七年级
1.单词的积累
请根据拼音书写汉字。
è韵 ( ) hē 责任 ( )
2. 语言文化积淀
《论语》——多义词
知：人不知而不惊（）
向过去学习 ()
3.阅读课文
“……瘦人不宜穿黑色衣服，胖人不宜穿白色衣服；脚长的女人一定要穿黑色的鞋子，脚短的女人一定要穿白色的鞋子；方格的衣服胖人不能穿，但是它们比水平格子的衣服好。
如果是胖人戴，胖人会把它两边劈开，横向加宽。 胖子应该穿竖条纹的。 竖的让人看起来更长，横的让人看起来更宽……”
那天，鲁迅先生很感兴趣小学生作文，批评了我的短靴，说我的靴子是军人穿的，因为靴子前后都有一个把手。 据鲁迅先生说，提手是放在裤子下面的。 的……
我说：“周老师，那双靴子我穿多久了怎么不告诉我？我怎么到现在才想起来？我现在不是不穿了吗？我不是穿别的鞋吗？”
“我就说你别戴了，戴了，一说就别戴了。”
鲁迅先生不太注意人的衣着，他自己也从来不注意衣着，但他从不缺乏审美。 他在美学上有独到的见解。 当后辈请他评价自己的穿着时，在他的感悟中，我们也能看到他为人处事时的细心和体贴。 例如，上面标有（ ）的一段就是最好的体现。
那天有个鲁迅先生很感兴趣，还略微批评了我那双短靴，
B“我就说你不戴，戴了就说不戴了。”
八年级
1、语言积累
根据拼音写汉字
kàngfen ( ) 灰暗 ( )
2、文化积淀
《谢谢中书书》的古今意义
①晨雾将歇，古义：（消散）——现代义：歇息
②尤里欲颓废，古义：（堕落）——现代义：消沉，萎靡不振
3.文本理解
人教版八年级下册第3课《安塞腰鼓》：
这腰鼓顿时让寒气变得炙热起来，让沉寂的阳光溅起，让昏昏欲睡的世界兴奋起来。
这是（对自然环境的）描述。 通过环境的变化和对比，表明腰鼓舞对人们具有很强的艺术感染力。
九年级
1.单词的积累
根据拼音写汉字
Kuo chuò ( ) 笔墨纸 yàn ( )
2、文化积淀
《醉翁亭记》中的一个多义词
秀①期待伟大而深刻的秀，（）
②美树美荫美，（ ）
3.文本理解
小说是一种以人物刻画为中心，通过完整的故事情节和对特定环境的描写来反映社会生活的文学体裁。 可见，（ ）、（ ）、（ ）是小说的三要素。
人教版九年级下册第5课《孔乙己》：
绿镇的酒店布局与其他地方不同：临街有一个很大的弧形柜台，柜子里备有热水，可以随时温酒。 工人在下午和晚上下班时暗的拼音，往往会花四文铜钱买一碗酒。
这是二十多年前的事了，现在十块钱一碗——站在柜子外面，喝热水休息； 如果你愿意多花一分钱，可以买一盘盐煮笋，或者茴香豆，当饮料喝。
花个十几钱，就能买个荤菜，不过这些顾客多半是短衣帮，估计也没有这么富裕。 只有穿长袍的，走进店隔壁屋子，要了酒菜，才坐下慢慢喝。
不同经济阶层的顾客有不同的饮酒方式，为孔乙己下面的容貌和性格命运埋下了伏笔。 具体来说：
1、买一碗酒，站在柜外暗的拼音，趁热喝下休息——这是（ ）
2. 逛到店旁的屋子里，要酒菜，坐着慢慢喝——这是（ ）
参考答案
七年级参考答案
1.不幸，hē责任
2. 了解，了解； 要得到
三、乙
八年级参考答案
1.兴奋，抗拒，兴奋，黑暗，黑暗
2.①消散； ② 跌倒；
3、自然环境
九年级参考答案
1. 慷慨的 chuò 笔墨纸砚 yàn
2.①漂亮； ②繁茂
3. 1.短衣服； 2.穿长袍；
【每天一道练习】8:30开会，每天一道题
