谢邀，我是一个数学老师，虽然不怎么懂英语，但是个人认为，还是小学考试比较好，对于中国目前素质教育没有转型成功之前，学生的核心竞争力还是成绩，成绩是考出来的，只有在不断的考试中才能发现自己的问题所在，考试本来就是一个发现问题，解决问题的过程！
感谢邀请！
其实我认为那个都不好。因为无论是小学还是初中，孩子能感性认识积累都严重不足，到初中才学了一千多单词，按照国外的标准，连个小学生都不如。国外小学生认识六千词，读写交流尚有困难（参考《英汉大词典》后面的附录）。我们一千多词就想研究语法？做语法题？这就是胡闹。由于过早地接触理性知识，导致感性知识没有时间去积累，结果我们学的英语都是空中楼阁。考完大学，过了四六级，以后就什么都忘了，跟没学差不多。这是严重违反学外语的自然规律的。
学外语我有个非常不著名的理论，那就是焖饭理论。
我们在焖饭时是不能随便把锅盖打开看看饭熟了几成的。一旦打开，整锅饭就都夹生了，不能吃了。
学英语总是考试和这个道理一样。因为一开始学生对所学的东西都是陌生的。你怎么努力去背？也摆脱不了陌生感，儿童教育，就算有些学生凭努力或好记性记住一些东西，他们对新知识还是陌生的，考他们陌生的东西，他们能考好吗？一次考不好，没关系，是自己不努力，两次也行，都怪自己，十次八次，几十次，上百次？哪个孩子还能有定力继续学下去，都开始怀疑自己了。我是泰森他弟弟，太笨。
所以，咱们的考试，尤其是那些月考周考，甚至是日考是打击学生学习兴趣和积极性的最有效途径。
如果我们学母语时也是这样的话，刚会说话就考试，不会就不让吃饭，那我们得有多少抑郁症患者啊。
小学阶段开始学习英语考英语对孩子来说比较好。
首先，从我国义务教育阶段英语课程的发展史来看，国家是鼓励尽量早的开设英语课程的。
很多8090后的朋友，读小学时根本没有英语课，开始学习英语都是从初中一年级开始的，初一才开始从ABCD英文字母学起。对于小学没有一丁点英语基础初中才开始学的孩子来说，起步是何等艰难，你是否感同身受。后来，随着国家的进步，教育资源的进步，才逐步开始小学阶段开设英语课程。我们回顾下近二三十年来我国义务教育英语课的发展史。
2001年以前，我国教育部大纲都是以初一为英语学习起始，都从初一开始零起点学习英语。
2001年秋季始，全国城市和县城小学逐步开设英语课程。
2002年秋季，乡镇所在地小学逐步开设英语课程。小学开设英语课程的起始年级一般为三年级。
2009年前升入初中的学生仍然会从ABC教起，由于各地教育水平差异和小学阶段普及英语课程的进度不同。
2010年后，随着小学英语教育的普及和水平提高，小学英语真正成为了英语学习的起始，初中也不再安排重新学习。
至2019年，大部分幼儿园都开始接触英语了，绝大部分小学一年级就开始了英语课程。
从我国教育部对义务教育英语课程的推动发展历程方向来看，在教育资源允许的条件下，国家都是鼓励尽量早的开设英语课程的。
其次，儿童大脑发育特点和语言学习规律来看，越早开始学习英语效果越好。
根据儿童学习语言的发展规律，孩子学习英语的黄金时期在3-12岁，抓住孩子语言学习能力最强的黄金时期，才有可能帮助孩子把英语开发成第二母语。
有的父母可能会担心，太早学习英语会不会对母语造成影响，会不会相互混淆，都学不好？不会的，因为语言是在环境下所养成的一种习惯，环境就是时间跟空间的组合。在人的大脑里面，语言中枢一旦形成，就排列在一起的，各不相混淆。例如，中国各地区的人都有本地方言，孩子并不会因为学习了本地方言而耽误了普通话的学习。
很多家长都追捧的一条行之有效的英语启蒙学习线路如下：(根据孩子实际情况决定不同阶段)
磨耳朵阶段：3-5岁，听英语儿歌，看动画片磨耳朵，少量分级读物。
启蒙阶段：5-10岁，分级读物+音频视频磨耳朵+少量输出，5岁时引入外教课；
扫盲阶段：10-13岁,在原来分级读物+音频视频磨耳朵基础上，开始自然拼读；
全面发展阶段：13-16岁,听英文小说和故事，能简单对话，看分级读物和章节书，写简单故事，看图说话等；
第三，从我国英语学习面对的困境来看，越早教育越好。
现在的大学生走出校门，有90%以上学生不会说英语。十年寒窗读英文，无言以对外国人。究其原因，大部分人没有把英语当作一门语言来学习，而是把英语当作一种知识来学习。英语就是一种语言。语言是人与人之间的交流和沟通的。如果我们能用学习母语的方式学习英语，情况就大不相同。小孩子在0-3岁的时候大脑一片空白，就像一张白纸一样，你给它什么它就吸收什么。小朋友的空间想像能力很强很丰富的，要想学好外语，就必须越早教育越好。
最后，从人类大脑的特点来看，学习永远不嫌早也永远不嫌晚。
对于孩子来说，学习英语越早越好；对于成年人来说，开始学习英语也永远都不嫌晚。这是有我们神奇的大脑的特点决定的。
为什么要学英语？英语作为语言的最大平台，它统治着最多最好的信息资源。正如弗兰克.史密斯说的一句话：
一种语言可以为人生开启一条走廊。两种语言则会使这条人生走廊的沿途上处处开启大门。语言是上帝制造的藩篱，是并非无法突破的壁垒，而正是人类的求知欲，让巴别塔不再高耸如云。
做你想做的人，这件事，没有时间的限制。只要愿意，什么时间都可以开始。你能从现在开始改变，也可以一成不变。——《本杰明巴顿奇事》
年龄不是限制，当你想做一件事情的时候，永远都不嫌早，也永远不嫌晚。
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