小升初语文根基常识要点之把握部门标点标记的用法
1、句号（。）：告诉句的末端搁浅用句号。如：请你稍等一下。
2、问号（？）：问句末端的搁浅。
3、叹息号（！）：叹息句末端的搁浅。如：这儿风光真美啊！
4、逗号（，）：一句话中间的一样平常性搁浅。如：他来了，又走了。
5、分号（；）：一个句子中，并列的分句之间用分号。如：池边尚有小泉呢：有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串水泡；有的像一串珍珠，冒到半途又歪下去了；有的半天才上来一个洪流泡。
6、顿号（、）：句子中并列相关的词语之间用顿号。如：长江、黄河、珠江、松花江是我国的四大河道。
7、冒号（：）：暗示提醒性话语之后的搁浅，提起下文，暗示后头尚有话要引起留意。如：她说：“我大白了。”
8、引号（双引号“”单引号''）引号的三种用法：
1）暗示直接引用，引用别人的话或书刊等的话。如：她说：“我大白了。”或：楼的前面挂着“镇隆中心小升初”的牌子。
2）暗示夸大，引起留意。如：计划了一种“人”字形线路。
3）暗表示思否认。如：只有怕死鬼才恳求“自由”。
注：引号里还要用引号时，表面一层用双引号，内里一层用单引号。如：他问先生：“先生，'置之不理'的'理'字是什么意思？”
9、省略号（……）：省略号有三种用法：
1）暗示引文内容的省略。如：我读了“渔夫皱起眉……别等他们醒来”这一段，内心很打动。
2）暗示例发难物的省略。如：动物园里有白熊、大象、猴子……
3）暗示话没说完。如：指导员悲痛地说：“我没有把你们照顾好，你们都瘦得……”
4）暗示声音断断续续。如：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人畏惧。”
10、书句号（《》）：暗示书本、报刊、文章、影视剧等的名称呈此刻一个句子中的时辰，儿童网，这些名称应用上书名号。如：昨天，我读了《林海》这一课，还看了《惠州日报》和《西游记》。
11、破折号（--）：破折号有三种用法：
1）暗示表明声名。如：我永久忘不了那一天--1952年10月12日
2）暗表示思的递进或转折。如：每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，由于这是年夜--她可忘不了这个。
3）暗示声音延迟。如：“嘟--”火车进站了。
