当然后悔了，自己把最好的年华献给了教育事业，后来被辞退了，也没有掌握什么手艺，现在想想还不如早学点手艺，能多赚点钱，那也就早点富起来，后悔当时选择了民师这行职业了。还好国家还没有忘记那些民师们，可是给他们的回报太少了，还不如一个低保户，实在可怜，与现在的社会发展太不协调了，希望国家提高他们的待遇，让他们有一个能与这个社会发展一个协调的晚年生活！
民办教师始于60年代，结束于本世纪初（2003年），在这40年的时间里，我们可以分为三个阶段。1970年以前参加的民办教师；1970年以后到八二年参加的民办教师；1982年经过民师整顿后，又参加的民办教师。这三个不同的阶段参加的民办教师就是很明显的三代人。现在，第一代民师已经是古稀老人，甚至有的已经作古。第二代民办教师，现在已经60多岁了，大多失去了劳动能力。第三代民办教师，50岁多点儿，还有劳动能力，现在为生活四处奔波，打工或做生意。
我对民办教师很熟悉，曾经和他们在一起工作过。教我的老师就是第一代民办教师，后来我有许多民办教师同事，他们由于种种原因，没有转为国家正式的教师，在2003年一刀切的时候，他们就离开了教育，离开了讲台。有的回乡务农，有的外出打工。事情已经过去了将近20年，他们离开讲台那一刻悲凉，始终在我脑海里萦绕。他们眼神中充满伤感，哀怨，愁苦，纠结和无奈。毕竟他们为自己所衷爱事业奋斗了十多年，20多年，甚至30多年。讲台已成为他们最熟悉的，最有感情的，最难解难分的一方热土，让他们离开他们心里能高兴吗？
他们是一群活生生的人，有血有肉，他们把自己的青春完全的奉献给了人民的教育事业，日日夜夜，勤勉工作，培养出了一大批人才。人才培养出来了，他们却走了。情愿吗？心甘吗？就整个社会的贡献而言，他们的贡献可以载入教育的史册。没有他们，中国的教育不会有今天，没有他们，中国的经济发展也不会有今天。
他们是一群任劳任怨，爱岗敬业的人。我曾经问过我的老师，问过我的民师同事们。你们为人民的教育事业干了大半辈子，觉得亏吗？他们都说，不亏，毕竟我们为我们自己的时代奋斗过，为国家尽了点儿力。这不是豪言壮语，这是他们的心里话。经过那个时代的人都知道，那个时代太穷，如果没有这些挽的裤管，半农民半教师的人承担乡村教育的重任，怎么会那么快为国家培养出这么多优秀人才？怎么会使我们的国家发展这么快？他们说，尽管没有得到公正的待遇，就为国家做这点事儿来说，他们于心无愧。
他们是最亏的一代人。那是工资太低，低的可以忽略不计。七八年以前是除不尽的三块三毛三，八零年到九零年25块二毛五，90年以后稍微高一点几十块上百圆，你们看看这些数字，是不是可以说忽略不计呢？因为工资少，他们穷了一辈子，卑微一辈子。现在他们老了，大多没有了劳动能力，生活很艰难。虽然国家给了他们一点儿退休补助，对他们生活来说是杯水车薪。不能让他们再吃亏了，也不能让他们再贫穷下去了，给他们提高养老金补贴，让他们过一个幸福的晚年。否则他们会带着遗憾离开我们。
凡是有过民办教师经历的人，对曾经从事的民办教师工作一定是后悔的。这是因为:
没有实现身份的转变。民办教师与单位形成了劳动关系，只是以1984年12月31日(甘肃省)的“政策年限”而界定，被清退离岗。一、二十年的辛勤工作仍然没有实现身份的转变，成了只当过“教书匠”的农民。
错失挣钱的时机。由于长期任教，失去了创业和转行的机会和年龄，清退以后没有技术、没有资金，只能南来北往做着苦力活。随着子女的长大，幼儿园教案，父母的老去，家庭经济相当困难。勿庸讳言，在一个村子里最贫困的非民办教师莫属。
养老生活得不到保障。虽说大部分地方建立和落实了民办教师养老金补助制即每月补助每一年教龄的8元、10元、20元，但各地标准不一样。甘肃省民办教师8元X教龄，60周岁才开始发放，就是20年教龄，每月是160元，维持日常的生活还是很困难的。现在这些原民办教师都是过五跨六奔七的年龄了，已经没有其他的经济来源。他们举步维艰，徘徊在生活的十字路口。
不过，都已经成为过去的经历，后悔没有一点用。民办教师只是希望在有生之年让他们真正的实现“老有所养，病有所依”，让他们安度晚年生活，不要留下太多的遗憾就行。
我就是一个民办教师，不能说后悔不后悔的事情。只能说是命中注定的事情。
干一行爱一行，是人人都会喊的高调，其实大多数人都是干什么烦什么，因为在外人看来，看到的都是好的方面，其中的苦辣只有自己清楚。
我虽然有幸在一九八三年就转为公办教师，但是退休后我发誓，给我两倍的工资我也不会再去当教师了。
但是，后来我还是去民办学校干了，一方面因为我年纪大了，另一方面我不会干别的。
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