胶水前将多余的水滤出。
●晒纸浆时，提醒幼儿晒得越薄越匀称越好。
拓展与取代：较稠的纸浆可以制成较厚的纸板，或操作～些模具压抑成各类外形，如面具等。
附：科学小常识
纸是用以誊写、印刷、绘画或包装等的片状纤维成品。一样平常由颠末制浆处理赏罚的植物纤维的水悬浮液，在纱网上交织组合，起源脱水’再经压缩、烘干而成。中国事天下上最早发现纸的国度。在很早的时辰’我们的祖先是在龟甲和兽骨上刻字，其后又在竹简上写字’可是这些对象都很粗笨。再其后也有在丝绸上写的，固然精练了很多，却很昂贵。约莫2000年前，东汉的蔡伦发现了用树皮、破布等常见或废旧物品造的纸，很是得当誊写，逐步地就传遍了全天下。
16、神奇的放大镜
原料筹备：放大镜、平面镜、各类实物或标本、玄色纸张、白纸、铰剪 。
尝试操纵：
(1)让幼儿用放大镜调查各类实物或标本。
(2)引导幼儿调查较量统一种物体在平面镜与放大镜下的差异。
(3)指导幼儿用放大镜焚烧：气候晴好时，取一张纸，然后将放大镜放在太阳光底下且放大镜的核心瞄准纸张，过一段时刻纸就会被点燃。
(4)引导幼儿玩小鸡翻身游戏：取一张黑纸，剪成放大镜镜面巨细，在纸中间剪一只镂空的小鸡，再把纸粘贴在放大镜上。然后把放大镜瞄准阳光，并在放大镜的扑面放一张白纸。当放大镜离白纸近时，会在纸上看到站立的小鸡。当放大镜离白纸远时，会在纸上看到小鸡翻身了。
指导提议：
●教幼儿学会行使放大镜。
●引导幼儿不绝变革物体与放大镜之间的间隔，调查镜中成像的变革。
●玩用放大镜焚烧游戏时，提醒幼儿留意安详。
拓展与更换：请幼儿调查糊口中哪些物品操作了放大镜的道理。
附：科学小常识
放大镜是由透明物质制成的、中央部门比边沿部门厚、能使光泽汇聚的透镜。
放大镜通过折射将光泽聚拢，使核心物体的温度进步以逐渐到达燃点。放大镜的直径越大，核心温度越高；直径越小，核心温度越低。
从透镜的光心到光聚积之核心的间隔，叫做焦距。物体在放大镜的一倍焦距内成正立放大的虚像；物体在大于一倍焦距小于两倍焦距的处所成倒立放大的实像；物体在两倍焦距处成倒立等大的实像；物体在大于两倍焦距的处所成倒立缩小的实像。
17、融化和消融
原料筹备：巨细沟通的小碗多少、温度计、糖块、咖啡、砂糖、盐、勺子、杯子、饮用水。
尝试操纵：
(1)将盛满水的多少个巨细沟通的小碗放进冰箱把水冷冻成冰块，假如在冬季可在户外天然冷冻。
(2)将多少个冰块同时拿出，引导幼儿用多种要领让冰块融化，较量融化速率的差异。好比，放在室内任其天然融化、加热融化、放在阳光下融化等。
(3)让幼儿别离舀一勺咖啡、一勺砂糖、一勺盐以及一块糖块，然后把它们同时放在差异温度但水量沟通的水杯中，并用勺子搅拌，调查消融征象。
(4)消融后请幼儿品尝，会有甜、咸、苦的味道，辅佐幼儿进一步感觉消融征象。
指导提议：
●在调查融化征象时，留意让幼儿较量温度对冰块融化的影响。
●在调查消融征象时，让幼儿调查较量哪些物体轻易消融、哪些物体不轻易消融，让幼儿较量水的温度和搅拌速率的差异对消融的影响。
●指导买办幼儿学会行使温度计，让他们实行将本身调查到的功效和温度记录下来。
拓展与更换：
◆提议幼儿在饮料中插手冰块，建造一杯适口的冷饮。
◆在幼儿廉价冷饮时，引导幼儿留意调查冰块与水温之间的相关：跟着冰块的融化，饮料逐渐变凉，冰块越多，水温越低。
◆勉励幼儿在家中选择多种原料廉价饮料，如奶粉、咖啡、桔子粉等，进一步感觉消融征象。
附：科学小常识
固体受热化成液体的进程，被称为融化。凡是环境下，体积沟通的冰块，温度越高，融化的速率越快。一种物质（溶质）分手于另一种物质（溶剂）中成为溶液的进程，被称为消融。好比，食盐或蔗糖消融手水而咸水溶液。消融的速率与溶质的性子、溶质在溶剂中的被搅拌的速率以及溶剂的温度等身分有关。凡是环境下，颗粒状的溶质比块状的溶质轻易消融；搅拌的溶液比没有搅拌的溶液，其溶质轻易消融；温度高的溶剂比温度低的溶剂，儿童培训网，其溶质轻易消融。
18、会翻跟头的小胶囊
原料筹备：3个空胶囊、l粒钢珠、多少小沙粒、l块棉花、l块硬纸板、多少积木。
建造要领：
(1)别离将钢珠、沙粒、棉花装入3个空胶囊里
(2)把几块积木摞起来，把硬纸板的双方折起来做成一个轨道把它的一端搭在积木上，形成必然的坡度。
尝试操纵：
1、把装有钢珠的胶囊放在倾斜的硬纸板上，就会看到胶囊不绝地翻起跟头来。
2、其它两个胶囊也别离放在硬纸板上，调查其是否会翻跟头
指导提议：
1、幼儿调查硬纸板倾斜的角度差异，装有钢珠的胶囊翻的速率就会差异。
2、幼儿调查、较量胶囊内装的原料差异，胶囊的行为环境也差异
拓展与更换：
◆探求相同于胶囊的长椭圆形物品取代胶囊举办尝试。
◆探求能转动的其他原料取代钢珠，让胶囊翻跟头。
◆将装有钢珠的胶囊放在纸盒内，恣意倾斜纸盒，调查胶囊的翻动偏向。
附：科学小常识
当把带有钢珠的胶囊放在斜面上时，钢珠在重力的浸染下转动发动胶囊下滑，同时改变胶囊的重心。在不绝下滑的进程中，胶囊的重心也在不绝改变，就会不断地翻跟头。而沙粒和棉花等物质不具有在斜面上转动的性子，以是它们不能改变胶囊的重心，胶囊也就不能翻跟头。
19、冻冰花
原料筹备：小碗、棉线、亮光纸纸屑、水。
建造要领：
(1)在小碗中放人亮光纸纸屑，并倒满水。
(2)将棉线的一头放入小碗中，另一头露在碗表面。
(3)将小碗放入冰箱冷冻（假如是冬季，最好放在室外天然冷冻）。
(4)冻好后，把冰花提出来即可。
尝试操纵：
(1)把冻好的冰花挂在树枝可能阳台上，请幼儿一路浏览。
(2)让幼儿到户外把冰花放在地上拉着玩，摩擦发生的热量会使冰融化，在地面上留下一条水痕。
指导提议：
●在建造和操纵冰花的进程中，辅佐幼儿体验水遇冷凝聚成冰、冰遇热又化成水的进程。
●提示幼儿在选择纸屑做冰花时，要选择不怕水的纸。
拓展与更换：
◆勉励幼儿选择各类大度的纸可能小玩具、花瓣等原料，将它们放入碗中冻冰花；也可以让幼儿在水中插手各色颜料，看谁的冰花最大度；还可以让幼儿选择差异外形的容器，冻差异外形的冰花（球状、三角状等）。
◆和幼儿一路调查冬季路面结的冰、屋檐上冻出的冰凌以及雾凇，进一步感觉水遇冷结冰的征象。
附：科学小常识
冻冰花的进程就是水遇冷结成冰的进程，假如我们选择差异外形的容器，会呈现差异外形的冰花。
雾凇，俗称树挂，是北方冬季可以见到的一种相同霜降的天然征象，是一种冰雪美景。它是因为氛围中温度低于零度却没有冻结的雾滴随风在树枝等物体上不绝积累冻结的功效，示意为白色不透明的颗粒状布局沉积物。雾凇征象在我国北方很广泛，在南边高山地域也很常见，只要雾中有冷却的水滴，并到达必然温度就可形成。
20、沉浮尝试
原料筹备：木质玩具、塑料玩具、海绵、乒乓球、曲别针、石子以及玻璃球等差异质地的原料、记录表、装满水的水盆。
尝试操纵：
(1)小班幼儿玩时，可以让他们把各类原料放入水盆中，让幼儿调查哪种原料会沉下去，哪种原料会浮在水面上。
(2)中、买办幼儿玩时，可以实行让他们用各类要领改变物体的沉浮状态，好比，怎样让上浮的原料下沉、怎样让下沉的原料上浮等。
指导提议：
●分组举办尝试时，西席应按照参加尝试的幼儿人数选择相宜的水盆和原料。西席要提示幼儿穿兜兜褂可能挽好袖子，停止他们在勾当中弄湿衣服。
●请幼儿记录调查功效：幼儿可以从“预设功效一尝试验证”两个角度来举办记录。提议在勾当前记录“预设功效”，在勾当跋文录“尝试验证”，要停止幼儿在尝试中弄湿记录表。
●西席和幼儿一路举办小结，知道铁和铁成品、石头等在水中会下沉，塑料和木质原料在水中会上浮，并请幼儿说清晰“沉下去”和“浮上来”。
●勉励幼儿斗胆选择更多的料材举办尝试并记录尝试功效，组织幼儿彼此交换履历。
拓展与更换：
◆可以让幼儿举办“让鸡蛋浮起来”的尝试。筹备一杯净水，并把鸡蛋放进去，调查鸡蛋在杯中的沉浮环境，然后在这杯水中不绝加盐，调查鸡蛋在杯中的沉浮变革。
◆可以让幼儿用空矿泉水瓶做尝试，实行怎样让瓶子沉入水底、浮在水面或立在水中。
◆提供各类生果（葡萄、苹果、香蕉等），引导幼儿调查生果在水中的沉浮变革。
附：科学小常识
物体在水中或氛围中，受到的水或氛围将其向上托的力叫浮力，浮力的偏向老是竖直向上的。物体在水中是下沉照旧上浮’与它受到的重力和浮力的巨细有关，也可以说与它的密度和水的密度的巨细有关。当物体受到的重力大于它受到的浮力时，物体就会下沉；当物体受到的重力便是它受到的浮力时，物体就会悬浮于水中；当物体受到的的重力小于它受到的浮力时一物体就会上浮。另外，沟通质量的物体，越是浸在密度大的液体中，越是轻易上浮。
