与学生一起成长进步，这就是老师。 做好教师工作总结，有利于总结经验，寻找更好的教学方案。 今天学习，小编为大家整理了2017年度教师个人工作总结，希望对大家有所帮助。
2017教师年度个人工作总结范文1
一年来，我认真学习贯彻党的十七大精神教师个人工作总结，严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求，落实工作部署教育局和学校。 ，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以新课改为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育。 情况总结如下：
一、思想工作
本人思想端正，工作热情努力，服从领导的工作安排，工作认真负责。 并在各方面严格要求自己，努力提升自己，以便更快地适应社会发展的形势。 热爱教育事业，在学校教学过程中倾注全部精力和能力，自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象。 能够主动与同事研商业务，取长补短，配合默契，共同提高教学水平，能够顾全大局，团结协作。 作为一名教师，我更明白只有不断充电，才能保持教学的活力。 这学期有幸有机会出国留学。 通过学习活动，我不断充实自己，丰富了自己的知识和见识，为更好的教学实践做好了准备。
二、教育工作
在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的老师和兄弟学校的同事请教经验。 在教学中，认真学习新大纲，吃透教材，积极开拓教学思路，在课堂教学中灵活运用一些先进的教学理论、科学的教学方法和先进的现代教学手段，着力培养学生合作交流、独立自主的能力。探索、勇于创新的能力。 另外，在做好教学工作的同时，我也很注重教学经验的积累。 当我有经验时，我会及时写下来与同事交流。 论文多次获奖并多次发表。
3.遵守纪律
我严格遵守学校的规章制度，不迟到，不早退，主动请假。 在工作中尊重领导，团结同事，正确处理与领导和同事的关系。 平时勤俭持家，勤俭持家，真诚待人，热爱学生，和谐人际关系，从不无原则的争执，始终以人民教师的要求规范自己的言行，不懈地培养自己的综合素质和能力。
4.业务培训
随着新课程改革对教师专业能力要求的提高，我已经通过成人高考，在教学之余正在攻读小学教育本科函授课程。 并应用你在课堂上学到的东西。
2017教师年度个人工作总结范文二
一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，树立“以学生为主体”的教学理念以“培养学生积极发展”为中心。 学生个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。 这一年，我在思想上严于律己，热爱教育事业。 不断以团员的身份约束自己，鞭策自己。 对自己严格要求，力求在思想上、工作上以身作则在同事、学生的心目中树立榜样。 我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。 服从学校的工作安排，配合领导和老师做好学校内外的各项工作。
1、加强学习，不断提高思想业务工作质量。
本学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，树立“以学生为主体”的教学思想和“培养学生积极发展”。 注重学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。 我在思想上严于律己，热爱教育事业。 时刻为好老师约束自己，鞭策自己，在思想和工作上努力进取、提高，使自己适应社会发展的需要，适应工作竞争的需要。
一个学期来，我还积极参加各项学习，深刻分析自己工作中的不足，找出自己与其他老师的差距，写下自己的体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。 同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师做好学校内外的各项工作。 “学无涯，教无涯”。 作为教师，唯有不断充电，才能保持教学的青春与活力。 随着社会的发展，知识的更新，也督促着我不断学习。 因此，本学期我除了积极参加政治理论学习外，还积极开展业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好地胜任老师的工作。 结合课程改革利用书籍和网络，认真学习课程改革的相关理论，借鉴他人在教育教学中的好的经验和方法。 通过学习，让自己树立了先进的教育理念，也明确了今后教育教学应努力的方向。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。
我明白了，再苦再累，我也不能落后。 我应该尽我最大的努力做好我的工作，尤其是教学工作。 课前，我认真研读教材、教参、课程标准，认真分析教材，根据教材特点和学生实际情况设计教学方案。 并虚心向有经验的老师学习，请教。 力求吃透教材，找准重点、难点。 在课堂上，我尽量把所学的课程理念运用到课堂教学和教育实践中，积极利用远程教育资源，使用课件，运用多种教学方法，潜心提炼，从学生实际出发，并注重调动学生的学习动力。 积极性和创造性思维，力求活用材料，践行新观念，增加课堂教学的吸引力，增强学生的学习兴趣和学习主动性。
力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的需求，提高教学质量。 总之，无论是课堂教学还是课外辅导，我都以培养学生的能力，提高学生的成绩和素质为目标，努力使数学教学在学生的成长和发展中发挥更大的作用。 3、努力学习，完成其他学业。 在课余时间，收集自己在教学中的感想、案例、收获等，记录自己的一些工作过程、生活故事、思考过程，挑选和积累自己最需要的信息资源，积极与大家交流其他的。 教师在博客上交流和讨论教学中的问题。 四是加强反思，及时总结教学得失。 反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思考自己在工作中存在的不足。 不足有以下几点：
1.数学教学理论研究不够深入，需要反思，教学水平提高速度缓慢。
2、教育科研在教学实践中的应用不到位，研究不够细致实用，没有达到心中的目标。
3、数学教学中独创性的东西不够多。 今后，我会努力在数学教学中找出自己的一些特点。
4、工作积极性不够高，主动性不够强，有懒惰的思想。 这也需要在今后的工作中进一步纠正和加强。 五是继往开来，开创新天地。 鉴于我本学期各方面的表现以及工作中存在的诸多不足，我今后的努力是：
1、加强自身基本功的训练，尤其是课堂教学能力的训练。 做到精益求精，注重学生能力的培养。
2、对后进生多一些关爱，多一些爱心，多一些耐心，让他们在各方面取得更大的进步。
3、加强对学生行为习惯的教育，使学生既能在课堂上专心学习，又能在课后严格约束自己。
4、在教学上下功夫，力争班级学生成绩在原有基础上取得更大进步。 一片春华，一片秋实，在这学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，收获的是充实而沉重的情感。
2017教师年度个人工作总结范文三
转眼又是忙碌的一年过去了。 往日的忙碌与快乐，历历在目。 下面我将从教育、教学、主要成果、年级组四个方面来分析我的工作。
1.教育
本学年，我继续担任62班的班主任。这个班是我从五年级上的班。 学生们在很多方面都取得了长足的进步。 大部分同学热爱班集体，有强烈的集体荣誉感。 从我自己的角度来说，我爱学生，这一点我从来没有质疑过，但那是我的爱只是一种责任，而不是一种发自内心的爆发。 刚开始带这个班的时候，一向坚强的我有点暴躁，有时情绪失控。 有几次我在孩子面前从不流泪，但在学生面前我却控制不住自己的情绪。 是他们无辜的眼神给了我鼓励，让我深思：爱情怎能平静？ 我变得平静，有耐心。 工作汇报 对于中国北京来说，这是忙碌的一年。 为了备战奥运会，有多少人奔赴战前建设？ 对于中国来说，这是悲伤而感人的一年。 5.12汶川特大地震，一个又一个生灵的逝去，既让我们痛彻心扉，也唤起了全中国人民空前的团结。 今天的工作总结，我也想把我内心所经历的升华和洗礼呈现出来，让大家分享我的收获。 爱的升华 作为一名教师教师个人工作总结，我曾经认为心中应该有爱，我爱我的学生。 我自己从来没有质疑过这一点。 我一直以为我爱的学生能理解，却没想过他们能不能接受。 只有当他们愿意亲近我时，爱才有价值。 我是一个有耐力的人，越是困难，越是不服输。 年初以来家里的事情接连发生，我真的快要崩溃了。 然而，学生们即将毕业，时间不允许我停下来调整自己。 以前，我从不轻易在学生面前流泪。 今年不一样了。 当我把孩子们当成亲人让眼泪流下来的时候，同学们用真诚的眼神看着我，鼓励着我。 我知道那双眼睛很烫。 是的，它让我感动，让我深思。 校领导和老师对我的关心也让我深思。 从此，我变得平和了，对学生的爱也升华了。 我愿意爱他们。 这份爱从心底迸发出来。 爱学生，要从细节做起！ 对于我们教师来说，有些事情可能只是一点点努力，但是却可以慢慢深入到学生的心里，深深地烙印在他们的脑海里儿童教育网，影响他们的一生。 一辈子！ 热爱学生可以激励他们奋发向上！ 有了发自内心的爱，我和学生之间的关系才真正变得亲密起来。 在课堂上，我们像朋友一样相处。 孩子们很愿意跟我说话，告诉我一些小秘密。 我希望他们成为自尊、自强、自爱的人。 每天开班会的时间和晨检的时间我都不吝啬。 我一直认为只有学会做人，才能学会做事。 因此，我利用一切机会激发学生的上进心，激发学生的集体荣誉感。 在我和同学们的努力下，这个曾经有问题的班级，今天被评为四月北京市优秀班级。
我是一个很坚强的人，对于学校布置的工作，我从来不遗余力的去做。 无论是教育教学还是卫生工作。 我花了整整两天的时间构思学生的毕业典礼，整整两周的策划和修改。 我要给学生们留下美好的回忆，我要告诉他们我有多爱他们，我要让他们懂得感恩，我要让他们知道我想念他们，我要在毕业典礼上知道，孩子们的眼泪是真诚的。 我擅长做学生的思想工作，因为我知道要想做好一件事，首先要学会做人。 孩子们也很爱我，这份爱会一直伴随着我。 与汶川中学那些为学生牺牲生命的老师相比，我做了什么？ 他们中的一些人用自己的生命践行了人生的真正价值。 那些在地震中为救学牺牲的老师们，他是用自己的生命捍卫了自己的职责，兑现了作为人民教师的诺言。 英雄老师的事迹让我感触良多，让我的心灵得到了一次新的洗礼。 虽然毕业复习压力很大，但这学期我几乎没有跟学生发过脾气。 在这个不平凡的学期里，我升华了老师的爱。
二、教学工作
本学期我承担了本班语文和数学的教学任务。 有了五年级的教学基础，大部分学生都养成了良好的学习习惯，知道了学习的重要性。
（一）认真学习教材
目前的人民教育版是我最喜欢的教材??。 数学教材与现实生活紧密相连。 语文教材每个单元都有独立的科目，教学嵌入课文。 课前，我力求把知识点和能力点掌握到位，然后结合班里学生的特点进行备课。 在备课中，我还有意识地针对班级不同的学生设计了不同层次的习题。 经过这一学年的坚持，不同层次的学生都有了很大的提高。
(2)注重培养学生的课堂学习能力。
在我眼里，每个学生都有其闪光的地方，所以我会在课堂上捕捉孩子们闪光的地方。 我常对孩子们说的是：“尺短寸长”。 班里的孩子单纯热情，但做事不计后果，不懂得友好对待同学。 因此，虽然有些同学在课堂上愿意主动举手回答问题，但一旦回答错了，就会担心。 当务之急是树立良好的班风。 只有气氛端正，学风端正，学生才能在这样的课堂上畅所欲言。 每节课，我都有意识地让每个学生都有发言的机会。 每个同学回答的问题看似简单，其实我是有目的的叫不同的同学。 对于基础较差的孩子，我会安排一些简单的问题，让他们通过自己的思考来回答。 对于思想开放的学生，我会在每节课中涉及一些开放性问题，以满足他们的求知欲。 这不仅树立了学生的自信心，也极大地满足了不同学生的需求，让他们在每一节课中都能得到提高。 当然，有时候学生答错了，也会有人嘲笑他。 这时候，我会及时制止，严厉地告诉他这样做是不对的。 课后，我会和这样的同学交流，让他知道如何与小组里的其他人相处。 因此，现在我们班的课堂很和谐。 当有一个同学答不出问题时，其他同学就会举手说：“我会帮助他的。” 就是这样一句话，让孩子们爱上了这个班级，因为他们知道这个班级是属于他们的。 当然，大声说话、说完整、认真听是我对孩子一贯的要求。 如果有学生回答问题时声音很小，我会让他再回答一遍，直到他听清楚为止。 还记得一年前培训时孙家芳老师讲的课。 “他说的你听清楚了吗？你能不能再说一遍”这句话让我受益匪浅，所以我在课堂上借鉴了孙老师的这句话，这句话不仅让同学们认真听别人讲演讲，也提高了他们重复别人的话的能力。
三、主要成就
本学年，我们班荣获北京市先进班集体； 扫盲知识竞赛答题一等奖； “大眼睛好读书”国家教育科学“十一五”计划二等奖； 《浅谈阅读教学中中学生个性化阅读的指导》北京市教育科学研究评论文章三等奖。 学区带班在学区专项考试和期中、毕业考试中取得了优异的成绩。
四、年级小组作业
不仅我所上的课有了很大的提高，而且能够带领组内的老师们携手完成教育教学任务。 面对同学们的毕业压力，我没有退缩。 在我的带领下，支队全体教师团结一心，齐心协力，为毕业考试而努力。 我带领组内老师梳理知识点，反思每一道试题。 我们在工作中互相鼓励，一起学习教学，一起面对困难和压力。 在期末毕业考试中，我们的语文和数学成绩名列学区第一，为我校赢得了良好的口碑。 更可喜的是，本系各年级最高分与最低分的差距也在2分以内。
我很清楚，没有爱的生活是不完美的。 只有热爱学生的老师才是好老师，才能赢得学生的爱戴和信任。 只有心与心的融合，才能碰撞出生命的火花。 学生是一个有意识的群体，只有亲近老师，才能相信老师的教诲。 只有这样，我们才能与学生站在同一起跑线上，与学生一起成长、共同进步。 我期待着下一个崭新的学期。
