据世界继教网率领先容，“国培打算”实验以来，尤其是2015年“国培打算”实验了重大改良，云南省通过项目县为主体的培训项目3年以来，国培为新平县等项目县宽大村子西席打开了通往外界的大门，学到了新的专业常识和抢占教诲制高点的教诲理论，使宽大村子教诲事变者看到和学到了很多奇怪的履历和教诲解说要领，引发了宽大西席追求更多柔美的教诲梦。
今朝，各树模学校正借助国培项目标引领，起劲踊跃地插手到新的课程改良的海潮，改变着本身，改变着门生，改变着学校，改变着家长，改变着将来。尤其是新平县通过本次的树模成就展示勾当，越发祈望通过自身的动作追讨教诲的柔美和县域教诲的平衡成长，为大力办妥人民满足的教诲作出新的孝顺。
云南省教诲部分师范教诲认真同道在谈到国培打算时提到：校本研修是学校增强课程建树，晋升西席专业手段，办理教室解说题目的重要途径。收集研修与校本研修整合项目，是云南省依托国培打算力推的一个项目，旨在通过收集培训机构和试点学校绑缚，整合线上线下资源，助力试点校加强校本研修的类型性、针对性和实效性，辐射发动一批村子学校连系开展校本研修。这个项目实验成效明明，受到了各中小学出格是村子中小学校的接待。
“教诲就是一棵树动摇另一棵树，一朵云敦促另一朵云，一个魂灵叫醒另一个魂灵”的伟业工程和民族振兴的基石工程。而“国培打算”收集与校本研修整合树模校建树项目，无疑是村子西席专业生长的较有用途径之一。由此可以得出这样的结论：“国培打算”叫醒了村子学校从校长到先生专业成长的内涵需求；“国培打算”敦促着村子学校的校长和先生，不绝理清学校和本身的成长新思绪；“国培打算”让宽大的村子校长和先生已经开始离开了创新的盲区，开始了思索、开始了动作、开始了创新、开始了改良与实践。这就是国培带给村子西席的“动摇”“敦促”和“叫醒”。
可以这么说，“国培打算”对云南省尤其是新划一项目县的教诲创新成长，起到了引领、树模、发动和辐射的浸染。
