说到语文成绩，就想说说我家大宝。昨天我家大宝的语文成绩出来了，99.5分。作文没有丢分，当然这也存在于老师对于作文部分的要求，丢了0.5分，是因为基础知识部分在写答案的时候丢了一个字。
我家大宝今年四年级，一直以来语文成绩都很不错。对于孩子的语文成绩，我把自己的一些小方法分享给大家。希望对大家有所帮助。
1、不要提前灌输，顺其自然
在孩子幼儿园阶段，我没有提前给孩子灌输小学知识。总觉得童年那么短暂，为什么不让孩子玩个痛快呢？所以，同龄孩子提前入学，也没有撼动我坚持孩子晚上一年学的决心。
而且在上小学的那个暑假，我才一本正经地给孩子讲解了自己名字的笔画。甚至孩子在入学之前，声母韵母还是傻傻分不清楚。但是我并没有焦虑，我觉得孩子有自己的适应能力，不能让家长牵着鼻子走。给孩子进步的空间，远比家长逼迫的效果更好。
2、利用琐碎时间，见缝插针
对于语文的学习，我都是利用平时生活中的琐碎时间进行辅导，从来没有“一本正经”地进行过辅导。很多时候，一本正经辅导孩子，反而是孩子恐惧，甚至是反感。这样对于孩子今后的学习很不利。
送学、放学路上的短暂时间，是我和孩子经常利用的时间段。比如我会问孩子今天学了哪篇课文？讲了什么？学到了什么？孩子会简单说一下主要内容。其实这个过程就是孩子总结主要内容和中心思想的过程，既锻炼了孩子的口语表达，也检查的孩子的听课效果。
有的时候写完作业，孩子已经没有精力再做练习。我和女儿就利用睡前的几分钟做一下基础知识的复习，比如我问“妈”字怎么写？孩子就会告诉我一个“女”字，再加一个“马”字。不用动笔，动动嘴，还顺便检查了偏旁部首。
3、家长做好榜样，培养阅读
培养孩子的阅读习惯，是应该从小开始的。让孩子爱上阅读，对于孩子的语文成绩很有帮助。记得又一次我家大宝把一个我都没有见过的比喻句用在了作文中，而且在我的质疑下，孩子竟然翻书找到了那个比喻句。
我平时喜欢读书，孩子也跟着喜欢读书。闲暇的时候，孩子会捧着书读，而且目前，对于各种类型的书都喜欢读。记得有一次，我无意中发现我买的《皮囊》被孩子读完了。而最近一本我看得胆战心惊的《印度异闻录》，孩子却读得津津有味。
很多家长说我家孩子不喜欢读书，我想说的是那是家长的原因。如果家长回到家不是手机就是电视，这种环境之下，孩子什么时候也不会拿起书来读。想要孩子喜欢读书，那首先家长先做到。
4、等待孩子发光，耐心陪伴
进入小学以后，孩子作业多了，学业压力大了，你会发现，孩子的情绪也会发生变化。变得容易发脾气，爱哭，敏感等等。这些变化，其实是孩子入学以后的一个适应过程，在这个过程当中，家长最需要做的是体会孩子的焦虑，关心孩子，而不是谩骂打击。
很多时候，家长不由分说地批评孩子，其实并不了解孩子的内心。家长的批评只会给孩子增加压力，孩子也会变得懦弱，没有自信。所以，入学之初的关键时期，耐心陪伴孩子至关重要。不要嫌弃孩子的一时不开窍，也不要嫌弃孩子连简单的字都不会写，因为这是个过程。
在孩子适应的过程中，请接受孩子的各种不完美。因为，给予孩子时间，耐心陪伴，你终会看见孩子大放异彩的时刻。
一年级的孩子，语文学习刚起步，成绩不好说明上升空间大大的。
语文分几部分，一部分是拼音、生字，一部分是书写，一部分是阅读。拼音、生字可以跟阅读合起来，所以就两部分内容，阅读和书写。
很多家长喜欢盯书写，经常瞅着孩子的字不好，就把字擦掉让孩子重写。这是我最不理解的地方。小孩刚开始练习写字，怎么可能一开始就写好呢？就如对一个刚学走路的小孩来说，你不会指责他走路歪歪斜斜，为何要指责孩子的字歪歪斜斜呢？因此，父母要做的就是忽视孩子不好的字，表扬他写的好的字或者笔画，给孩子提供最好的字帖让他临摹。
关于阅读，市场上有很多的书籍，只要认真挑，以孩子为主体，都能挑到孩子喜欢的书。我喜欢插图优美，故事文字优美，印刷精美的书籍，不单单是阅读，还有美的熏陶。除了看书，还可以听广播里的故事或者评书或者相声，还可以去看电影、戏剧，这些都属于语文学习范畴。
还有关于写作，对一年级小孩来说，每天写一句话就可以，写多了他的话自然就多了。不是要让他写好，而是让表达成为他的习惯。
我最反对的是上培训班，看着短时间能出成绩，其实都是技巧，这些时间不如让孩子看书，看着一时没效果，但后劲大。
我家儿子上小学低年级时，有一天放学回来，吞吞吐吐地跟我说：“妈妈，我语文总是学不好。”
当时儿子数学成绩不错，班里前几名。语文这科，尽管他从小就爱读书，上学后在阅读和理解方面也表现不错，但因为不爱动笔，即便是简单的字词测试，都会错不少。比如古诗填空，诗他很快就背过了，但是填空时总是写错字，所以大小考时成绩都不理想。
我听到孩子那样说，知道他心里有压力了。我就耐心地对他说：“语文分‘听说读写’四方面，你的‘听’‘说’‘读’都不错，但‘写’弱一些。”儿子听了一脸疑惑。
我又说：“你听过那么多故事，《吴姐姐讲历史》《神奇校车》《昆虫记》《凯叔西游记》什么的，你听得懂吗？”
儿子点点头。
“那就说明你在‘听’方面能力不错啊。还有‘说’，你跟妈妈讲你做过的梦，玩的游戏，看过的书什么的，这都是‘说’啊。你说得绘声绘色的，证明你‘说’得能力也不错。还有‘读’，你读过这么多书，更不用说了。”
这时儿子情绪就好多了，因为确实他读过的书很多，这点还是有自信的。
我又补充道：“不过考试的时候，主要是考察‘写’。你写的能力弱，所以成绩就差一些。不过四项能力里，你有三项都不错，那咱们努努力，多练练生词生词，就能把最后这项提升上去了，好不好？”
儿子表示同意，当晚的作业也比较配合。
那以后，我们每个周末会专门复习字词，写小短文等。慢慢成绩就提高了一些，虽然还排不上前几名，但是也能在前面三分之一了。
在孩子学习过程中，我最注意的是保护孩子对学习的兴趣，还有自信心。当然，这个自信心不是光靠说“孩子你很棒”就可以的，最后还是得踏踏实实落实在成绩上。尽管孩子小，其实一般都有好胜心，成绩好一些，自然就会比较自信。
因此遇到类似问题时，我会看看作业本和试卷，找出孩子出错多、易丢分的地方，针对性地进行练习。尤其是小学，知识点也少，补上几次其实就会看到效果。这时孩子会轻松一些，而且也会对家长有信任感，以后进行指导时也比较能听进去。
我曾经带孩子看《士兵突击》，在吴哲参加测试的那场尤其叫他仔细看。吴哲差一步没有完成测试任务。袁朗对吴哲指出，许三多完成了这项挑战。吴哲看了许三多一眼，坚定地说：“我做不了他，但他也取代不了我。”
我喜欢吴哲的理智、坦然和不卑不亢，希望儿子也能拥有这份心性。在学习上，期望他努力，但不希望把超过别人当成唯一的目标，更希望他能清醒地认识自己的长处和短处，接纳自己。我觉得能做到这点，对于他以后的一生都是有好处的。
一年级孩子成绩不好，家长不必着急，应该从几下几方面做起:
1、加强拼音练习，幼儿教育网，孩子如果拼音过关，可以自主的去阅读一些带拼音的书籍，这样对还提高孩子的词汇量和语言表达能力都有好处。
2、书写的练习。一年级是培养书写习惯的最佳时期，家长可以为孩子准备字帖，让孩子描红。在这个过程中，孩子不但能认识一些生字词语，还可以了解这些字的笔画顺序，对提高语文成绩也有一定的作用。
3、孩子上了一年级，可能对小学阶段的考试还不是很适应，所以家长可以给孩子准备一些习题，让孩子练习答卷。
4、加强看图写话的练习，作为一年级孩子看图写话不用太于复杂。要认真看图，看懂图中内容，然后用两三句话将图中内容表达清楚，多练习，对提高成绩也有帮助。
希望我的回答对大家有帮助，别忘了点击关注【小数老师】哟！
本文标签：
