如今的汉语学习和考试已不再是识别和书写汉字那么简单。看看上面的试卷，从一年级到六年级，从部首的由来，汉字的由来，到词、句的使用，文章的改写，文章的理解，都有学习了。
低年级，地基一定要打好、牢固。这是所有学科学习的法宝。
刚开始上学时，父母总是担心孩子记不住新单词。他们写了 100 遍，以为第 101 遍应该能写出来，结果却错了。这个时候家长也应该想想我们用的方法对不对。
学习生词新词的正确方法一定是让孩子理解生词和词组。
我们采访了几位小学一二年级的中文老师，听听老师们的心声。
汉字的结构主要由部首和基本字组成。孩子知道一些基本字和部首之后，再教他其他字就比较顺利了。掌握部首，学新单词“轻而易举”！
你为什么这么说？看看下面的书。
《部首有话要说》首先展示了各个部首从甲骨文、青铜、梨树到小篆的演变过程，孩子们可以形象地理解和记住部首的字形；然后，每个部首都标有拼音，以免漏读一些不常见的部首；最后是部首的字、词组和句子的创造。
目前市面上几乎没有关于部首的专着，《部首有话要说》填补了这一空白。全集共分6卷（人体卷、动作卷、器物卷、自然卷、动物卷、万象卷），包括227个常用部首。
我们来看看这套书的特点，既有语言痛点，又有大体思路。
特点一：能认、读、写、用汉字！
生动的语言风格引人入胜。首次采用自传式写作方式，文笔生动有趣：
“我在人字旁边，我长这样……”
“你看我的甲骨文祖宗，是不是像倒立的人影？”
“我通常会站在朋友的前面，但有时会跑到其他地方……”
再举个例子，在介绍他的造字功能旁边大字（big）时，他说：（1人体卷P14）
“遇到秃冖（冖）和“牛”字，就变成了“引”字。牵牛花没有牛引，只好用长丝藤（wàn）引小号——形状的。花。牧羊人放牛，她开花！花爬上篱笆，吸引了我们的眼球。”
又如陈（Chen）旁边的人物，作者在介绍时运用了想象力，巧妙的连句，作者的很多作品都入选了中小学语文试卷。下面这句话可以直接变成中文填空题：（6万向卷P85)
当我遇到“bu”（bo）这个词时，它变成了“recumbent”这个词。勾践卧薪（xīn）尝胆量。王翔躺在冰上，要鲤鱼。杜沐沃看着织女牵牛星。陆游躺着听风雨。辛弃疾卧于溪头，剥下莲荚。
一个“谎言”就带出了5个成语、典故和古诗词。有兴趣的小朋友可以多了解相关知识。
比如在米（mi）这个词旁边，语言特别诙谐，描述也很生动：（自然P17卷40)
我最怕象鼻虫。当你遇见它，你的寿命就会到来。它的嘴在它的头上，细长而弯曲，像一个象鼻，它吃我们的谷物种子。为了方便我们吃饭，它甚至进化到了不喝水的地步，它只能靠自己的新陈代谢产生水，而不需要从外界获取。据说它的头部可以360度旋转。不知道这样旋转会不会断脖子？
有兴趣的小朋友可以回家后到饭缸或饭袋里观察，看看里面有没有这种象鼻虫，看看象鼻虫的头能不能360度旋转。
汉字学是对汉字的研究，是社会科学和语言学的一个分支。这种拟人化、散文式和自传式的写作技巧避免了无聊的解释和乏味的演示。这是汉字科普书籍写作的一次大胆尝试和探索，令人耳目一新。
特色2：哭泣小学生的复音单词，教你连句背诵
复音字对中国人和外国人来说都很难。对于很多孩子，尤其是刚开始学汉字的小学生来说，简直就是“哭点”。
本套书包含大量的复音字，巧妙地利用连句将复音字呈现在同一个句子中，有助于读者掌握复音字和多义字。
例如：
当在草书字的开头遇到“他”这个词时，它就变成了“他”这个词。他（hè）带着锄头回来了。 （他：背还是背，带枪和实弹）看hé的花。 (4 Nature Vol. P101）
看（见）字旁边，遇到“又”字：白云关（guàn）和里关（guān）白云。 （2动作卷P33）
在半字（half）旁边遇到“月”字：心宽体胖（pán），吃成大胖子（pàng）。 （2动作卷P53）
反狗（犭）遇“妙”字：猫（máo）抱腰捉小猫（māo）。 （5动物卷P37）
在龙（dragon）旁边遇到“竹头”：烟笼（lǒng）盖住鸟笼（lóng）。 (5动物卷P55）
在隶字(clerical)旁边遇到“辶”：捉(dǎi)老鼠，捉虫，捉贼，捉(dài)抓捕。用口语读“dǎi”，用书面语读“dài”。 (5 动物卷 P112）
特点三：一年级到六年级的笔顺，不仅有笔顺还有笔名
每个部首的笔顺是逐笔书写的。每个笔画的名字也顺便记下来，好学。
除了牙齿：在我这一代，最后是不是演变成了横扫、竖勾、横扫？ （1人卷p149）
旁风词：在我这一代，最后有没有演变成扫、横弯钩、扫？ (5 动物卷 P71）
特色四：甲骨文入门，了解汉字的历史和中华文明的传承。
从甲骨文、青铜文、小篆书到隶书，每一个部首都有图片展示。汉字的演变一目了然。以部首为纲，学汉字，事半功倍，学中文，也懂历史。
特点5：成语典故，从部首的角度理解和记忆，从另一个角度收获很多
就成语而言，如“长”，遇单人（亻）就变成“伥（chāng）”字。
据说人被老虎吃掉后，会变成鬼，自愿成为老虎的帮凶。这就是成语“魏”。如果从部首和词的角度来理解成语，“wei”的读音就不会读错，而且会读两次。 （1人卷P77）
例如，自我介绍时鼠标字符（老鼠）旁边：
我经常钻牛角。虽然路越来越窄，但我还是学会了一个成语。
有人想扔东西打我，但他害怕损坏附近的物体。他虽然有所顾忌，不敢动手，但也获得了成语。
有人丢了一只羊跑到我的洞里去找它。虽然方向错了没找到，但也收获了一个成语。 （5 只动物 Vol. P149）
想一想，上面的三个成语是什么？
答案：老鼠进角，老鼠妖和老鼠窝找羊。
再看几个典故。
作者在介绍战斗角色旁边的那组角色时，介绍了对“一虎凉州”的典故：
遇到“角”字，就变成了“曛（hú）”字。凉州石斛是指东汉孟陀（tā）用一瓶石斛酒行贿（huì），以换取凉州知府之位。
介绍了“鹿车”。
东汉桓氏的女儿桓少君放弃了丰厚的嫁妆，换上了便服鹿的部首是什么偏旁，与丈夫鲍（bào）宣布“携一鹿一车回家” ”。这里的“鹿车”是小型车。这辆车的两根杆子之间的缝隙很窄，只能容纳一只鹿。人们常用“拉鹿车”来形容夫妻同心，相安无事。
这本书介绍了许多这样的典故。从认字的角度来理解成语典故，对于大多数读者来说是一个非常有趣的视角。你不妨读一读，看看是不是很有趣。
特色六：古诗词好句500多首，培养孩子的审美能力，从古诗词的影响入手
毋庸置疑，古诗的重要性是学生必须的功用。对于人们的日常生活，他们也追求“诗与远方”。每个人都应该在日常生活中多读书、多读书、多欣赏。诗也是很美的东西。
在这组《有话要说》中：
500句精挑细选，作者姓名、朝代、章节出处一一注明。诗篇均包含部首本身的汉字，表现出强烈的诗意，让读者在不知不觉中接受诗歌的熏陶，感受我国诗歌殿堂的博大精深。已经有家喻户晓的经典诗句，作者搜索不常见、陌生的优美诗句，令人耳目一新。
比如人（person）旁边的诗句是：
像英雄一样活着，像英雄一样死去。
（宋·李清照《夏日绝句》）
(from) 旁边的诗句是：
每逢日月掠过肩头，山川常见掌中。
（出自唐·李晨《百丈山》）
zhi（至）字旁边的诗句是：
时不时有落花，远有流水的清香。
（摘自唐·刘申（shèn）徐《缺（què）问》）
鸟（鸟）字旁边的诗句是：
香树无花落，春山满鸟。
（摘自唐丽华《春光乍泄》）
子词（sub）旁边的诗句是：
鬼子落于月中，天香飘外。
（出自唐宋志文《灵隐寺》）
熟悉或陌生，安静美丽，或寂寞，每个部首的介绍中至少有两首诗，有助于陶冶情操，修身养性。
第7个特点：学习中文学习生活常识，通识教育好帮手
例如：现在北京人经常说，“你吃了吗？”古人见面时常问什么？ ——《别无他法》，这里的“它”指的是蛇。 “它”怎么可能是“蛇”？ (5动物卷P49）
我们来看看“它”字的甲骨文。这本书是这样写的：
你看我的甲骨文祖先，是不是像蛇一样，头尖，身长，尾巴弯曲？金文老祖头上是不是有蛇核？后来，蛇核是不是慢慢进化成了一点点？蛇的头和身子是不是进化成了光秃秃的盖子和“匕首”？这是“它”这个词的演变。
那为什么古人问“别无他法”呢？因为古人多住在山野附近。那里有更多的蛇。人们经常担心被蛇咬伤。所以“没有别的”就成了见面时的问候语。
还有：
国夏牛和国兴马是矮牛和矮马，身高只有三尺。骑在他们身上，在果树下行走。
瓦松不是松树，而是多肉植物。主要生于瓦片上，全株形似松树。
龟藏刘，是指乌龟遇到危险时，头、尾、四肢缩回甲壳内。人们经常用它来比喻隐居或隐藏才能避免陷入困境。
骑羊抱耳，寓意五位神仙，骑着五只不同颜色的羊，手执一根六耳的黑小米，来到广州教人修行。因此鹿的部首是什么偏旁，广州也被称为“羊城”，简称“绥”。
皇帝，指五朝十国时期后晋开国皇帝石敬瑭。他以割让幽云十六国换取齐丹帝耶律德光的帮助，灭了后唐，建立了后晋。他称自己为“皇子”，并称比他小十岁的耶律德光为“皇父”。元代名士豪（hǎo）在《白狗行》诗中评价他：“古时呼臣呼父无事，万古百花皆有臭味。”
这些常识是不是很有趣？认识部首的同时，还能学到很多常识，是不是很厉害？
功能8：详细标注常用部首的原读音，可以打败老师
在古代，每个部首都是一个独立的汉字，实际上是一个单独的汉字。它们不仅有自己的形状和含义，而且和其他汉字一样，也有自己的发音。只是随着时间的推移，这些发音大多鲜为人知。我不是汉字专家，所以很少看懂。
《部首语录》一书对比各种古籍，将227个常用部首的正确读音一一理顺，包括笔顺，并详细标注，使部首形象更加完整生动。我们在电脑上打字的时候，只要输入标注的拼音，就可以正确打字了。
冫——这是两点钟的水，读音是什么？
打字时，你输入“bīng”，我就会出现。
氵——这是三点钟的水，读音是什么？
打字的时候，你输入“shuǐ”，我就会出现。
灬——这是四点钟的水，读音是什么？
打字的时候，你输入“huǒ”，我就会出现。
包盖儿（宀）读“mián”，秃包盖（冖）读“mì”，走之儿（辶）读“chuò”……类似的例子在书中还有很多，全部发音有标注，便于阅读和学习。实现了常用部首读音的普及化，为我们学习汉字的识读、写、用打下了坚实的基础。
特色九：汉字简化的有趣方法和汉字造字的趣闻，这可能是你考试成功的关键
比如，字旁边的自我介绍（再次）提到了简化汉字的方法：
在简化汉字时，我也作为一个替代符号来代替一些复杂笔画（suǒ）的部首。 “难（difficult）”、“玩（play）”、“关（guan）”、“变（变）”等汉字的简化，都是我的功劳。
和孩子一起想一想：简化汉字时使用替代符号有什么作用？是否可以减少汉字的笔画，书写时省时省力？
一个关于汉字创作的趣闻轶事，比如“上龙下天”的汉字“崄（yǎn）”。你知道这个词是怎么来的吗？
龙（龙）字旁边有解释：
遇到“天”字，就变成了“崄”字。刘公是南汉五朝十国时期的开国君主。因胡僧预言“灭刘家者为公业”之忌讳，取“天上飞龙”之意，自作“吉”，改名给刘基。
特色10：欣赏历代名帖，让孩子看到汉字写得有多美
让孩子在认识汉字的基础上，看到汉字可以写得这么美！本书精选王羲之、赵孟俯、米芾、唐伯虎、颜真卿、欧阳询、文征明等书法大师的代表性字帖，读音、辨字、写得好！
《部首有话要说》作者刘克生，非常专业，曾获“冰心儿童文学新作奖”。 》等30多种信息，力求专业准确。
同时，中国教育学会原常务副会长、创新人才教育研究会顾问兼总编、中国特级教师郭永福、教育学专家方源中小学生阅读教育研究，都强烈推荐这套书。
这套书以拟人化和自传的形式写成，散文生动有趣。常用部首的正确读音和笔顺都有详细标注，便于阅读和学习。该系统明确了常用部首的发展来源，促进了思维的转变和汉字的识别记忆。它整合了大量的国学、诗歌、常识、成语、典故，并收录了大量的和弦汉字，穿插汉字简化方法/造字轶事等，全面提高汉语素养。本书还精选了部分部首的名家书法作品。不仅生动地描绘了一个神奇的“部首世界”，让大家轻松愉快地了解部首发展的由来以及发音、造字、构词、造句等功能，还潜移默化地培养了大家独特的思维方式和科学研究方法。
据说“掌握语言的人将赢得世界”。孩子只有学好部首，熟练掌握汉字，才能学中文。愿《有话要说》这本书能帮助孩子学习中文。
