谢谢邀请。
五年级的学生已经具备比较强大的逻辑思维能力。完全可以学习一句英文精通语法，学好语法，用出单词，说出口语，提高学习效率。
具体讲解可以参考我的专栏。
五年级的小学生，英语的逻辑思维能力是比较一般的，但是具有强大的记忆力。并且在小学阶段学习时间非常的宽松，因此，建议在这个阶段的孩子，可以超前学习单词。直接为初中做准备。
在这个阶段的孩子，背100个单词的速度是初中生和高中生的2~3倍。初中生用很好的方法背100个单词可能都需要一个多小时，但是小学阶段的孩子，背100个单词，很多只需要二三十分钟。
利用这个特点超前背诵初高中的单词会有意想不到的效果。
针对中考而言，初中2000个单词做到看到单词就能知道意思，150分的中考卷子至少能够考到125分，如果能够顺便把高中的单词背完，那么150分的中考卷子，至少能够考到135分以上。
小学英语所学的单词，实际上也包含在初中2000个单词之内，所以直接拿初中的单词表给孩子背就行了。
背单词可以用高考状元，廖唯伟的睡眠记忆法这个方法是完全免费的，公开在廖唯伟的官方网站上面。随便搜一下就可以找到。
用这个方法每天背100个单词，先背初中的单词，20天就能够背完2000个单词，然后不要马上背高中的单词，先每天复习200个初中的单词，用两个10天连续复习两遍。这样背一遍复习两遍，长期记忆的效果好。
在这个时候已经可以找一些英文的笑话给孩子看了，他通过看英文的笑话找到乐趣，会进一步想背单词。
然后可以马上背高中的单词，还是用睡眠记忆法，每天背100个单词，用一个月的时间背完高中的3500词。然后每天复习200个单词，复习两遍。
背完高中单词以后，给孩子看的文章就可以加大难度了，可以让他到中国网上面看一些中英文对照的新闻。提高知识面的同时，又可以巩固他的单词记忆。
背单词的过程中可以使用手机词典软件来帮助纠正发音。最好能够做到在背每个单词之前，都听一下标准发音，然后直接模仿，模仿出来的发音更加的接近母语发音，口音会更少，对于日后听力的提高也会有很大的帮助。
在掌握这些单词的情况下也可以找一些英文的动画片给孩子看。孩子觉得有乐趣了，能够通过所学的英文获得各种乐趣的时候，他会更爱学习。
谢谢邀请。
版本不同，内容相似
五年级我们这边用的是外研社版英语，不过不管什么版本大体所学内容是相同的，按外研版英语来说，五年级上册开始接触自然拼读，表达方面学习怎样用英语询问过去做没做过某件事、去过哪里、如何询问物的数量、There be句型及怎样用英语表达情感、位置、给别人提要求、下命令等。
关于自然拼读和音标
至于学习技巧方面，题主应该是关注怎样把这些内容轻松掌握。自然拼读方面应该关注字母或字母组合在单词中的整体发音，培养整体发音意识，从而形成一种见词会读的能力。比如：字母oo要知道在单词中一般有两种发音，字母组合or有时候读“奥”的长音，辅音在单词中发音一般是固定的.....
单元话题方法及技巧
至于各个模块或单元话题方面，怎样让学生学的更轻松，关键是让学生把句子当做重点理解透彻。理解透彻并不是让孩子读熟、知道意思那么简单。要让孩子知道某句话的结构特点，形成分析句子、写句子的能力。小学不建议给孩子们涉及高深语法，讲专业术语，这样孩子容易失去学习兴趣。但是我们可以采取另外的方式，也可以达到传统语法想达到的效果。比如五年级有这样一句话：We met John in the park. 不要涉及主谓宾定状补，你只要让孩子在这句话中找出人（we）、人做的事(met John)以及地点(in the park)就好了。长此以往,小学阶段就形成孩子分析句子的能力，造句能力，这就是最大的技巧。别人家的孩子背诵、抄写、做题，你家孩子理解、造句、写作，能力、水平都是不一样的。
多看多思形成独立体系
英语学透、提高水平并不难，的确有技巧、方法存在，关键是靠大人及时观察、总结、引导，方法得当，孩子也能成高手。
感谢悟空邀请！
学习五年级英语，应该把主要经历用在模仿朗读上。这个阶段正是打好语音基础的阶段。其它东西学不好也不要紧。尤其是语法，不要急于学语法，这时应该学习音标和拼读规则。要仔细研究每个字母发什么音，从而学会通过拼读来记单词，而不是读懂死记硬背。如果这个知识没学好，以后学起来就很吃力。
这几天有个新学生跟我学习。由于以前没学过自然拼读。见到单词就读不出来，有时学过的词也不会读。我让她读neighbour这个词。她看了半天则没读出来。我知道她一定会这个词。我就告诉：这不是邻居吗。她才恍然大悟。这就是典型的仅凭记忆来背单词，不懂单词结构。再比如。我让她读march这个词。她也是看了半天，丈二和尚摸不着头脑。我就问题，小汽车怎么读。她说是car，我问她怎么写。她突然明白了。把march读了出来。
这就是从来不研究单词结构的后果。不会举一反三。跟我学了两节课，回家就和她妈妈说现在愿意学英语了。
五年级一定要养成拼读单词的习惯，我说的拼读可不是像有些人那样一个字母一个字母地读字母的发音来记单词。我说的是像读汉语拼音那样把辅音字母和元音字母拼成音节。每个词都能拼出来。一旦习惯拼读。以后就越来越轻松。不会拼读只能是死背硬记。功夫下的很多。但首先甚微。
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