1、1第一步交代背景，写出气氛清楚交代要写场面的背景，包括时间地点人物事件，确定气氛2第二步“面”的概括描写“面”是对所有人物活动的概述，一般可用到“有的有的有的”等句式3。
2、点面结合场面描写如下1大扫除开始了，全班同学热情高涨，扫的扫，拖的拖，干得不亦乐乎小明尤其卖力，他是擦窗户的，看他先用湿抹布擦一遍，再用废报纸精加工，一会儿工夫，窗户被他擦得干干净净，他看着洁净的窗。
3、点面结合手法的场面描写如下运动会上人头攒动，像一面迎风飘动的彩旗，像随风逐波的麦浪只见运动员咬着牙，脸憋得通红，手紧握接力棒，眼睛紧盯着终点处的红布条糟糕，一名运动员手中的接力棒掉到了地上，他迅速转。
4、点面结合的场面描写1枪声一响，小运动员们像离弦之箭一样冲了出去，我的目光随着小运动员们的步伐，越来越远只见他们昂头挺胸，双臂不停地摆动，两腿迈着矫健的步伐向终点冲去，一副胜利在望的模样我们班的陈旭。
5、点面结合介绍 是文章写作中的一种常用手法常在描写某一事物时，同时进行一般性和特殊性的描写，使文章具有说服力，鲜活生动形象，突出特殊和一般的辨证关系也就是将最能表现文章主题刻画中心人物的关键材料作为“点。
6、用点面结合的方式描写一个场面1丁丁下课了，教室里顿时如肺如藤，走廊里充满了欢声笑语，操场上变得人山人海，热闹极了同学们的活动也多姿多彩，有的在跳皮筋，通常是六个人，其中三个人围成一个三角形，把皮筋套。
7、小练笔点面结合写一个场景1校园运动会上，比赛的选手个个精神抖擞，观众席上坐满了人随着主持人一声号令“运动会正式开始，有请运动员上场”只见小明身穿蓝色一号运动服，脚蹬小白鞋，在啦啦队的加油声中，他擦。
8、用点面结合写热闹的场面，如下1原本热闹的大厅，霎时间安静下来，新娘要入场了所有人都伸长脖子望向舞台，当一袭雪白的婚纱出现在大家的视线中时，掌声从每个座位上响起来，大家用无比兴奋的目光迎接新娘和爷爷上台。
9、运动会开幕式点面结合一年一度的运动会又到了，有校长，副校长，同学们和一些家长们参加此次运动会操场上，主席台就在正前方，侧边有三根旗杆，红旗还没有往上升主席台的檐上有一条横幅，上面有几个显眼的黄色大字。
10、“点”，可以突出重点，体现深度“面”，可以顾及全局，体现广度点。
11、点面结合的场面描写小练笔1小练笔运动会 枪声一响，小运动员们像离弦之箭一样冲了出去，我的目光随着小运动员们的步伐，越来越远只见他们昂头挺胸，双臂不停地摆动，两腿迈着矫健的步伐向终点冲去，一副胜利在望的模样。
12、篮球场面描写的方法1运用点面结合的手法进行描写描写一些比赛或运动场面时，我们经常用到点面结合的手法点面结合就是对事物的描写有详有略，有总的概括，有详细的分写面是对场面总的概括，点是对场面细节的具体。
13、1篮球场上正在进行精彩的篮球赛小明真厉害，接连绕过两个同学的防守，眼看篮球就要进网了，不料被对手抢了过去一旁的啦啦队员急得发出一阵阵尖叫声再看那边内操场有几个女同学正在踢毽子，她们手脚轻快，那毽子就像。
14、就往肩上一扛，跳下地，拖拉着鞋，冲出门外在场面描写中，人物不能是一个，必须是很多个，并且要以人物描写为主，场面为辅场面描写要为表现人物服务为突出中心服务的场面描写少不了景物，人物的心理活动和语言。
15、写好场景，能渲染一种气氛，衬托人物的精神品质，挖掘事情的深层含意十里长街送总理见人教版教材第版教材第七册第13课一文，写首都人民自发地聚集在长安街送别总理，场面十分感人其场景描写就运用了点面结合的手法。
16、运动会点面结合的作文篇1“加油，加油“一阵喧闹声从学校操场上传出来你一定会问“他们正在干什么”哈，是我们班正在举行班级运动会呢首先是小组广播体操比赛比赛开始了，班上同学个个都拿出自己最好的表现我。
17、百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆 百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆。
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