高考失败，儿童网，现在的路很广，条条达路通罗马，国家越来越民主，正向公平的大道向前迈进，英雄到处都是用武之地，不像我们这些六七年代的人，高考差几分，补习没有钱，最后成了没饿死的等外级。
取消复读，是不现实的。毕竟国家为维护教育公平是允许社会青年参考的，由于读书启蒙时段不同，学生到高三毕业时年龄也不一致的，有的十七八岁，有的二十来岁，最大的考生25、6岁。那么既然不会取消复读，那么高考失败与复读之间也就没事因果关系。
确实，复读的考生多数是由于本身成绩差，属于高考失败类型，但复读生中也不乏一些因为考试发挥不理想或者志向远大的考生，比如有不少的考生复读两三年为了考一个北大或者清华。
由于条件限制或者一些其它因素，我们国家学生进入大学比率并不是很大，尤其是进入重点大学比率就更小。初中毕业生中大概一半学生有机会读高中，高中生中大概一半的比率的考生可以读大学，其中包括高职专科等等。因此，高中毕业生考不取大学也是很正常的，可以选择就业，学技术，进厂等等。
一、与其说复读是对教育资源的浪费，倒不如说不努力才是对教育资源最大的浪费。追求梦想是每个人的权利，复读就是考生在高考这个人生路径的重大抉择面前，执著追求梦想的选择之一，每一个人都应该给予支持和鼓励。与应届生相比，复读生也同样面临着巨大的挑战，心理压力、花费开销也要大得多。
二、毕竟，在高考这场大战中，谁都不想成为失败的那一个。
虽然，很多同学都喝过这样的鸡汤：
一次考试失败算不了什么考试的失败并不代表人生的失败只要想做，人生还会有无限可能......
可是当真正面临高考失败的时候，安慰和鼓励都变得微不足道，因为要花费更长的时间和更多的精力去弥补，才能追上同龄人。
所谓鸡汤只是人生失意时的安慰剂，但绝不是懒惰的借口。
三、工作中也看到过很多高中生，虽然知道自己成绩很差，但是依旧不爱看书，每天放了学就想着玩手机。
每当老师和家长规劝他，总会来一句：考试失败了又怎样？未来还长，条条大路通罗马。
很多同学都抱着这样的侥幸心理，成绩出来后才追悔莫及。
高考算得上是第一次面对真正意义上的困难，因此对于一个高中生来说，高考失败并不仅仅是考试失利这么简单。
四、高考失败留下的心理阴影更大
高考前，学生大致可分为三种类型，简称A、B、C等。
A等级考生成绩偏上，目标明确，在确定可以考上好大学的情况下努力学习。
C等考生成绩偏下，对“考不上名校”的结果呈接受和默认的态度。
只有B等的同学成绩处在中游，对于能上名校还是三流大学的结果不确定。
学者研究表明，B等考生的情绪调节能力往往更差。但同时此类考生也最努力，往往要比A等和C等的考生付出更多的时间来提升学习成绩，因此成绩中游的考生对于高考结果的期望值更大。
高考失利对这类考生来说可以说是一次严重的打击。对于期望能考上名校的考生来说心理落差更大，容易产生自卑心理，情绪变得更加敏感。
不同的考生对于考试失利的归因方式也不同。态度积极的考生往往会对考试失利做可控归因，认为考试结果是可控的，可以通过自己的努力来改变成绩。
而态度消极的考生会对考试做不可控归因，认为考好了可能是因为“运气好或者题简单”，考试失败则是因为自己能力不足。
这样的同学虽然会选择继续努力，但是当再一次失败的时候，自卑感会进一步爆发，态度也会消极，这对以后的奋发学习造成阻碍。
五、考试失利的同学可能由此会对未来的期望值大幅下降。在高中阶段有较多失败经历的学生，自卑和愤怒的情感体验更加强烈。
因此高考并不仅仅是一次简单的考试。
六、高考失败意味着要走更多弯路
很多处在青春期的同学都觉得来日方长，学习学到最后都是参加工作，既然如此那这么早努力干嘛？
虽然人们在结束求学之路之后都是要参加工作，但是这中间的过程却大不相同。我们来看看高考之后，到底有几条路可以走：
1.高考/提前招生本科大学录取毕业（读研）工作；
2.高考/不参加高考，单招专科院校录取毕业（转本）工作；
3.高考本科大学录取毕业（读研）工作；
4.高考专科院校录取毕业（转本）工作；
5.高考失利工作；
6.不参加高考工作。
虽然所有的学生都是殊途同归，但中间所经历的环节大相径庭。没能上好大学的同学，会错失很多和同龄优秀学子一起学习交流的机会。
但如今就业环境越来越严峻，很多企业的招聘门槛都是本科起步。如果你高中毕业就早早出来工作，虽然比同龄人早几年自力更生，但若想获得高薪稳定的工作会十分困难。
七、刚毕业的高中生年龄在十七八岁，过早步入社会工作不利养成正确的价值观和金钱观。
所以，高考的成功与否直接决定了你未来走向，如果不希望自己将来可以提升学历，拥有稳定可靠的工作，那就需要比别人付出更多的努力，甚至走更多的弯路，才能与同龄人并驾齐驱。
八、高考失败影响着未来的生活环境
高考是人生道路上的面临的第一个十字路口，高考成绩也是对众多考生的学习能力所做的第一次区分，直接决定了未来四年会生活在一个怎样的环境，接触什么样的人。
马克思曾经说过一句话：人创造环境，同样环境也创造人。
一般大学主要有三大特点：生源质量较差、学校管理宽松、老师能力较弱。
所以，那时候在做升本或考研的打算，往往会事与愿违。
如果你本身自制力较差，那么受环境的影响会更大。在一个学习氛围不够浓厚的环境学习，对待学习也会更加懈怠，以此形成了恶性循环。
当然任何一个环境都不是十全十美的，消极的人受环境控制，而积极的人会控制环境，但是这要付出更多的努力来弥补高考失利这一次的遗憾。
曾经看到过这样一段对话：
问：“我读过很多书，但后来大部分都被我忘记了，那读书的意义是什么？”答：“当我还是个孩子的时候，我吃过很多食物，现在已经记不起来吃过什么了。但可以肯定的是，它们中的一部分已经长成为我的骨头和肉。读书对思想的改变也是如此！”
所以读书不仅是改变未来生活的一种途径，还会成为你精神世界的一部分。求学的目的也不仅仅是为了参加工作这么简单，还为了能够从书中了解更广阔的世界。
九、所以也想告诉各位同学，高考失利虽然并不意味人生就失败了，但如果高考成功，你离成功又进了一步。
取消复读，意味着孩子只有一次进入全日制高校的机会。可以读高自考，成人高考，或者电大。
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