怎样给孩子选书？我认为这要根据孩子的年龄特点和心里爱好来决定。如果孩子还少，掌握的汉字数量比较少，语言的感受能力也比较低，就要选择那些语言比较浅显又通俗易懂的富有科学性.知识性和趣味性的书籍来阅读。最好是选择最吸引人的能引起孩子阅读兴趣的书籍，因为这些书最能够吊起孩子的胃口，他们会一直读下去，才会读有收获。有的家长想早早地让孩子接触中国古典文学名著，这种想法是值得肯定的。不过，一定要选择经过翻译和缩编的通俗易懂的简要读本才好。如果直接让孩子读原著，我看大可不必！因为古典文学书籍的文章采用的是文言文，它们的词汇.句法等和现代汉语相差很大，孩子还少，还不具备一定的语言文字的基础知识，也就是说还不具备这方面的阅读能力，如果过早地让他们去读，无异于赶着鸭子上架，超出他们的实际接受能力。也好像啃木梨，食而不知其味！这样的阅读不可能会引起他们的兴趣，自然是收效甚微的！所以，给孩子们选择书籍，一定要根据孩子们的特点和兴趣爱好，做到有针对性地选择！以上只是个人鄙见，如有观点错误，敬请大家指正。
给孩子选书，我主要考虑以下几个因素：孩子的年龄、图书的出版社、图书的作者、是否经典或获奖、图书的类别。
一、根据年龄选择
不同年龄段的孩子，有不同的阅读特点，选书时也要根据孩子年龄段的特点来选择。
0~2岁
这个年龄段的宝宝，与其说是看书，不如说是玩书。孩子的特点是好动，注意力集中时间很短，好奇心强，针对孩子的特点，需要选择有色彩鲜艳的图案，且图片多文字少的书。
游戏类的书更受宝宝欢迎，比如翻翻书，洞洞书和机关书之类可以玩的书，以及一些有简单情节，贴近生活的书。总之要吸引宝宝的好奇心，让宝宝感兴趣。
当然，这个年龄段的宝宝破坏力强，选书时也要考虑这一点，比如选择一些撕不烂的书。
在孩子2岁之前，这个年龄段的孩子喜欢让妈妈一本书讲无数遍，听无数遍，也不会嫌烦。所以给孩子挑选几本经典的，让孩子经常能看到，听到，引起孩子的阅读兴趣。
虽然重复读相同的故事大人会感到无趣，但对孩子而言，他们能借此机会获益良多。孩子通过一遍一遍地听到重复的故事，很多语言也就满满地学会了。
2~4岁
孩子慢慢长大，他越来越对身边很多事物感到新奇，比如小动物、汽车、飞机等。这个时候是孩子认识各种事物的阶段。
可以给孩子准备一些绘本绘本，我们可以指着绘本上各种图画，并说出它们的名字，并鼓励孩子自己说。
这个时候可以是讲故事的绘本，也可以是培养孩子生活习惯的绘本，有趣的简单的又色彩鲜艳的绘本更容易吸引孩子。
4~6岁
随着孩子年龄的增长，孩子意识的发展会逐渐转向由文字塑造的想象世界。这个时期是孩子大量阅读绘本的时期，尽可能多的让孩子看吧，只要是孩子感兴趣的题材，都让孩子去接触。比如在阅读绘本的基础上增加一些非虚构类的书籍，像科普类、艺术类、历史类等，一开始从简单的绘本着手，慢慢地增加难度。
6~7岁
６岁之后，逐步由绘本转向其他类别童书，科普书，桥梁书，章节书，小说，漫画等等。
尝试一些经典有趣的章节数，一旦孩子可以保持长时间的注意力，就可以开始轻松地为他朗读长篇故事。如果孩子能认识一些字，也可以尝试从亲子阅读过渡到自主阅读，让孩子慢慢适应自己阅读。
二、根据出版社选择
选择一些大的出版社，比如我平常选择的出版社有蒲蒲兰，中信出版社，启发，信谊，蒲公英，爱心树，海豚传媒，外研社出版的书，质量都非常过关，尤其是启发和信谊的书我买的最多。
三、根据作者选择
艾瑞卡尔老爷爷的低幼年龄段认知书：《好饿的毛毛虫》、《棕色的熊，棕色的熊，你在看什么？》等；
李欧李奥尼，《世界上最大的房子》、《鱼就是鱼》等；
约翰伯宁罕，《宝儿》、《和甘伯伯去游船》、《和甘伯伯去兜风》等；
林明子，《第一次上街买东西》、《出门之前》、《阿秋和阿狐》等；
宫西达也，《恐龙系列》等；
英语启蒙，三个影响大多数妈妈的书单，廖彩杏书单、汪培珽书单、吴敏兰书单。
这些响当当的名字一定没让你失望吧。
四、选择一些经典书单或获奖作品
市面上的童书鱼龙混杂，如果选择的书不适合孩子看或者质量不过关，毕竟孩子的时间是有限的，错过了培养阅读能力的最佳时期，就得不偿失了。
比如大奖小说，比如国际安徒生文学奖、美国纽伯瑞儿童文学奖、美国凯迪克大奖等，如果一本书能冠有这些头衔，买来也不会错的。
还有一些经典的毕竟是经过长时间的考验，还是值得阅读的，比如《肚子饿的毛毛虫》、《查理和巧克力工厂》等。
当然，家庭教育网，也有很多没有获奖或者不是经典的优秀绘本是非常值得阅读的，只是要花时间去鉴别，在没有时间和精力的情况下，还是可以根据大奖或是经典书单来选择。
五、构建知识体系，准备不同种类的书
孩子阅读的书尽量杂一些，就像吃饭一样，各方面的营养都吸收一些，让孩子的知识体系更加全面。我家书房大概有这几类，中文绘本、中文桥梁书、中文章节书、文学、科普、历史地理、艺术哲学、数学思维、英文绘本、英文分级、英文桥梁书、英语章节书等。
给大家列举一些孩子看过的觉得还不错的书。
中文绘本类：《一园青菜成了精》《大脚丫跳芭蕾》、《爷爷一定有办法》等；
中文桥梁书类：《阅读123》、《启发童话小故事》、《是谁在摇铃》等；
中文章节书类：《查理和巧克力工厂》、《了不起的狐狸爸爸》、《国际大奖小说》等；
数学思维类：《数学绘本》、《数学帮帮忙》、《走进奇妙的数学世界》等；
诗歌类：《声律启蒙》、《给孩子读诗》、《蝴蝶豌豆花》等；
文学类：《美猴王系列》、《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》等；
科普类：《神奇校车》、《自然科学启蒙》等；
历史地理类：《穿越报》、《写给儿童的中国历史》、《写给儿童的中国地理》、《半小时漫画中国史》等；
艺术哲学类：《凯蒂的文化艺术之旅》、《写给孩子的哲学启蒙书》等；
英文绘本：廖彩杏书单、汪培珽书单等；
英文分级：牛津阅读树、RAZ、培生英语系列等；
英文桥梁书：苍蝇小子、我的第三个图书馆等；
好书太多，怎么读也读不完，只要我们在孩子的黄金年龄选择好书，把孩子的阅读习惯养成，把有限的时间和精力花在我们认为值得的书上，那就够了。
以上就是我给孩子选书的心得，希望给大家带来帮助。
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我觉得给孩子选书就像吃饭，父母不要以自己喜欢为标准来选择图书，书对于孩子和食物一样，需要均衡搭配。
其次，要为孩子选择有针对性的书，对孩子的成长有一定的帮助，比如孩子快要上小学了，可以给孩子选择一些关于小学快乐生活的书本。
最后，买书的时候一定要带上孩子，让孩子去选择，培养孩子对书店的好感，进而养成爱读书的习惯。
根据孩子的年龄，选择孩子自己喜欢的书，不用分什么书，只要孩子喜欢的就是最好的
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