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家庭教育

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良好的家庭教育氛围有哪些内容(良好的家庭氛围对家庭教育的作用)

来源:未知 人气: 发布时间:2022-05-16
为了回答这个问题,我们先聊聊什么是家庭教育。 家庭教育是指家庭生活中,以亲子互动为主要特征,父母作为教育的主体按照一定的期望和目标,采取一定的活动方式教育和影响孩子的教育活动。 那么,家庭教育有什么特点呢? 其一是具有启蒙性。人们常说:父母是

为了回答这个问题,我们先聊聊什么是家庭教育。

家庭教育是指家庭生活中,以亲子互动为主要特征,父母作为教育的主体按照一定的期望和目标,采取一定的活动方式教育和影响孩子的教育活动。

那么,家庭教育有什么特点呢?

其一是具有启蒙性。人们常说:父母是孩子的第一任老师。孩子从出生开始并不能独立生活,是父母在保证孩子的衣食住行的需求的同时,无时无刻不在对孩子进行生活习惯的启蒙教育指导和做人的品德教育指导。孩子耳濡目染了父母对生活的态度与做人的方式方法。

其二是情感性。家庭是建立在骨肉亲情血肉联系之上的。人们常说:血浓于水。这种骨肉亲情是什么时候都割舍不了的。因此,家庭教育伴随着浓浓的亲情,这种亲情是相互的,是互相影响,是难与取舍的共生的情感。

其三是终身性。人从出生就被亲情这条纽带紧紧地缠绕着。父母永远是父母,儿女永远是儿女。孩子在成长过程中无时无刻不在受着父母的影响,而且这种影响是从强到弱的。但是这种亲子关系直到彼此的生命终止才能终止,但是有时精神影响还会存在。

其四是灵活性。家庭教育面对个体,随时随地进行教育,幼儿园教案,不受时间和空间的过多影响,因此具有非常高的灵活性。

其五是针对性。世界上没有完全相同的两片树叶,同样也没有完全相同的两个人。每一个生命都应该得到善待。因此,家庭教育都是面向独立的个体,采取的往往是个性化的教育。

基于上述家庭教育的特点,父母就要学会做家长,创建良好的家庭教育氛围,发挥家庭教育的重要作用。

那么父母如何学会做家长呢?

首先,父母要有终生学习的理念。现在的中小学生的家长大多是70、80后,他们中的学历比他们的父辈都有提升,有的家长甚至出过洋,留过学,高学历,高收入,即使没有高学历的家长,对子女的期望值也都很高。望子成龙,望女成凤,成为大多数家长追逐的目标。这更要求家长树立终身学习的教育理念。好家长就是一所好学校。家长只有坚持终身学习,学习现代家庭教育理念,紧跟时代步伐,孩子才能在家庭这所大学顺利毕业。

其次,建立和谐、民主、融洽的亲子关系。这代父母赶上计划生育,他们本身许多的家长就是独生子女,他们大多数在成长的过程中要求民主,要求个性的张扬和解放。现在轮到他们做父母了,许多家长能做到感同身受,使亲子关系更加的和谐。

第三,建立良好的家风,制定家训。良好的家风有传承的作用。古有曾国藩家书,现代有傅雷家书都可以借鉴。

第四,培养孩子良好的生活习惯,生存能力。古人云:一屋不扫何以扫天下。良好的生活习惯是在家庭中培养的,从点滴做起,从点滴培养,才能培养出负责任的,有担当的大写的人。动手操作,随时随地地生存技能的指导与训练尤其重要。

第五,培养孩子健康的体魄是家长的当务之急。现在孩子的课业负担较重,一次次的减负并没有真正的减下来,孩子被功课压得往往喘不上气来。孩子的眼睛近视了,孩子的身体不堪重负,这就需要家长重视起来,在业余时间有计划的给孩子安排一些文体活动,既丰富了孩子的生活,又强健了孩子的体魄,为孩子的人生打上牢固的底色。

如果家长做到了以上几点,良好的家庭教育氛围就一定能建立起来发挥出它应有的教育作用。教育是根植于爱的。良好的家庭教育氛围一定能结出充满爱的果实。我们一起期待吧!

如果说孩子是一粒种子,那么家庭就是土壤,家庭氛围便是空气和水。良好的家庭教育氛围到底有多重要,再多理论也是虚谈,大家不妨先看看下面两则内容:

一则是去年刷爆网络的“一家23人出了11个学霸”新闻:事件的主人公是两位90岁高龄的王荣庆夫妇,来自福建三明。他们结婚62年,如今四代同堂,在他们的教育培养下,一家23人中有3位博士、3位硕士、5位大学生,他们所在的学校多为清华大学、中山大学以及厦门大学等名校。老人提倡“示范性效应”良好的发展,营造和谐的家庭氛围,一家人齐头并进,相互鼓励,所以在四代同堂里收到的“硕果”是非常明显,也迎来了一大批羡慕的眼光。

一则是美国纽约州的一个酒鬼兼赌徒马克斯?朱克家庭的统计事例,在他之后七八代的子孙中有300多人成了乞丐和流浪者,7人因杀人被处死刑,63人因偷盗被判刑,因喝酒死亡或成残废者竟多达400余人!当时的“人种论”者认为“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿打地洞”。然而当时的教育学家作出另一种统计是:美国纽约有一个儿童救护会,它收容和照顾的孩子大多是乞丐、流浪者及贫民窟的孩子,即当时所谓的“低能儿童”。由于救护会付出酬金,把孩子送到可靠的家庭里接受良好教育,结果在50年内总计收容的2.8万儿童中,有87%成为教授、医生、技工等有用之才。最有趣的是,前面提到的马克斯?朱克一个第九代孙,也被该救护会收容,送到一个有教养的家庭寄养。截至1917年所作统计为止,他的操作和学习成绩都特别好。他已经20多岁,被舆论认为是“地方上的模范青年,前途大有希望”。

我们不难得出结论:人的未来发展成功与否不是取决于血统,而是取决于良好的家庭氛围和家庭教育。

家庭是子女们最初接受教育的地方,也是让孩子思想萌芽的阶段。良好的家庭氛围对子女后代非常重要。这就像子女的起跑线,有良好的家庭氛围的人,可以给子女们多讲讲起跑的规则。而家庭氛围不好的孩子,只能自己跌摸滚打,自己探索人生道路上的规律。

家庭具有教育的功能,大部分孩子都是从家庭中学会说话,学会走路,学会守规矩、人机关系等等,更重要的是,孩子从父母及家人那里学到了价值观、信仰和处世态度。家庭教育是人一生发展的基础,是个体自我发展的起点。良好的家庭教育氛围在人的一生中都发挥着重要作用。家庭教育、学校教育和社会教育被称为教育的三大支柱。良好的家庭教育不仅涉及孩子健康发展,更能涉及整个国民素质的提升。家庭教育一直都是中国文化的优势资源,孝文化、君子文化都是中国式家庭教育的正面结果。良好的家庭教育氛围在孩子一生发展中都发挥着不可获取的作用。

良好的家庭教育首先要摆脱一些不好的家庭教育方法、教育理念。首先是高期望值教育。很多父母不了解孩子生长发育规律和心理发展特点,经常把个人意愿强加到孩子身上,赋予孩子太高的期望值,不注重培养孩子良好品德和习惯,出现拔苗助长现象,扼杀孩子兴趣,让孩子失去学习动力。其次娇生惯养式教育。对孩子较高的期望值,导致父母一味满足孩子的任何需求,忽视孩子生存和生活能力培养,所有事情报班,一味满足吃穿,导致孩子无法形成完整人格。第三是感情用事型教育。这是一种非常极端的教育方式,常见的有“李刚之子”“虎妈现象”,形成孩子无法理性分析面对生活中的问题,影响孩子健康成长。

良好的家庭教育氛围很容易让人联想到“原生家庭”和“破碎家庭”,破碎家庭有可能会导致孩子不健康发展,同时不注重家庭教育氛围的原生家庭可能对孩子也会产生不良影响。因此,良好的家庭教育一定要注意一下几个方面:

启蒙性

父母是孩子的第一任老师,孩子的教育是从出生就开始的,很多常识、知识、习惯都需要父母教给孩子,父母一定要做好孩子的启蒙教育,让孩子形象而又具体感知父母传递给他们的优秀品质。

生活性

孩子年龄较小时,他们的学习方式主要是简单的模仿。人们常说,家长是孩子的镜子,孩子是家长的翻版,父母的一言一行直接影响着孩子。生活中处处是学问,他们从父母身上看到的、听到的都会潜移默化植入到幼儿内心深处,无法轻易抹去。

亲情性

心理学家马斯洛的需求层次理论指出,在人的生理需求得到满足后,最大的渴望就是爱与归属感,它们就像心灵的事物,得不到就会感到空虚沮丧,关系和睦的家庭,大部分孩子性格开朗活泼,反之孩子则沉默内向。

多种方式可以构建良好的家庭教育氛围,比如亲子游戏、适当激励。每一个孩子都有其自身的特点,父母万万不可把一个固定公式套在孩子身上,应该根据孩子年龄和身体增长不断寻找合适的教育方式,为孩子创造舒适的成长环境,与孩子一起学习、相互学习,建立与孩子的“合作关系”,把家庭这一孩子终生的学校建设好、维护好,才能利于孩子的健康发展。


您好,我是彭华勇,心理咨询师,专业从事青春期教育心理问题咨询解决,著有《越有效的教育越轻松》,欢迎关注我

帮助孩子建立正确的价值观

一个父母都三观不正的家庭,怎么可能教出三观正向的孩子。

古语言:“子不教,父之过”。

作为父母,不仅要自身保有正确的价值观,更要教导自己的孩子树立正确的价值观。

父母是孩子的第一任老师,家庭是孩子的第一个教室。在孩子还没有形成价值观之前,父母以微小之事教育分析,帮助孩子尽早地建立正确的价值观,要远比扭转他们的错误价值观更容易。

帮助孩子培养浓厚的兴趣

爱因斯坦说过,兴趣是最好的老师。

然而,我们很多父母在培养孩子的兴趣这条路上越走越偏。

特长并不等于兴趣。不是报了特长班孩子就会产生兴趣,而且培养一门特长除了投入金钱,还需要投入时间。什么都是重点,最后就是没有重点;什么都想学到,最后可能什么都学不到。

心理学家李玫瑾说:家长不了解孩子的心理,那么你的努力将成为泡影。

如果不能发现孩子的兴趣所在,盲目跟风报班,反而容易造成孩子厌学的心理,家长也会变得更焦虑。

父母要善于发现孩子的兴趣爱好,并引导孩子在兴趣方面下功夫,这样会激发孩子的最大潜能,从而在某一领域取得突出成就。

作为父母要做的就是给予孩子最完全的爱,尊重孩子的兴趣与选择,让孩子在兴趣中发现更好的自己。

帮助孩子养成坚持的品质

美国有教育专家进行研究发现,决定孩子未来的不是智商,而是坚持。

但孩子自己不明白什么叫坚持,当孩子说不想做某件事了,家长是该让他随意放弃还是坚持住?

孩子年龄小,对一件事物的兴趣可能只停留在表面。当他深入接触后,是很容易因为遇到困难而放弃的,但是家长若没有狠下心坚持到底,孩子就更容易半途而废。

孩子有放弃的想法,往往是从家长的微言微语中萌生的。

成功从来都是一场持久战,没有谁能一口气跑到终点。乌龟虽然爬得慢,但因为一直坚持爬,最终也能赢了兔子。

孩子的优秀,归根结底是源于家庭的教育优秀。没有天生的笨孩子,也没有教不好的熊孩子。

不管给予孩子什么样的物质条件,只要用发现的眼光去发掘孩子的兴趣并用心培养,你也能培养出人人称赞的“别人家的孩子”。

你是怎样培养孩子的呢?留言分享给我们吧。

我是彭华勇,心理咨询师,专业解决各类青春期教育心理问题,孩子厌学叛逆,不读书等教育心理问题,欢迎关注我,欢迎进入我的主页阅读更多教育文章。

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