关于“如何写出一篇好的小学语文作文”这个问题，之前老师分享了很多实用的写作方法和技巧，也分享了一些好的词、句、段，可以让孩子直接拿来作文。 对这部分感兴趣的家长可以看看我之前分享的文章。 今天要跟大家分享的是小学语文作文中的一些细节！
例如：标题规范、标点符号规范、字数规范等相关问题！ （写作规范要从小掌握！ 不然以后改正非常困难！） 让孩子在作文上少走弯路，少扣作文“印象分”！ 如果你在作文上下功夫，你一定能写出一篇不错的小学语文作文！
1、标题的书写要规范
1. 标题
(1) 当字数较少时。
写在第一行的中间。 如果只有两个字。 两个字符之间有两个空格。
(2)当字符数较多时，前面有4个空格。
2. 字幕
从主标题缩进两个字符并在破折号之后写上。
3. 字幕
如果有副标题，请将其写在中间的一行上。
（家长可以翻翻孩子以前的作文，看题目有没有写错的地方。）
二、重点“部位”要特别注意
文章的标题、开头、结尾和过渡句。 是让阅卷老师特别抓眼球的“部分”家庭教育，也是孩子赢得印象分和情感分的关键“部分”。 注意：把这些地方写得精彩，坚决避免错别字和错句； “美观大方”，所有接缝处不发生涂抹和修饰。
特别提醒：有些同学在写自拟作文时喜欢先写作文。 我打算在最后加上标题。 结果仓促交卷，忘记或没来得及写题目，文章成了“无头鬼”，可惜。
三、标点符号要规范
1、常见标点问题：
(一)“点到尾”的标点符号，都是小点。
(2) 逗号使用过多小学生读后感的写作方法和技巧，有的同学在一个自然段落中从头到尾都用逗号。
(3)为了加强文章的语气，乱用感叹号。
(4)结尾乱用省略号。
2、标点符号的规范使用：
(1) 逗号、句号、逗号、分号、冒号、问号、感叹号占一格，写在格的左下角，跟在句子后面，不能出现在行首。
(2) 引号、括号和标题编号。 前后各占一个字符框，且不能高于正文，前半部分不能出现在行尾，后半部分不能出现在行首。 特别提醒：当一行的最后一帧恰好遇到引号、括号或片头号的前半部分时，只需用斜线划掉最后一帧即可。
(3) 破折号、省略号。
占用两个字符小学生读后感的写作方法和技巧，中间的破折号不能断。
(4) 连接数和垫片数。
每个占据一个字符框，上下居中，左右不置顶。
4.借名句名言增加文采
如何写出一篇好的小学语文作文？ 在写作中，如果能适当引用古诗名句，不仅能增强文章的文学气势，还能体现语言的意象。 在考试作文中，如果能适当地引用几首古诗词，将会极大地吸引阅卷老师的注意！
5.限制字符数
（一）凡有规定上限（如“不超过500字”）的，不得超过字数。
即使因整体把握不够而“半途而废”，也要力求“悬崖勒马”，不留痕迹。
（2）如有规定下限（如“不少于400字”），字数不得遗漏。
如果内容已经写好了。 而且字数不够。 然后改变结尾形式。
(3)作文的字数要在整体布局中熟知。
一般来说，一篇文章的开头和结尾各占15%，正文占全文的70%。
关于如何写出一篇好的小学语文作文的细节，今天老师就分享到这里吧！ 家长一定要花时间读一读孩子以前的作文，看看他们是否符合上述要求。 如果没有，一定要让孩子及时改正！
最后顺便说一下，虽然作文在语文成绩中占有非常大的比重，但是要取得优秀的语文成绩，仅仅写出好的作文是不够的，还需要掌握基础！ 如何学好基础知识？ 推荐一本小学语文同步训练书：见道侠《名校学霸见道卷》！
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先让孩子用“考点册子”（里面总结了所有考点知识点）学习知识点，然后用“考点册子”做配套练习。 里面的试题均选自名校真题，具有极高的训练价值！
家长再用“测评册”测试孩子对知识点的掌握情况，（其中每道试题测试的知识点都会在“测评册”中标出）。最后用“分析册”做有针对性的解释。
这样的造书理念，确实前无古人。 我们班的孩子都在用这本书，家长反映对孩子的学习很有帮助，大大减轻了家长辅导的压力。
这样，小学语文作文成绩和基础成绩都提高了。 不怕孩子小学语文学不好？ 有兴趣的家长一定要试试看，一定不会让您和您的孩子失望！
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