什么是教育，简单一句话，就是养成习惯！这句话是著名的教育学家叶圣陶先生的名言，他要求受教育者个个成为真知真能的人，叶氏教育的观点，就是要习惯成自然，无论哪一种能力，要达到自然成习惯的地步，才算我们有了那种能力。而幼儿园又能提供给孩子什么样的教育，或者换种说法，父母最希望孩子在幼儿园学到什么呢？
之前听过一个家长问幼儿园老师，“什么时候才开始教孩子加减法呢？我邻居的孩子都会十以内的加减了，可是我的孩子却连数字都不会写，你们赶紧教啊”，这是一种望子成龙的家长，迫切地想要孩子变成人中龙凤，可是教育是最急不得的事，可能孩子长大了，六十岁老太太都会的加减法并不能让他在社会立足，可是一个好的行为习惯，却足以让孩子受用一生。
很多家长都会本末倒置，认为孩子的教育就是要学习，学习加减法，学习怎样提高成绩，至于学到的这些东西有没有用，他们一律不管，只要能够应付考试，最后让我的孩子拿着好的文凭找到好的工作，这辈子教育就算成功了，可是再看孩子，就是一个书呆子，任何学习以外的东西都不会，再社会上吃了无数亏，最后发现家里才是安全的港湾，做一个啃老族才不会被淘汰掉。
其实，幼儿园才是一个孩子奠定一生基础的地方，一位白发苍苍的诺贝尔奖得主在接受采访时，回答了关于一生最重要的东西是在哪里学到的，他的答案就是幼儿园，在幼儿园里学到很多，比如自己的东西要分享，有困难要互相帮助，自己的事情自己做，不是自己的东西不要拿，饭前便后要洗手，要养成午睡的习惯，做错事要道歉，答应人家的事情要说话算话......他认为，这就是他一生学到的最重要的东西，而且受益无穷。
俗话说做事先做人，一个人形成良好的社会习惯，才会很好地融入这个社会，才能更好地学习习惯以外的一些东西，而这些习惯是孩子在幼儿园的天天生活中熟成生巧的，这就是一个技能，一个走上社会更容易的技能，俗话说三岁看老，一个人有什么样的思维模式和行为习惯，将直接决定他以后的成就，这就是在幼儿园最需要学习的东西。比如说：
自己的事情自己做，别人的东西不要拿
这就是在划分责任和建立规则，自己的事情自己做，这是小孩子都懂的道理，可是放眼这个社会，有多少人自己的事情不是自己做？自己的孩子在公交车上拉大便了，家长理所当然地牵着孩子就走，把自己的事交给清洁工来打扫，孩子在公共场所大喊大叫，自己不去处理反而让大众去忍受，这些都是典型的没有学会，“自己的事要自己做”的人，能够处理好自己的事情，尽量不麻烦别人，就是做人的基本准则。
别人的东西不要拿，就是建立社会秩序，社会上的小偷，偷了别人的东西据为己有，通过手段抢了别人的职位还洋洋自得，闺蜜抢了好朋友的老公还怪人家不严防死守，这些都是没有学会“别人的东西不要拿”的人，有时候真的觉得幼儿园还没有毕业吧？
有困难要互相帮助，东西要分享才开心
这就是基本的社交技能，人都不是独立的个体，在幼儿园中更是，小孩子们天天在起生活，碰到冲突是不可避免的，这就是锻炼孩子们的社交技能，如果别人碰到了困难，自己又有能力帮助的时候，就不要袖手旁观。这是在培养孩子们的爱心和同情心。东西要分享给大家，这就是要教大家不要那么自私，分享才会赢得别人的喜爱和尊重，自私的孩子别人不愿意跟她玩。
而再看看，当今的社会，有多少成年人不懂得如此浅显的道理？或者他都明白，可是就是喜欢宽自己严别人，当别人需要帮助时，他就躲得远远的，当有好处的时候，他就快速地跳出来，这样的人又有谁能喜欢，即使有一身的本领，谁又敢跟这样的人接触？哪个领导又敢要这样的下属？
做错事要道歉，答应人家的事要说话算数
幼儿园小朋友都知道，做了错事要道歉，记得女儿有一次跟奶奶大声嚷嚷，我们全家都约定好不理她，结果她哭着跟奶奶道歉，我们才原谅她，从那以后她学会了尊重长辈，再也不敢没有礼貌。可是大人的世界呢，中年妇女把老人撞成植物人，非但没有悔意还转移财产，跟着女儿出门旅游。好心收留她的闺蜜因她而死，她却心安理得地过着好日子，这些人知道向别人和社会道歉吗？说好的还钱却一拖再拖，说照顾人家母亲的连个影子都没有，答应人家的话又说话算数了吗？
人之所以不会成功，都会存在这样那样的缺陷，有些致命的东西，他却恰恰缺失了，这就是他被人人喊打的原因，一个人的行为习惯，如果一旦成为一种“能力”，肯定是经过“习惯成自然”过程的，就比如一个杀人犯，杀惯了人就不会再害怕，就不会再心慌，他的良知也就慢慢丧失。一个熊家长，习惯了占便宜，习惯了消费大众的道德准则，他就不认为他做错了，他就会教育出“熊孩子”，这也是一个熟成生巧的过程，而这些人，恰恰也没有在幼儿园顺利毕业，因为他连个小孩子还不如呢。
孩子应该在幼儿园学到什么？是上面这些东西还是那些不会说话也不会动的加减法？幼儿园的孩子们应该学会的东西，可能有很多大人也需要从新去学习一遍，温故而知新，说不定就会悟出很多做人的道理。
