小升初语文根基常识要点之句子
一、调动句式
1、“把”字句或“被”字句。改写时可这样思索：什么“把”什么怎么样；什么“被”什么怎么样。留意：不能改变句子的意思。如：我打死了一只老鼠。应改为：我把一只老鼠打死了。不能改为：一只老鼠把我打死了。
2、转述：把一句话通过你的口转告给别人。改写时留意人称的变革，要去掉冒号、引号，按照句意及通顺与否可对个体笔墨作恰当窜改，但不能改变句意。如：王先生对小明说：“我下去买水，你在这里好好操练。”改为转述句：王先生对小明说，他下去买水，儿童培训网，叫小明在哪里好好操练。
3、告诉句和反问句：转换特点：告诉句反问句（必定）------（否认）（否认）------（必定）如：马跑得越快，离楚国就越远。----马跑得越快，莫非不是离楚国就越远了吗？
4、必定句和否认句。如：（“必定句”改为“否认句”）街上的人许多。--街上的人真不少。将必定句改为否认句，必然要在句子中加“不”“没有”等词，然后将“不”“没有”后头的词换成反义词。
二、扩句和缩句
1、扩句：起首找出句子的骨干词，再在骨干词前加上吻合的修饰词。扩写后的句子比原句的意思更详细、充分，但首要意思稳固。如：小明去看影戏。扩写为：小明（穿戴一件新衣服，欢快奋兴地）去（新华影戏院）看影戏。不能扩写为：小明和妹妹欢快奋兴地去新华影戏院看影戏。
2、缩句。起首把句子分成“谁”“做什么”或“什么”“怎么样”两部门，然后找出每部门的骨干词，再去掉修饰性的词语，把骨干词连成完备的句子，但要保存原句的首要意思。如：曹操在营寨里听到鼓声和叫嚣声。应缩写为：曹操听到鼓声和叫嚣声。不能缩为：曹操听到叫嚣声。
三、修改病句
1、句子不完备。如：兵士的英勇固执，奋掉臂身的优越品格。
改为：兵士的英勇固执，奋掉臂身的优越品格令人钦佩。
2、用词不妥。如：我的书包里还缺乏一个像样的铅笔盒。“缺乏”用得不适当，应改为“穷乏”。
3、搭配不妥。如：他穿戴一件灰大衣和一顶红帽子。“穿”与“帽子”搭配不妥，应改为：他穿戴一件灰大衣和（戴着）一顶红帽子。
4、词序紊乱。如：打乒乓球对我是很感乐趣的。应改为：我对打乒乓球是很感乐趣的。
5、前后抵牾。如：油菜地里一片金黄的菜花，花团锦簇。“一片金黄”与“花团锦簇”相抵牾，应把“花团锦簇”去掉。
6、一再烦琐。如：他是我们班后果最优越、作业最好的门生。“后果最优越”和“作业最好”意思一再，这里只需保存个中一个。
7、不合逻辑，不合事理。如：他在霞光中读着书，不知不觉过了两个钟头。“霞光”稍纵即逝，一连两个小时是不切合实际的。应把“霞光”改为“阳光”。
8、留意常用修改标记的用法。
