在学习上没记性。
新学的知识，扭头就忘。同样的问题，讲了无数遍，还是记不住。是不是我的孩子太笨？是不是他记性天生就不好？都不是。
第一、人对新知识的掌握需要一个理解消化的过程，孩子之所以记不住，是因为他对这个问题还没有理解，或者处在一知半解中。
比如背诵古诗《咏鹅》和《大学》，哪一个我们更容易记忆呢？显然是《咏鹅》。它就在我们的生活中，我们见过鹅长的什么样子，背起来轻松，且记得快记得牢。《大学》则要花费些时间，而且还容易忘。就是因为对二者的理解的难易程度，影响了我们的记忆。
第二、人对要记的东西都有个遗忘规律，根据艾宾浩斯对人类记忆的研究发现，2天之内遗忘速度最快。如果孩子课后不马上对所学的知识进行复习，再好的记忆力也无济于事，该忘的还是忘。
保持良好记忆力的方法：
1、理解所要记忆的内容，复习、复习、再复习。
对于孩子不理解的问题，不要着急，耐下心来和他一遍遍的讲，直到他理解为止。一种方法讲不明白，换另一种方式试试，直到明白了为止。
复习就不用多说了，再好的脑子，如果不复习，神仙也帮不了。
2、进行记忆训练。
可以看一些有关如何提高记忆力的书，做一些训练记忆的游戏题。从而掌握一些记忆的技巧和方法，会让孩子事半功倍。
在生活上记性差
第一种，丢三落四，今天丢块橡皮，明天丢个铅笔，后天水杯又没了。告诉他无数遍看住自己东西，可就是不管用，该丢还是丢。这不是孩子记性差，而是孩子不懂得珍惜。
父母怎样做呢？不要说孩子一要什么就去满足她，更不要说怕委屈了孩子，26个英文字母，别人有什么咱也一定要有。让孩子从身边的小事做起，珍惜粮食；给书包上书皮；把用旧的本子订上，拿背面当草稿本；铅笔用短了，在头上套上个加长笔套接着用等等，让孩子懂得爱护与珍惜。另外，父母也要身体力行，做孩子的榜样。
第二种，孩子老犯错，屡教不改。骂也骂过，打也打过，就跟没长脑子似的，以前什么样下回还什么样。这也不是孩子记性不好，而是父母说话的语气、态度及行为，让孩子反感，产生了抵触情绪。最后变成“你越说我越不改，气死你”。
改改我们的暴脾气，说话时讲究些方式方法。不要因为他是孩子，就用简单粗暴的方式来对待他。把指责，批评换成“我相信你”、“你真的有这个能力，可以做的更好”。总之，要化解和孩子之间的对立关系，让孩子从心里愿意接受你的意见，主动的去改正自己的不足。
我不是专业的教师，因为自己有孩子所以对育儿方面比较关注，也可以谈下自己的见解，感觉好的话可以借鉴，如果不适合就浏览而过。
“孩子没记性过后就忘”其实有利有弊，因为楼主描述的不太清楚，我也就笼统的回答一下了。那么既然是有利有弊，楼主就需要从多方面看待分析这种情况了。
一般情况下这种孩子最大的优势就是没心没肺，活泼开朗，不论高兴亦或悲伤都不会为孩子带来太深刻的影响，所以说这是有利的一面。
那么，这种情况的负面情况也比较严重，比如对生活和学习带来了影响。如果是这样就比较严重了，需要看医生。如果不是，只是家长交待的事情或者刚刚做过的错事马上就不记得，那就不是太紧要，家长不必过于担忧。可以通过培养孩子良好的习惯爱好和专注力即可改善。
所以，家长需要分析沟通交流后了解，然后根据孩子的实际情况对症下药。
想提高宝宝记忆力，首先要提高宝宝注意力，提高其兴趣才行。这要家长和老师必须共同努力训练宝宝的注意力的。除此之外，家长必须加强宝宝营养，尤其是大脑营养。宝宝可以服用DHA。研究表明DHA是大脑不可或缺的营养素，可以促进智力和视力发育，且能提高记忆力，使宝宝注意力集中，学习更用心。
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