暑假又来了，大量的幼儿在与幼儿的联系上面临困难。其中，拼音学习是很多家长关心的问题。我的孩子刚读完一年级。当他还是个孩子的时候，连接还比较顺畅。现在我想介绍一下我自己对孩子拼音的一些体会。#小生肖#
提前学习是绝对必要的
汉语拼音和英语拼音都不允许教授。如果您的孩子以前没有接触过拼音，那么上学之后，他们就完全没有拼音的概念了。不仅汉语难学，英语也可能需要比较长的适应期。
在小学，拼音的学习时间大约是一个月。这个月不光是背声母和韵母，要熟练使用真的非常难。
我的孩子从幼儿园就开始学英语了，我没有给他太大压力，反正时间太晚了。就是这样幼的拼音，刚接触的时候，费了好大劲才让他接受这个新概念。
而且拼音不是一个单独的知识点。打好拼音基础后，可以给他买很多拼音绘本，孩子的阅读知识会快速增长。不提前打好基础，小学就要哭了。
如今，很多教育机构、各种网络营销号，以及一些所谓的实体公司，都喜欢强调“快乐教育”。有的家长也盲目跟风，认为孩子什么作业都做不了。除了艺术和体育课外，文化课必须等到孩子到一定年龄才能学习，否则会剥夺孩子的快乐童年。
但是你有没有想过，既然你觉得艺术要打基础，体育要打基础，而且你从小就要培养他的音乐感、美感、平衡感，那么文化课也是一样. 你说让他开始学文化，他懂吗？
一个人的学习是循序渐进的。现在，如果让他每天都学一点，可能不会是很大的负担。当他有一天与其他孩子拉开差距时，他会每天学习两次以赶上。而且，一旦孩子觉得自己不如其他孩子，他的自尊心可能会受挫。到时候，不仅要教给孩子知识，还要调整心理。现在欠下的债，以后还得还。
学拼音路上的几个关卡
开始学拼音之后，你会发现你的孩子经常会犯一些高度重复的错误。我总结了我孩子在拼音学习中遇到的“几个障碍”儿童学习网，分享给大家。
这个年龄段的孩子自学能力差。即使您为孩子报名参加补习班，与幼儿建立联系，课后辅导和复习也绝对不容忽视。了解了这些“关卡”，就能帮助孩子更轻松地通过拼音关卡。
普瓜。
zh-i,ge
你家孩子刚开始学拼音，会有这么松散的拼音方法吗？前面的拼写和后面的读音完全没有关系。
因为孩子还没有明白拼音是拼音规则，所以孩子过去接触过的知识都是死记硬背的。
但是汉字这么多，怎么可能全部记住呢？因此，教拼音首先要让孩子明白拼音的本质是拼写。
拼音，其实就是读声母和韵母，然后加速再加速，快速拼凑，就这样。
家长可以带孩子从慢到快打。逐渐让孩子明白什么是“拼读”。
此规则也适用于英语拼写。也是把每个字母或组合可能的读音记下来，然后把这些读音拼出来，一一朗读，加快语速，拼出一个完整的单词。
在学习了正向拼写之后，孩子面临的第二个困难是他们将无法从单词的发音回到拼写。
知道pu-pu，但是如果直接发“pu”，孩子不知道拼音的构成是pu。
这需要在日常生活中练习。在正常交谈的过程中，你可以随时随地突然问他一些单词如何拼写。
如果孩子想不到父母，别担心。如果孩子直接知道幼的拼音，家长和老师该怎么办？
如果孩子不会拼写，你可以告诉他重复几次。练习一段时间后，孩子可以根据单词的发音反向退出拼音。
很多教拼音的教材，为了方便孩子的理解和记忆，都会在每个拼音上画图，比如ji会画一只大公鸡。
这是为了调动五种感官来帮助学习和记忆，但是在教授拼写的过程中，家长要重点关注“拼写”。这些依靠图片的方法，其实更侧重于让孩子记忆。
但在学习拼音的过程中，除了记住个别声母、韵母的读音和音节的整体读音外，其他任何一个词的整体读音都不需要背诵，完全拼出来。
如果掌握好拼写规则，即使是从未见过的新拼写也能拼出来。这在拼音中不明显，但在英文中却很明显。自从我的孩子学会了拼写，即使是一本英文绘本，生词很多，他依然能流利地阅读，发音也基本正确。
