我是海淀鸡娃妈，我来回答您的问题。
小学生语文成绩不好，是应该多做试卷还是要多读书？这两个方面都要抓，但光这两方面是不够的，还要牢抓课内基础知识，毕竟小学阶段语文基础知识所占比例极高。
一二年级的时候，班级里很多孩子语文都能拿到90多分，甚至100分，3年级语文成绩就开始滑坡，很多孩子作文能拿满分，而有些孩子只能拿到一半的分数。
小学生语文成绩不好，基础知识肯定就没有掌握好，小学阶段基础知识所占的比例差不多为60%。所以，要想语文拿高分，必须狠抓基础知识。课内生字要会默写，课文需要背诵的语段要达到能默写的程度，古诗词的翻译要准确。基本的修辞手法要掌握，句子仿写要熟练。
之前有些家长问过我同样的问题，孩子需要多做试卷来提高语文成绩吗？答案是肯定的。就拿我家孩子来说，语文这一科目，学校里有两本配套练习题，我额外给孩子准备了两套，但额外的这两套我并没有让孩子全部做，是根据孩子课内掌握不好的部分来进行巩固提高的。比如，期中考试前，我会把孩子易错的知识点在题里划出来，让孩子再做一遍。
阅读重不重要，这是毋庸置疑的观点。阅读不到位，孩子的阅读理解和作文都做不好，而且随着年级的增加，在孩子的分数上体现得越明显。在这里，想提醒大家的是，孩子阅读不是什么书籍都可以，一定要选名著。这些作品之所以成为名著，肯定有它的价值。一个孩子，从小就与世界文学大师对话，他的阅读和写作能差到哪里去？
感谢您的阅读和点赞，更多信息请关注海淀鸡娃妈。
感谢邀请。我认为以下几点可以帮助到小朋友提升语文成绩。
1，在课余时间多看他感兴趣的书籍，我小时候是班主任在课室后面办了个借书角，我在五六年级就看了很多名著（ps：主要是各种限制，无网无手机，没事可干[泣不成声]）
2，写日记也是个不错的提升方法哦。以前爸爸给我买了很漂亮的带锁日记本，把每日的心情记录下来，虽然一开始会是流水账，到后来就慢慢的写诗了，陶冶情操又能提升写作水平，还是不错滴。
3，关于写作，我在教导小表妹的时候也非常头疼呢，后来我就觉得她写不出来，一个是没有积累，第二是没有方法和写作套路。后来我就带她去观察，小学的作文题目大多都是描写身边事物，可以带他去观察，慢慢引导，学会了方法，以后就不难啦！
另外，做试卷只是阶段性的评估，还是要多读书，多积累。要知道，语文这个科目，是锻炼阅读，写作能力为主哦，做为家长要耐心引导才好呢！
回答得不好，希望能给到您帮助[呲牙]
那要具体分析他到底不好是什么原因造成的？是字词不会写呢，还是语段阅读理解不到位呢？
如果是基础知识丢分多，连基本的字词都没有掌握住，那肯定要在基本功上加夯实基础，该读读，该背背，该默默！ 基本的东西来不得半点的马虎！
一、字
我记得女儿上小学的时候，每课都有基本重点字，叫一级字，还有一些二级字，只用认识就行了。每一课的字词都必须反复的默写。掌握字词就像我们学走路一样，只有先会一步步走了，才能会跑。
二、拼音
拼音也很重要！要掌握住，给拼音能写汉字，给汉字写拼音。
三、句子
要掌握各种句式的转换，被动句主动句，反问句陈述句，之间的相互转化，一定要掌握住。就是会改简单的病句。
（如果是这些方面存在的问题，那就可以通过讲解和多做卷子来提高孩子的成绩。）
如果是语段阅读失分多，这也分两种情况
第一，就是不知道答题的格式，考虑问题比较简单，造成了丢分。例如题目的作用，儿童资源网，应当有好几点。如1.设置悬念吸引读者的阅读兴趣；2.概括了文章的主要内容；3.点名了主要人物；4.揭示了文章的主旨；5.全文的一条线索等。如果他只能答一点，那肯定就丢分多了。
（针对这种情况，就要通过做题，强化这些答题的技巧。）
第二，如果是文章都读不懂，这种情况，显然是读书少造成的，当然也有可能是年龄小，悟不到。
（对应的方法是有，就是多读书，家长和孩子一起读。适当的引领他点拨他，让他去思考，让他去感悟，这样到一定程度孩子自就开悟了，这就是厚积薄发的道理。至于读哪些书，最近我会发一个视频，可以关注我的视频。）
方法不对，力气白费！一定要有的放矢，找准病因，对症下药，这样问题才能迎刃而解，孩子的成绩才能飞速的提升。
我是@大李老师说教育做有温度的教育
感谢邀请。我是一名中学语文教师，在这里我说说我的一点浅见。
首先，若着眼于“小用”，即应付考试，可以具体和老师配合好，督促孩子掌握以下正确的语文学习方法——“九环节”语文学习法：
第1环节：学会制定学习计划。
第2环节：学会主动预习。
第3环节：学会课前做好“两手准备”：物质准备和精神准备。
第4环节：课堂学会认真主动学习。
第5环节：课下及时主动复习。
第6环节：学会独立认真完成作业。
第7环节：学会分析订正错误。
第8环节：学会阶段系统反思小结。
第9环节：主动参与课外学习。
其次，若着眼于“大用”，即提升孩子的语文素养和生命质量，需从现在开始，就培养孩子养成以下五种良好语文学习习惯：
1、读的习惯。具体来说就是养成泛读、精读、背读、诵读等习惯。这个习惯最重要！通过大量阅读、背诵，丰厚孩子的积累。
2、写的习惯。它包括独立认真写作业的习惯；听课会记笔记的习惯；养成记日记、写随笔的习惯；坚持练字的习惯等。
3、听的习惯。具体指善于倾听他人发言的习惯，还有听广播电视的习惯等。
4、说的习惯。具体包括上课积极思考，踊跃发言的习惯；主动和他人交流的习惯；主动参与各种语文活动的习惯。
5、行的习惯。所谓“读万卷书，行万里路”，具体指泡图书馆的习惯；网络“行走”的习惯；经常出外旅游的习惯等。
以上的看法建议，不知能否帮到您？
本文标签：
