你好！请问，你是幼儿园老师吗？如果是，说明你很年轻，工作不久，还没有工作经验。能够在悟空问答上积极提问虚心求教的精神是值得称赞的。
作为幼儿园大班的老师，每天都要面对几十个小孩子。他们的一举一动都在你的视线里。他们的表现，有的突出，有的平平，有的默默无闻。但是，作为教师，能够有一周或两周的观察，哪一个孩子什么特点，什么特长，什么脾气，什么性格都应该有一个基本的掌握。
家长向老师积极了解孩子的情况，说明这位家长是一个关心孩子关心教育的人，教师应该积极配合，向他汇报孩子在幼儿园里的表现。
孩子的表现指的什么呢？一般来说，指的是课堂上学习情况，课间活动情况，和同学的关系情况；如果是日托或周托，还有吃饭睡觉情况；如果是留守儿童是不是经常表现出思念父母的情绪等等的情况。
具体来说，课堂上是不是认真听讲？是不是积极发言？是不是独立完成作业？应背诵的东西是不是会背等等。课间活动是不是玩的开心？是不是跟同学合群？脾气怎么样？性格是内向还是外向？睡觉吃饭是不是正常？有没有因思念父母而不安心学习的表现等等。
如果能够将以上几个方面，向家长一一汇报，家长对孩子在幼儿园里的情况也就有了比较全面的了解，家长也一定很满意的。
如果他的孩子属于特别突出那种，当然，你对他的印象就比较深刻，汇报就应该更有话说。
好的要大加赞扬，那些地方做的好，要给她具体讲清楚。他也有不足，不足的地方表现在哪方面，今后应该怎么做，给他指明方向。
差得特别突出的，比如，爱打架的，上课故意捣蛋的，男孩子总爱欺负女孩子的等等。老师的汇报就要注意方式方法。老师要用平和的语气，委婉的态度，一分为二的观点与家长交流。要先看到他的优点，让家长感到自己的孩子有优点，有希望。然后再谈他的不足。对于孩子的不足，教师要先从自身找原因，比如说工作的失误，因为太忙疏忽了，才让孩子犯下这样的错误。诚恳的态度，自责的语气会让家长感觉你在真心真意在帮他。
就这样，不论他是通过电话，微信视频还是亲自找着你，向你咨询孩子在幼儿园里的情况，你都应该有话可说，有言以对。
作为一个有多年工作经验的老教师试着开来解答你这个问题，如果你是位年轻的教师，希望可以帮到你。
和家长沟通需要技巧的。
1、要真诚对待他的孩子。生活中多观察孩子的行为，了解孩子，这样自然有话可说。
2、熟悉家长。平时和多和家长交流，建立信任，根据观察简单推断家长对待孩子问题的态度。
3、了解家长。没有家长喜欢自己的孩子老被“告状”。建议和家长沟通时先扬后抑，先说孩子的优点，再适当指出孩子的问题。
4、主动“报喜”。指出问题后孩子有进步，及时向家长反馈，感谢他的配合。
我是妈咪老师，欢迎大家关注我，共同探讨教育话题。
5点:
1、避免“挺好的”“不大乖”“玩的很开心”等过于抽象的内容。
2、印象深刻的事件：
2.1 如果孩子当天有比较明显的进步的表现，就具体的说明分析
2.2 如果孩子今天有明显的“不佳行为”，例如打架。也是个沟通点，但老师的立场必须清晰的站在“接纳孩子的情绪，小学教育网，帮助孩子用正确的方式解决问题”这一边。
3、如果没有印象深刻事件，可以稍微回顾一下一天的各个环节各个活动有无做的好的、或者保持一贯作风的地方。重点讲做的好的。如果有认为做的不好的地方，必须有解决方案或者继续观察的态度，不能说完事情就算了，这样家长会焦虑。
4、如果上述都没点子.可以考虑对孩子近段时间的学习进行总结.建议以3—6岁儿童发展指南为基础，分析：孩子已经掌握哪些能力，正在尝试什么新能力，孩子对什么很感兴趣等，以及你对他的重点关注点等等
5、不妨再试着反问“还想了解哪些”？
附上孩子活动照片更佳。
实事求是，但语气委婉，先肯定优点、好的，再建议不好的我们互相努力帮孩子纠正就可以了。切记不可当着孩子的面讨论这个哦！
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