二年级的孩子提升语文成绩见效快的方法是配合老师的要求，该完成的作业一定完成，最错的题一定要纠正，并重复写几遍，该背的课文一定会背。这样，二年级的孩子成绩一定很好。因为二年级的语文考的大多数是课本内的知识。
不过，要小学高年级初中高中的语文成绩都很出色，仅仅这样做就不行了。要长久地取得优异的语文成绩，必须辅以大量的阅读。
看到过一个资料，说是美国的孩子如果每天阅读量在半个小时以上，成绩就能超过百分之九十的学生，如果每天阅读时间在五分钟左右，成绩仅能超过百分之十的人。多年教学经验告诉我，这个数据也适合中国。如果你的孩子能每天坚持半个小时以上的阅读，语文成绩一定能超过大多数同学。
爱孩子，就帮他养成阅读的习惯吧，阅读中收获了知识，阅读无形中提高了孩子的语感。这样。不仅对语文学习有益，对其他学科的学习也很有帮助。
没读过《胡小闹日记》，不过我想这大概是一本以孩子的口吻写的书，文笔又远超大多数学生，这样，孩子读了学习其文笔自然很好。读其他书也很好，小学儿童网，选择孩子喜欢的书去读吧，开卷有益。
这学期我正在教二年级语文，对于怎么提升语文成绩有一些自己的看法。
1、注意字词、拼音的掌握
二年级语文知识不多，拼音、字词是重点，也是难点。不管是家长还是老师，都要注意这两个方面。孩子在学校按老师认真听课，认真完成作业。
家长可以用游戏（教孩子做卡片，做找朋友的游戏）巩固孩子当天学习的知识，在生活中巩固汉字。
2、注意多音字和成语的掌握
语文的很多知识都是一个积累的过程。要在学习的过程中不断学习、总结多音字和成语。家长也要注意鼓励孩子掌握多音字和成语。
3、注意词语搭配
词语搭配有很多种考法，有时可以连线，有时可以填空，还可以选词填空。家长朋友可以结合课本训练孩子把词语说具体（ ）的（ ），（ ）地（ ）。这不仅可以积累词语，为以后的写作也打下基础。
4、区别形近字
这个知识老师在上课时一般都会讲解，家长可以结合一些习题让孩子练习，达到巩固的目的，另外要教会孩子结合意思来记忆字形。
5、注意句型练习和语文园地
比喻句和拟人句非常重要，我们要鼓励孩子会说比喻句和拟人句，还要能把句子改成比喻或拟人，注意陈述句和反问句、感叹句的互换，注意改病句练习。
语文园地里的词语积累和名言、诗句、谚语等都积累都要好好掌握，会呗还要会写。
6、教会孩子阅读
家长在教孩子读书时可以问一些简单的问题，让孩子学会思考，并激发孩子的阅读兴趣。家长要督促孩子养成好的阅读习惯，注意亲子阅读和睡前阅读。
7、教孩子观察生活，学会看图写话和写观察日记
孩子的写话非常重要，这与孩子以后的作文关系甚密。家长要在这方面下工夫:出去玩耍时教孩子按顺序观察，并把观察到的事物和事情说出来，还可以鼓励孩子写下来。
8、要求孩子把字写好
一手好字从一年级就要开始训练，从握笔姿势、笔画、笔顺、结构等方面严格要求。给孩子树立好的示范，让孩子多看好的书法作品，感受书法的美。
总之，二年级的语文比较简单，只要注意双基的训练，也就是注意听说读写的训练。只要注意这些训练，另外注意让孩子养成好的学习习惯，学会阅读和写话，孩子的语文成绩是不可能太差的。
我是语文教育杨柳依依，关注语文教育，关系孩子健康成长！
二年级的学生刚开始学习语文，首先在识字方面要过关，只有识字多了就会慢慢阅读课文有个节奏。其次除了识字还要会写，写很重要，俗话说，字如其人。写得一手漂亮的字，会让别人看的舒服，在很多方面可以拿卷面分，干净整洁的卷面总比那些乱写乱画的要得分多了。再次，课本的课文要多读，最好能背诵出来，小学生的记忆是最好的，很容易记，读得多了，自然而然的会看到题目的时候得心应手。最后，可以多去阅读课外书，作文方面的《小学生看图写话》，《小学生作文起步》，阅读方面《十万个为什么》，杨红樱老师的佳作很不错，淘气包马小跳系列，或者女生日记等等。
希望以上能帮助孩子提高语文成绩。
二年级孩子的语文成绩不好，那是孩子对学习语文没有兴趣。兴趣是最高的老师，要提高孩子的语文学习成绩，首先要培养孩子对语文学习的兴趣。
二年级语文除了增加生字词语的认知量，阅读理解和看图写话也要重视。
识字要孩子自己用心，对于学生掌握有难度的字词，老师和家长要指导孩子多读多记多比较，增加记忆。只要对每天学习的字词能掌握好的学生，阅读和写话就不是大问题。
阅读让孩子先读短文，进而了解短文内容，孩子们会通过读，根据阅读要求完成阅读任务。
看图写话要让孩子先看清图意：图上有什么？想像应该是什么地方？什么季节？图上的人物（或者动物）在干什么？结果怎么样？根据画面思考写作的内容和环境，加上自己的合理想像用通顺的语句写出来。
只要孩子对语文产生兴趣，他们就会爱学语文，这样，他们的语文成绩就会逐渐提高。
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