15 温馨提示：PEP版三年级语文第二册单元习题样文，是你作文的好帮手！ 练习 1：我的植物朋友 范文 1：我家的海棠花。 见过火红艳丽的玫瑰，见过亭亭玉立的桂花，唯独我最喜欢阳台上的海棠花。 我家阳台上有一盆四季海棠。 我家落户的海棠花主干直径大约在三四厘米左右。 树干顶端的树枝经过父亲精心修整，长长的树枝编成了辫子，就像把它们梳理在一起一样。 爸爸还用钢丝固定它们的形状，让它们向右生长。 这不一样。 每一条条上都长着许花蕾，被绿色包围着，透着点点红色。 一个月后，小花蕾就会长成花朵。 当你一朵一朵地往里看时，这些海棠花就像是着了火的花朵，美极了！ 当花朵开始凋谢时，枝条上长出密密麻麻的小绿叶。 站在窗前欣赏着这些美女，顿时觉得自己像一朵海棠花，披着玫红的衣裳。 这时，几只小鸟飞过来叽叽喳喳，好像在夸我漂亮，夸那盆漂亮的海棠花。 我家的海棠花给我带来了。 我们一定要好好呵护它，让它年年开出美丽动人的花朵。 书首作者指出“我爱的是我家阳台上的海棠花”，人民教育版小学三年级语文下册第15卷全文被编辑。 详形文字是从海棠花的形态和生长过程写的，非常具体，细节表现得尤为生动。 范文2：观察芦荟 我家有一种绿色的植物，每层都有刺。 猜猜这是什么植物？ 它是一种芦荟。
芦荟的叶子是嫩绿的，像刚出生的婴儿一样嫩。 芦荟的每一片叶子都会轻轻地在多刺的皮肤上留下深深的印记。 带刺的叶子层层叠叠，芦荟犹如全副武装的将军。 我家的那盆芦荟，是净化新鲜空气，把我家“打扫”干净的负责人。 这是一篇写物的散文，语言活泼轻快，“有的很深绿，像婴儿得知有的新长出的叶子是浅绿色，生不好。轻柔的描写突出了芦苇。文字流畅和结构是练习二：放风筝模型作文一：放风筝今天我们在附近的草地上放风筝，来到草地上，它就炸了，放风筝的地方很多，卷2 15 我忙压住风筝，免得风筝被风吹走。然后我拿出风筝的支架，装好起飞。我让冬冬把风筝举起来。他们以为风筝可以飞了，然而，风筝落在了地上，我们很失望，原来为了让风筝飞起来，我逆风跑了一会儿，风筝就飞起来了！风筝在半空中挥舞着，我们也挥舞着我们开心地跳呀跳呀，兴奋极了，我们追着风筝开心地喊着……放风筝真是一件刻意的事情。 我很喜欢放风筝，快来试试吧！ 评论：这个练习以非常具体的方式记录了我们的飞行。 放风筝从失败到成功，写的很写实。 风筝飞过之后，这部分写的非常精彩。 从全文中可以看出作者愉快的心情。
范文2：放风筝 星期天早上，妹妹一起去郊外放风筝。 草原一望无际，绿意盎然，蓝花盛开，白花盛开。 放风筝的舞台、活泼可爱的金鱼、勇敢高飞的老鹰、多足的甲虫……它们就像皮肤精灵，互相嬉戏，拖着五颜六色的尾巴，就像彩带在翩翩起舞在一个仙女，如此美丽。 看着天上各式各样的风筝，小李心里羡慕不已。 放风筝，我拉着风筝线，抓着线轴，一阵风吹来，飞快姐姐拿着她的蝴蝶风筝追着我跑。 燕凤姐伸了个无形！ 风筝部编绘人教版小学三年级语文第2册，第15册已上！ ”风筝在微风中飞得越来越高，时而盘旋几圈，好像在炫耀它的美丽；不一会儿，姐姐的蝴蝶在风中自由自在地飞翔，我们心里说不出的幸福！总评：当写作，仔细观察，把所见所及，从整体到局部，也能恰当地联系生活，真正写出自己 想到的就是好文章 作业三：写中国传统节日 范文一：端午节“百里风不一样，千里风不一样。 “我老家也在湖南长沙，端午节要吃粽子，还要赛龙舟——好热闹！端午节要吃粽子，所以这个习俗才能流传下来，因为—— ——深受很多家庭的喜爱。因为吃粽子的时候，全家人总是围坐在一个院子里吃粽子。吃粽子的时候，家人和老婆给老公剥，老公给老婆剥。如此一来，整个院子都是一个字，在闹腾。
大家一边吃着粽子，一边笑眯眯的。 笑声充满了整个院子。 赛龙舟也是端午节重要的传统习俗场景，十分壮观。 数十面龙色旗帜，每面都有一条龙。 一面旗帜就是一支龙舟队。 龙舟队上，大概有一排排的划手，最前面还有一个鼓手。 鼓手主要是增加团队的士气。 击鼓手和划手一定要使出更大的力气，因为只有这样才能快速击鼓，抢到第一排。 龙舟队员们的脸上布满了汗珠，头上和手上青筋暴起。 大家都很开心，洋溢着我们一家人的欢声笑语！ 本文主要介绍家乡端午节和赛龙舟的传统习俗。 既表现了家乡的热闹，又表达了作者对家乡端午节的深情。 语言自然，富有感染力。 范文2：一年一度的春节佳节即将来临，很多家庭都在为之准备。 作恶，害百敢睡。 许多人聚集在一把竹子周围，把它们扔进火里。 竹子在火中燃烧发出的清脆噼啪声，吓得“年”躲到地里，再也不敢进村害人了。 每年大年三十，我们一起守年夜、通宵包饺子、放鞭炮教育部小学语文三年级15……期待新年快乐。 不到十二点，我就把门上的春联撕下来贴上，又说到二点钟，一点像走了，满脸笑意，大家欢呼起来，开始吃饺子，就这样恰到好处的时间 孩子的时间，新旧交替，就是孩子的时间。
他们都要去买年货，很多人都想过个平安年。 店门上总会写着“新年快乐”几个字，店里播放着欢快喜庆的音乐！ 这是对城市里吃团餐、包饺子、看烟花的生动具体的描写。 语言生动活泼，充满趣味，大量运用生活中的成语，使文章更加自然生动。 Exercise 4: 我做了一个小实验 Model 1: 一个有趣的小实验 在这周最后一节课的下午，我们做了一个有趣的小实验。 为了这个有趣的实验，周准备了纸、刷子、白醋和蜡烛。 激动人心的时刻到了小学三年级作文范文，实验将再次点燃蜡烛，然后拿起纸放在火上烤。 一致回答：教育部版小学语文三年级第2卷15《提前写在纸上》。 或者其他无色液体可以在纸上写出看不见的字。 我们自己动手，用毛笔蘸了白纸，忙的时候在点燃的蜡烛旁边写了一个洞。 我看了看后面的同学，他已经把‘乱’字给烤出来了。 我又写了一个字，让它干了。 我小心翼翼地把它拿到火上，一边烤一边，一边烤右边。 纸被烧焦了，字也显示不出来。 更加感激自己努力的成果，心里比蜜还甜。 多么有趣的小实验！ 作品自始至终呼应，突出小实验用动作描述、语言描述、心理描述和神态描述科学奥秘的神奇之处，告诉我们只有了解真相才能把事情做得更好。 范文2：一个科学小实验员曾经说要我们做一个科学小实验。 听到这个名字，真的是打开了我胸口的一把钥匙——快乐！ 只见老师把一张白纸卷成圆锥形，然后用胶带把漏斗粘到一公分左右的长度。
这样，一个“纸漏斗”就制成了。 人文部下册小学三年级语文里面有个金乒乓叔叔用力吹，会把球吹走吗？ ”同学们争先恐后地回答，有的说可以，有的说没有。心想：乒乓球那么轻，肯定会被炸飞，老师用力一炸，它很快飞出去，又掉了下去。 .然后就找杨志展吹牛了，他说肺活量还是1800，结果一样，失败了！年级！ 让我来吧！ 他吹得脸都红了，脖子也粗了，但没有成功。 张永兵说：还是2000 20。 ”同学们听了哈哈大笑，我却有点老土——想不通。后来老师告诉我们其中的奥秘，原来吹进来的空气是分成三股的：第一股气流绕过乒乓球“逸出”第二股气流沿着乒乓球表面到达乒乓球顶部，向下压三股气流，向上推一股气流互相抵消 所以乒乓球只跳了一点 又掉了下去 这小东西真有意思 科学知识无处不在探索生活。这篇文章讲述了打乒乓球的科学知识是如何无处不在的，需要用语言描写、神态描写、动作描写，让文章活灵活现，寓意浅显，耐人寻味。
Exercise 5：梦幻般的想象力 范文一：如果我有一双翅膀，我就能看到蝴蝶，心安理得。 蜻蜓的两对长长的翅膀 人教版 小学语文三年级第2册 15.摇一摇，让你快速拍打翅膀，让你快乐地飞翔，展开你的翅膀高的。 我突然想到，如果我也有翅膀，如果我生下来就有翅膀，别人会很惊讶和羡慕的。 到时候，我会小心翼翼地保护它。 如果我去玩，我会添加翅膀。 如果我有一对长着翅膀的师父，姐姐，妹妹，弟弟。 这太幸福了！ 如果我有翅膀，我会带着几袋米飞到那里去，我也会飞到宇宙去探秘。 也许，我回来后，已经是一个伟大的科学家和占星家了！ 我只好回家玩彩虹姨妈的滑梯，非常有趣。 我真希望能拥有一双美丽又有趣的翅膀。 这是一篇富有想象力的文章，就像我可以拥有一些东西一样。 整篇文章让人觉得有趣，读来受益匪浅。 如果没有幻想，童年的模样会是什么样子？ 强烈推荐！ 范文2：如果我是一滴小水，民教版主编小学语文三年级第2卷10 15如果我是一滴小水，这个地方本来就不错每年都有收获。 如果我是一滴小水珠，小水珠聚在一起，化作美丽的雪花，撒落而下，像童心一样，为农夫杀灭害虫。 有个好收成。
“如果我是一滴小水，小水珠汇聚成一条小溪，在妈妈的怀里嬉戏，躺在多海妈妈的怀里，仰望天上闪烁的星星，让所有的疲倦消失了，风也消失了。啊！做一滴水真好。你愿意做一滴水吗？一滴水可以是毛毛雨，也可以是一片雪花。。。简单的一滴水里装满了你美好的祝愿，从你的文章里，老师看到了充满想象力的你！文章想象力丰富，语言生动，是一篇极佳的想象力作文。加油！朋友陈宗阳我有一个好形影不离的朋友，他玩的游戏很厉害，珠心算就知道答案，连电脑都跟不上他的速度。教育部版小学语文三年级二年级第11册在一次秋季运动会上获得800米长跑第二名，班里的每个人都给他起了个外号“刘翔二”。 这是一步一步的理解。 全文语言生动，是很好的练习。 范文2：馋嘴弟弟嘴馋，眉毛浓。
你知道他是谁吗？ 他是我兄弟。 弟弟很贪心，所以有一次，妈妈买了很多东西想吃，妈妈。 弟弟听了心里痒痒的，他妈的电话响了。 妈妈听完电话后说：你回来就是一只小猪，要少吃多喝水。 弟弟咯咯地笑了起来，他说：“知道了，妈妈”。 这是我的八小猪弟弟。 现在你知道他有多贪吃了吧！ 这篇文章通过外观的描述，让我们有了第一印象。 抓住了弟弟爱吃的特点，展开来表达对弟弟的爱。 习题7：国宝级大熊猫系人教版小学语文三年级第2册12 15范文1：可爱的熊猫今天来了，我和爸爸还有很多老师和小朋友，他们坐了公交车一起去安阳竹园游玩。 今天特地去看了我国的国宝大熊猫。 大熊猫主要分布在四川、甘肃、陕西、苹果、牛奶、竹笋等地区。 过了一个月，特别爱吃，竹子，笋子。 一进竹园，就看到了一只用竹子做的凤凰。 它非常漂亮。 园内曲径通幽，是一只可爱的熊猫。 躺在人工建造的环境中，站在围栏外放眼望去，大熊猫的身体胖得像黑缎子，头上长着一对毛茸茸的黑耳朵。 两个黑黑的眼窝就像戴了一副朵朵墨镜。 听爸爸说，熊猫小的时候非常活泼好动。 它们一直爬上爬下，张铎却经常用爪子抱住它们的头。 熊猫是中国一级保护动物。 繁殖的越多，我就越能近距离和许多熊猫玩耍，看看它们有多可爱。
文章篇幅虽短，但亮点颇多。 它是按一定顺序描述的。 比如作者就善于用它来突出多只熊猫的特点，也为文章增添了色彩。 范文2：动物园里的大熊猫暑假，妈妈带我去动物园看了动物，但玩得最好的还是那只憨态可掬的熊猫。 它很胖。 他们的头和身体是白色的，眼睛、耳朵和肩膀是深棕色的。 尤其是那一对黑白相间的脸庞，就像是戴着一副墨镜，再加上笨拙的动作和走路时东张西望的表情，显得十分可爱。 熊猫在动物园里翻筋斗。 它像橡皮球一样蜷缩在一起。 熊猫在睡觉时用前爪轻轻拍打醒来。 事实上，它还站着，用手揉着眼睛，好奇地看着我们。 大熊猫吃东西时，常常盘膝坐直，用爪子抓起鲜嫩的竹子送进嘴里。 它喜欢吃鲜嫩的竹叶。 吃饱了，就得用水润润喉咙。 它走到池边，俯下身子，前腿靠在池头上，咕噜咕噜喝水的样子，着实把大家逗笑了。 熊猫是世界的一项运动，将为万千玩家增添无尽的乐趣。 我喜欢很多熊猫。 这是一篇描述动物园里许多熊猫的文章。 开头就很清楚了，可以作为全文的大体指引。 吃的时候可爱的模样让人回味无穷。
人教版小学三年级语文第14卷15练习8：编一个童话范文1：一只自以为是的小公鸡在一个阳光明媚的早晨，一只小公鸡出去散步了。 走着走着就到了小河边。 它看到小鸭子们在快乐地游泳，我们也来比赛游泳。 “小宫要比一比，不信我立马跳水。” 说完，小公鸡就跳进了水里。 ，却吐而沉。 小公鸡多次呼救：“救命啊！救命啊！” 它拼命地拍打着翅膀，却无济于事。 小公鸡快要死的时候，小鸭子立刻游到了岸边。 过了一会儿，它们上了岸，小鸭子轻轻地把小公鸡放在地上，问：“你傻吗？” 我不能再做这种蠢事了！” 这篇文章描述了一只小公鸡因为自以为是而结下的苦果，警示了我。 这篇文章思路简单，发人深省。 如果小作者能屌，我觉得文章会更好 By. 教育部人教版小学语文三年级第15册 15 蜘蛛猛地爬上墙角，在它周围结了一张网。 结网后，蜘蛛很快就吐了很多。 它非常坚固，即使在风雨中也能粘住许多飞虫。 .
一日三餐，我每天都能吃饱。 ”胖胖的白蚕爬上草山小学三年级作文范文，一丝不苟。过了一会儿，它变薄成一个厚厚的茧，雪白的茧先溜走了。这时小学生作文，蚕也向家人解释道：“我来了out 蚕丝虽多，我却一点也不留着。 我全部给大家，组成十色彩绢。 蜘蛛高兴地爬到孔雀身边，对孔雀说：“听了蚕的介绍，这张荣誉证书应该是她的了。” 通过这个故事，作者传达了“人人都要有奉献精神”的思想。 文章言简意赅，寓意丰富，很好。
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