幼儿园班级重阳节教案
作为一个无私的老师,你通常需要准备一个教案,这是一个教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么什么样的教案好呢?以下是小编帮大家整理的儿童小班重阳节教案。希望对你有帮助。
重阳节教案一
设计理念:
农历九月初九是中国的传统节日,重阳节(又称敬老节)。敬老爱老是中华民族源远流长的传统美德。尤其是我们班的孩子,因为父母工作忙,都是由爷爷奶奶、爷爷奶奶、爷爷奶奶带的。然而,孩子们通常对祖父母和祖父母要求更多,想要什么就给予,却没有意识到祖父母和祖父母对自己的爱护和照顾,更谈不上对老人的尊重。 .
为了发扬中华民族敬老爱老的传统美德,培养孩子对祖父母的感恩之情,让孩子思考祖父母的善良和对自己的爱,同时也思考自己在做什么可以为爷爷奶奶做,所以,结合一年一度的传统节日——重阳节,我设计了一系列的重阳节活动,包括这次活动“给爷爷奶奶的贺卡”。通过此次活动,孩子们还被要求为爷爷奶奶和爷爷奶奶制作一份礼物,让孩子们感受到爷爷奶奶的关爱,自己也为爷爷奶奶做点事。
活动目标:
1、我想自己折叠和粘贴来制作贺卡。
2、 知道重阳节是爷爷奶奶的节日,我对爷爷奶奶的敬爱有了初步的体会。
准备活动:
用于制作贺卡的纸板、手工纸、固体胶等。
事件流程:
一、说说你的祖父母吧。激发情感,为祖父母制作贺卡。
1、请几个孩子上来,用照片介绍他们的祖父母。
2、想想我的祖父母为我做了什么。激发幼儿对祖父母的情感。
3、告诉我我能为我的祖父母做些什么?
4、你知道这个星期六是什么节日吗?重阳节,祖父母的节日。
5、那我们和你们都说爷爷奶奶为我们做了这么多事情,那么重阳节你想送什么礼物给爷爷奶奶呢?
6、老师展示贺卡以引起孩子们的兴趣,并示范如何制作贺卡。
二、制作贺卡。
1、提供制作贺卡的材料,鼓励孩子选择自己喜欢的材料粘贴在贺卡纸上,为爷爷奶奶制作贺卡。
2、对你的爷爷奶奶说一句祝贺的话,老师帮忙写。
三、总结
师父:你知道明天是什么节日吗?当你给你的祖父母寄贺卡时,你想说什么? “爷爷,奶奶,爷爷奶奶,节日快乐。”
活动反射:
重阳节期间,孩子们热情地介绍了自己的爷爷奶奶,并畅谈了爷爷奶奶为他们做过的事,也体验了他们的爷爷奶奶。奶奶很爱自己。
虽然孩子们在做贺卡,因为手部小肌肉的运动能力不是很强,精细运动能力也不是很好,但每个孩子都在努力完成自己的作品。下午,爷爷奶奶来接孩子的时候,迫不及待要回家的孩子们,今天第一件事就是把自己制作的贺卡寄给爷爷奶奶。很多孩子还表示,会为爷爷奶奶、爷爷奶奶打背,拿拖鞋、帮他们洗碗等,可见孩子们也深深地爱着爷爷奶奶。只要给他们一个机会,他们就会充分表达自己的爱意。 “孩子的心灵是一片神奇的土地。播下思想的种子,就能收获行为的收获;播下行为的种子,就能收获习惯的收获;播下习惯的种子,就能收获行为的收获。”美德;高尚道德的种子,才能收获命运的果实。”
重阳节教案2
活动目标:
1、知道重阳节是老人的节日,体验老人对自己的爱,激发他们对老人的尊重感
2、在和爷爷奶奶一起玩游戏和活动的过程中,感受相互关爱的温暖和幸福
准备活动:
1、皱纹纸小球
2、彩色橡皮泥
3、音乐“如果你爱我就吻我”“新年”
事件流程:
1、重阳节介绍:
老师:中国有很多独特的节日。其中,重阳节是我们祖国专门为老年人设立的节日。重阳节,很多老人去爬山。今天,我们在幼儿园帮爷爷奶奶过节,祝他们身体健康。
2、讨论表达爱的方式
老师:我们每个孩子都有爱他们的祖父母和祖父母。他们如何照顾我们? (儿童回答问题)我们的孩子能为他们做些什么? (观看视频)
3、孩子们亲吻抱抱老人(老师:孩子们刚才的回答很好,老师呢
还奖励了你。刚才老师是怎么奖励大家的?你很高兴得到老师的拥抱或亲吻吗?爷爷奶奶把我们照顾得这么辛苦,现在我们也过来拥抱他们,亲吻他们,让我们可爱的奶奶、奶奶、奶奶和爷爷也开心。 )
4、音乐节奏——吻你,拥抱你(老师:孩子围着老人,在老师的指导下做出节奏)
5、亲子游戏:包饺子
四、活动结束:作品展合影
重阳节教案3
活动目标:
1、初步了解重阳节是祖父母的节日。
2、让宝宝从小就有照顾爷爷奶奶的意识,为爷爷奶奶做力所能及的事。
3、我喜欢我的祖父母,我愿意表达我对祖父母的爱。
4、了解节日的时间、起源和风俗,感受节日的气氛。
5、愿意??积极参与活动,感受节日的欢乐。
准备活动:
课件活动过程:
一、说说重阳节吧
1、了解重阳节的由来。
老师:孩子们重阳节,你们知道九月初九是谁的节日吗?
总结:9月9日是重阳节,又称“老人节”。这是祖父母和祖父母的节日。
2、了解重阳节的习俗。
二、发表演讲者的问题:
9月9日是祖父母节,我们能为祖父母做些什么?
我想对我的祖父母说些甜言蜜语。
三、学儿歌《九月九日》
9月9日,重阳到了,爷爷奶奶爷爷奶奶笑了,我请他们吃甜蛋糕,爸爸妈妈夸我是个好孩子。
四、爷爷奶奶,我们爱你们为奶奶和奶奶做点小事重阳节,比如:宝宝长大了,不要没有爷爷奶奶抱着就自己走。为祖父母打背等等。
教学反思:
在整个活动中,我们注重孩子的体验和感知。活动中,孩子们不仅可以了解一些节日习俗,还可以体验节日气氛。更重要的是,弘扬了中华民族敬老的传统美德。整个活动过程中,感受到了浓浓的祖孙之间的亲情。应该说是为了达到更好的引导和教育。
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