国卷Ⅰ作文题堪称高考题中的网红。 这个被网友玩烂的作文题漫画老师400字优秀作文满分，一个女高中生写得这么伤感。 不知道高考阅卷老师批完卷后，他们会有什么反应，家长又会有什么反应？
全国卷Ⅰ
给妈妈的一封信
母亲：
你把我送到校门口，我跟着人流进了考场，头也不回，我能想象到你眼里的复杂情绪，我想我应该从容地走下去。
然而，眼前的动画片却让我思绪翻腾。
一个孩子第一次考了100分，脸上有一个吻痕，第二次考了98分，脸上有一个掌痕； 另一个孩子第一次考了55分，脸上有个掌印，第二次考了61分。 点，脸上有一个吻痕。
我当时想，第三次呢？ 第四次呢？ 只要分数波动，孩子的待遇就会波动。 通常意义上，老大大概是个优生，老二是个很普通的学生，但他们都生活在一个被分数控制的世界里，悲欢离合，无处可逃。
我有点不安，妈妈，那个打孩子亲的人是谁？ 她会是你吗？ 她是你吧？ 你念书12年，没少亲我，骂我，有时甚至“打耳光”！ 你引用我老师说我“想成为一个优质的做题机器”，但我的老师总是说“成为一个优质的人”。
但是妈妈，你好像简单了一点。 在陪我的路上，你的眼里似乎只有我的分数，仿佛那是我整个人的价值。 是的，我从小就会读书，会考试，这是你昂首挺胸、傲立群雄的“本钱”； 是的，我知道好成绩的意义，它会让我更加被爱和欣赏，它会让你更加自豪。 有了成就和尊严，就会改写我们家族的处境和命运，也会让我更容易在人间获得物质和精神上的享受……等等。
然而，长大后，我常常觉得，亲眼目睹你因此而承受的悲欢离合，是那么的遥远。 你呢？ 你有没有发现，在我长长的睫毛下，更多的是委屈？ 你有没有发现，我越来越快的脚步越来越蹒跚了？ 你可知我半夜无言独上西楼，望月色如钩？ 你知道吗，我会把栏杆拍得满地都是，然后感叹“没人会来，我们来吧”？ 有时他甚至会暴怒，仰天怒吼？ 甚至“久息掩泪，哀民生之疾”？
你一直对我说你爱我如命，所以我听话，听你的，不问别人，不寻欢作乐，不玩手机，不玩排球，我不会弹我的好吉他，我不会看我喜欢的武术......精神有时会跌宕起伏，也有考试时犯下比别人低的错误，也有命运捉弄人的时候。
记得初中下学期的数学期中考试。 我满分120得了86分，回到家我跟你说，你的脸色突然变了。 不仅仅是你。 我爸让我跪下来想一想。 我一下子倒在地上，那天晚上我跪了两个小时，结果第二天老师告诉你我扣了30分，而且我还是全年级第一，你抱我亲我的时候你到家了亲爱的，但我的小心脏是冰冷的。 妈妈，我受不了，这对我的生活来说太多了，你知道吗？
我曾尝试与您沟通，但没有效果。 很羡慕成绩平平却谈起父母心花怒放的同桌李某某。 更羡慕书本上认识的那些师父和他们的孩子。 鲁迅让儿子周海婴“彻底解放”，“顺其自然，尽量不打他太多，甚至违背他的爱”； 以一己之力行天下之事，是天下之最”； 梁培宽回忆父亲梁漱溟，称父亲的教育是“信实、开明”。 有一次考了59分，他拿着补考通知书给父亲看，父亲看了一眼就还给了儿子，意思是“他自己的事自己负责”…… 这些孩子们得到了信任和鼓励，后来他们都变得有出息了。 妈妈，你知道我很羡慕他们吗？
3个月前，百日誓言后的一天下午，放学后，学校广播里传来朴树的歌：“当你还在做梦的时候/你的明天，会好吗？ 或更糟/对我来说，是的另一天/我曾经摧毁一切，只想永远离开/我曾陷入无边的黑暗，试图挣扎/我像你像他像野草和野花/绝望的渴望，哭着笑着 平凡……”我走的越来越慢，走到校门口突然泪流满面，那天我干脆在湖边暗中哭得像个英雄，哭过之后又悄悄回到晚自习的教室，妈妈，你不知道。
有人批评当代中国教育，说它是天才教育，但所谓天才教育的结果不是把一个天赋一般的人培养成天才，而是把他扭曲成一个不高不成的畸形儿。足够低。 我扪心自问，我还不是畸形儿，妈妈，对此我心存感激，但让我不安的是，我也被卷入了这种教育之中。 我不知道的是我的明天，会好吗？ 我们的明天，会好吗？
妈妈，我还是愿意拿高分来报答您的。 不过明天以后，不管我得多少分，你和爸爸都可以开心的庆祝我高中毕业，好吗？
你永远的女儿：~
2016年6月7日考场
综合评价全国第一卷
凌宗伟：中学语文特级教师，中学高级教师，全国优秀校长漫画老师400字优秀作文满分，中国教育报“2012年度十大阅读推动者”之一。
1.试题不难。
2. 部分省市对作文题目有明确的文体要求，降低了写作难度。
明年的考生注意啦！
培养观察力、思辨力和表达能力是重点！
国卷一中，图片作文的题目会给接下来的考生带来更多的思考。 从目前掌握的信息来看，部分考生无法从图片作文入手。 归根结底，近年来任务驱动作文的泛滥误导了考生。 其实所有的作文都是任务型的，只是为了解决任务而写，而忽略了对考生观察、思辨、表达能力的基本培养。 这种任务驱动的作文教学方法是一种浮躁的表现。
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解释
漫画作文横空出世，逃避还是回归？
刚看到这篇作文题目，脑子里立刻浮现出“意料之外，情理之中”这8个大字。 因为高考作文命题总是在“回避”和“超越”中前进，这是必然现象，也是情理之中。 为了避免“模仿”和“套路”的现实，人们提出了“漫画素材作文”，或者“又回来了”的命题！
该作文题目具有三个典型特征：具象性、写实性和思辨性。 这些特点更符合语文核心素养的最新培养目标。
对于这个题目，首先我觉得是“意想不到”的，因为它提供的材料类型不同于我们常见的纯文本形式，而是以漫画的形式呈现，可能会对考生产生一定的心理影响. 震惊。 但是，有针对实用主题的图像到文本转换的培训。 值得一提的是，广州教研室的冲刺作文训练提供了一道漫画作文题。
其次，我认为它是“合理的”，因为它的中心主题或中心任务非常明确，是关于家长、老师和社会对孩子“成就”的“心态”，只是标题用了更形象的“漫画” . “呈现它。
第三，我觉得这个问题更符合考生的实际生活。 几乎每一位候选人都会有相似的经历或者在漫画中的遭遇，都有话要说。
第四，作为选考题，我觉得这个题目的分化程度还是不错的。 考生虽然基本上有话要说，但要想在短时间内写出优秀的文章，应该做到以下几点：
一是准确理解漫画素材的内容。 这部动画片的主要内容是“老大第一次考了100分被表扬，第二次考了98分被打脸；老二考了100分考试第一考55分不及格被批评，第二考61分被表扬。 两个孩子的经历明显不同，而这种经历正是关注得分的人给出的“评价”——kiss（表扬、肯定）或slap（批评、否定）。 “分数”代表什么？ 一切都是为了学生的成长吗？
这个话题充满猜测，漫画背后隐藏的是给考生规定的任务：“你（考生）对这种现象有什么看法”。 而想要写出高分的作文儿童学习网，还必须完成一个“比较”的动作，就是两个同学的分数相差很大，为什么遭遇不一样。
总之，这个作文题目的实际意义和对考生思维能力的考察都有很好的指导作用。 同时，漫画中所反映的问题和现象，不仅是当今千千万万考生所要面对的“课题”，也是每一位家长、教育者和全社会不得不思考的问题。 （小刚）
