1.写好汉字_小学作文300字
我还清楚地记得，在我报名二年级下学期的那天，班主任对我说：“你的字越来越差了。” 其他同学进步了，而我的字迹一点都没进步，反而退步了，让我很失落。后来，为了提高我的写作水平，我的父母给我报了一个书法班系统学习。
一转眼，一年过去了，又是三年级的下一个学期。一天课间，班主任把我叫到办公室，让我帮忙编辑课本角的书目，夸我写得好。虽然接下来的两天我都在办公室度过，但我还是很开心。通过这件事，我了解到坚持和努力是有收获的，也激发了我对语言学习的兴趣。
据说，汉字是中华民族的灵魂，代表着古代中国人的智慧和力量。作为新一代的小学生，我们要努力学习，认真练习汉字，弘扬传统文化，将汉字的精髓代代相传。
2.写得好——日记400字
4月6日/多云
今天的中文作业是吴老师讲的，因为写得不好。一开始我以为没什么，但写的时候更认真了，不是每个字都丑，没有太多的“黑块”或修饰符号，字形、字体、笔画也不是特别难看。这就是为什么？打开工作簿后，我仔细看了看。整体效果太丑了！虽然每一个字看起来都写得很用心，但是组合起来再拼起来实在是太难看了！有的写成行书，让整个“画面”显得凌乱而黑。所以，我的愿望成真了——写！出色地！单词！
4 月 11 日 / 阴-晴-阴
啊! 自从4月8日想写好之后，我的中文作业确实一天比一天漂亮，但是我发现数学作业并不理想！写得很近，答案是这样写的“一个个”，你说就算丑，连数字都是鬼画的桃花符号，搞得整个人像泼了腊八粥！
4月12日/阴
我尽力把数学作业写得井井有条，但并不难。以前做的那么丑，只是因为赶时间，没注意好看不好看。我只关心如何更快地做到这一点。
4月13日/晴
我的中文和数学作业都很整齐，但是时间翻了一番！所以我想把它做得又快又好，我必须有大量的时间来练习！
3. 我会写得很好
周六下午去胡婉婷家玩，她在做作业，写字姿势很端正，字迹很漂亮，我想了想……我应该向她学习好的作文100字，因为我的字迹是非常糟糕，所以我必须正确地学习我的姿势并努力写好。我绝对可以写得很好。
4. 写好单词——想象一下800个单词的组成
人物写的很好，怎么又写成这样了？你不能把每一笔都写在网格里吗？哦，我又被训练了！
我是一支笔
我是大师经常用的一支笔。我的家是主人书包里的文具盒，里面有橡皮、尺子、彩色笔……我最喜欢的是主人背着我去学校的时候，当我可以和朋友们在文具盒里玩耍的时候。我最怕的是师父来接我写。每次主人来接我，我都会先在手上动一动。如果我心情不好，我会把它扔在地上。疼痛让我感到不舒服。然而，他把我紧紧地握在了手里。不信，看我身上的伤痕，我也无能为力，师父和我形影不离。有一次晚饭后，师父带我出去做数学作业。不知为何，我就像在主人的笔记本上喝醉了一样，跌跌撞撞。大师' 妈妈进来抓起笔记本“重写”。来到上帝面前。来不及说，来得太早好的作文100字，师父把我扔在地上，我妈，我差点丢了性命，写不出来，难道都怪我吗？
我是书
我是文案大师，写文不容易！日常生活就像下地狱，你知道吗？我也有“衣服”，我的衣服是手写的，真羡慕别人穿的光彩照人，可我却穿着破烂的衣服，像一个被遗弃的流浪儿童。我的身体很脏。我的主人在写我，他总是狠狠地打我。突然他说错话了，用黑色橡皮擦用力擦拭我，我感到一股巨大的力量在拉扯着我。我的身体快要被撕裂了，突然，伴随着“撕裂”的声音，我的身体被撕开了一个洞，伤口像被剥了皮的动物一样燃烧着，但主人不理会，继续在我身上写字。，疼痛难忍，头晕目眩，好像被棍子打了几十下……晕了过去，醒来时，我在大师的书包里，拜托，大师，你能写得更好吗？让我穿鲜艳的衣服？
我是妈妈
我是一个母亲。每天放学和晚饭后，我都会走进书房，反复叮嘱我：“今天一定要好好写，干干净净。” 不好看，急得拿起笔一个个写，“你就不能这样写吗？” 他迫不及待地坐下来完成作业。孩子的脸上仿佛抹上了红色的胭脂，红红的。他坐直了，一笔一划地写了下来，字迹终于合格了。
5、文笔好的爷爷
今天，我和外婆、外婆一起去看了会字的徐爷爷。我妈说徐爷爷是中国书法协会的理事。写在裤子上，有现在的成就。妈妈让我学习许爷爷写作的精神。只要我努力和坚持，我一定会成功！
6.用四字公式写出好的阅读感_如何写出好的阅读感
读后感是议论文中最常见的一种文体，也是初高中生必须掌握的文体。但从以往阅读后训练的情况来看，效果并不理想。其实，读后写好，也是有规律可循的。如果使用“四字公式”，会更容易生效。
1. 引用——围绕感点，引用材料。读后感的关键是“感”，而这种“感”是由特定的“读”产生的，而“引”是“感”的落脚点。如果材料很长，可以摘录关键词、句子，或者勾勒出引出“感觉”的要点。无论采用哪种方式引用，“引用”都应该简洁、准确、有针对性。
二、讨论——分析材料，提高感觉。在引出“阅读”的内容后，有必要对“阅读”做一些评论。您可以根据具体情况分析“引用”的内容；也可以从现象到本质，从个体到普遍；您需要分析具有深刻含义的材料，然后将其自然“亮”起来。表达自己的感受。
三、链接——与实际相链接，纵向横向扩展。写读后最忌讳的就是讨论事物和概括。不能讲事实，感受不到深入，文章太肤浅。泛泛而谈，往往使阅读缺乏针对性，不能给人以震撼。联结就是与现实紧密联结，既可以与现实生活中的类似现象相联系，也可以与现实生活中从过去到现在的对立问题相联系。你可以从大处着眼或从小处着手。当然，在结合实际情况进行分析论证时，也要注意返利或时不时呼应“报价”部门，做到“链接”与“报价”与“
四、结语——概括全文，升华意点。总结既可以回应上一篇文章，又可以强调感受点；它也可以提出希望和发出号召。无论采用哪种方式结尾，都必须与前文结合。读后的感受，总要被“读”所束缚。开头要引用“读书”，中间要时不时回扣“读书”的内容，结尾要适当打折“读书”的内容。
当然家庭教育，读后要写好，关键是要读透材料，把握住意点。如何通读材料 一般来说，如果是叙事散文，要把握人物最突出的性格、最有价值的语言动作或事件所蕴含的深刻含义；如果是议论文，要把握中心点；寓言或哲学散文，我们必须了解它的深刻含义。当然，阅读一篇文章时，感受可能是多方面的。在分析思考的基础上，选择最值得发表、感受最深、见解新颖独到、感受最贴切、最写实的文章来写。只能容纳一个感受点，不管对方的感情点再好，我们都要忍痛放弃自己的爱情。明智之举是抓住一个点，而不是其他点，集中在一个观点上，与现实联系起来，把它讲透。
7. 读后如何写
读后感是议论文中最常见的一种文体，也是初高中生必须掌握的文体。但从以往阅读后训练的情况来看，效果并不理想。其实，读后写好，也是有规律可循的。如果使用“四字公式”，会更容易生效。
1. 引用——围绕感点，引用材料。读后感的关键是“感”，而这种“感”是由特定的“读”产生的，而“引”是“感”的落脚点。如果材料很长，可以摘录关键词、句子，或者勾勒出引出“感觉”的要点。无论采用哪种方式引用，“引用”都应该简洁、准确、有针对性。
二、讨论——分析材料，提高感觉。在引出“阅读”的内容后，有必要对“阅读”做一些评论。您可以根据具体情况分析“引用”的内容；也可以从现象到本质，从个体到普遍；您需要分析具有深刻含义的材料，然后将其自然“亮”起来。表达自己的感受。
三、链接——与实际相链接，纵向横向扩展。写读后最忌讳的就是讨论事物和概括。不能讲事实，感受不到深入，文章太肤浅。泛泛而谈，往往使阅读缺乏针对性，不能给人以震撼。联结就是与现实紧密联结，既可以与现实生活中的类似现象相联系，也可以与现实生活中从过去到现在的对立问题相联系。你可以从大处着眼或从小处着手。当然，在结合实际情况进行分析论证时，也要注意返利或时不时呼应“报价”部门，做到“链接”与“报价”与“
四、结语——概括全文，升华意点。总结既可以回应上一篇文章，又可以强调感受点；它也可以提出希望和发出号召。无论采用哪种方式结尾，都必须与前文结合。读后的感受，总要被“读”所束缚。开头要引用“读书”，中间要时不时回扣“读书”的内容，结尾要适当打折“读书”的内容。
当然，读后要写好，关键是要读透材料，把握住意点。如何通读材料 一般来说，如果是叙事散文，要把握人物最突出的性格、最有价值的语言动作或事件所蕴含的深刻含义；如果是议论文，要把握中心点；寓言或哲学散文，我们必须了解它的深刻含义。当然，阅读一篇文章时，感受可能是多方面的。在分析思考的基础上，选择最值得发表、感受最深、见解新颖独到、感受最贴切、最写实的文章来写。只能容纳一个感受点，不管对方的感情点再好，我们都要忍痛放弃自己的爱情。明智之举是抓住一个点，而不是其他点，集中在一个观点上，与现实联系起来，把它讲透。
8.用心写好_作文150字
今天中午，我决定练习毛笔书法。说完我就直接开始写了。
我写得很用心，开始、写作和结束。这些关键动作还不错。写出来的文字自然是雄辩的。与过去写的毛笔字相比，可以清楚地看到，它们的威力要强大得多。就连对书法一向很严格的妈妈，也不断夸奖我的进步。
以前总觉得用书法写好很难，现在才发现用书法写字原来这么容易。
9. 熟练运用四字公式写出读后感。读后感的基本思路
读完一篇文章或一本书后，写下你得到的感受、经历、教育和启示，你所写的文章称为“读后感”。对于小学生来说，写作和阅读一直是一件困难的事情。其实，写读之后也有规律可循。写法一般可以概括为“引用”、“讨论”、“联系”、“结”四个字，即引用原文的内容或观点，并在此基础上进行讨论. 此等结合实际情况进行说明，最后总结全文并提出意见。
“带领”
适当地引用原文，引出自己感受的来源。可以直接摘录原文的关键句，然后写下自己的想法；你也可以间接描述原文的内容，指出你的想法来自哪里。总之，必须把“情”的由来解释清楚。当然，引文不宜过多，要以自己的语言为准，否则会不堪重负。很多学生只有“读”而没有“感觉”，抄原文，用引语代替感觉，成为了对本书内容的介绍，从而使文章颠倒。
“讨论”
表达自己对原文的感受。写读后感时，重点要放在“感”字上。看完一本书或一篇文章，你可能会有很多感受。如果你涵盖了一切，写下你所有的感受，并写一点关于一切。到最后，没有什么深入、透彻的解释，但关键部分就像一点点的水一样，飞逝而过，读后的感觉会很平淡，不深刻。
所以，在写自己的感受之前，一定要仔细思考分析，提炼自己的感受，选择自己感受最深的方面来写。你可以通过抓住原著的中心思想来写作，也可以通过抓住文本中你感受最深的一个情节、一个人物或一种华而不实的语言来写作。总之，感情越深，表达越真实，文章越感人。
“关联”
近距离接触实际表达感受。我们所说的与现实联系的范围很广，可以是个人现实，也可以是社会现实；可以是经验教训，也可以是当前情况；它可以是童年生活、班级或家庭情况。
最重要的是，无论怎么联系，都要突出时代精神，要有强烈的时代感。
“结”
总结全文，升华“感”点。总结既可以回应前文，又可以强调“感”点，也可以提出希望，发出号召。无论采用哪种方式结尾，都必须与前文结合。
以上4点是写作和阅读的基本思路，但是这个思路不是一成不变的，一定要善于灵活掌握。
10.有家真好_作文600字
家是一个温暖的港湾，它可以抚平人们心中的伤痛，让人平静下来；家是幸福的源泉，让人感到幸福快乐；家是一艘大船，难免会遇到风雨，但风雨过后一定是彩虹。
我记得有一次，我真的感受到了家的温暖，但时间却完全忘记了，我只记得粗略的事情。
好像考试被砸了。当我回到家时，爸爸很不高兴。我什至反驳了凤菊。他差点把试卷撕成碎片，冲我大吼大叫。平时和蔼可亲的父亲怎么会这样？在我的小眼睛里，他是一个怪物，有着喷火的眼睛，满嘴獠牙，尽可能的吓人。当他扑向我时，我再也受不了了，跌跌撞撞地跑到门口。
我的心里充满了恐惧、震惊和一丝恨意。我觉得我已经被这个世界抛弃了，无可救药。
夜凉如水。我冷，我发自内心的冷，粘稠的夜就像一个没有结痂的深渊，粘着我，无法挣扎。天上没有一颗星星，我早就分不清东西了，跌跌撞撞几乎“爬行”。
我停了下来，似乎在一片田野里。蜷缩在山脊上后，他已经麻木了，心中只有恐惧。当风声再次在我耳边呼啸时，我被深深的恐惧，仿佛死亡就在我身后。想起家的温暖，我泪流满面。
不知道过了多久，远处还有几道人影。是我产生幻觉，还是只是黑白无常？近了，近了，他们离我更近了，我听到风中夹杂着很多叫声，好像是-----一诺！
然后温情的那一幕就被我忘记了。我只记得我父母焦急的脸和……眼泪。
亲情，就是亲情，就是无尽的爱。有家真好！
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