大作文和小作文是相对概念，主要区别是字数。大作文，对小学生来说，幼儿园课件，多是指四五百字及以上的作文；对初中生来说，一般是指五六百字及以上的作文。小作文（现在有些人称作“微作文”），对小学生来说，一般是几十百把字的作文；对初中生来说， 一般是150—200字左右的作文。
字数多少、篇幅长短对文章的有些方面影响不大，比如语言一样要准确、形象；比如，各种文体的主要写法、写作顺序等，大、小作文同理同源。但是，对文章总体结构影响、选材数量等影响就很大。比如，描写片段（小作文），你就不能从事情发生发展一系列经过全说清楚，而是只能选取一两个“点”，单刀直入，定点爆破。
大作文和小作文只是相对的，没有特别明确的区分。
首先，从字数上看。在小学，对低年级的学生来说，一二百字可能是大作文。而对高年级来说，一二百字可能是小作文，四五百字才是大作文。对于初中生来说，小学要求的作文字数有可能成为小作文了，而初中的大作文至少应在五六百字以上。
其次，从训练的要求上看。平时大作文训练多是按整体的作文系列训练计划而设计的，训练目的明确，教师往往安排作文指导课、作文讲评课。作文要求、作文批改都具体而明晰。而小作文是作为作文系列训练的补充出现，可能只是专项训练，片断练习，以达到强化某方面训练技巧的目的。如肖像描写训练、欲扬先抑写法训练、表现人物某特点的训练、景物描写训练等。这类训练可能连题目都没有。
所以区分大作文和小作文，单看文章字数是不行的。
人都是从小到大成长，作文也是从小到大去写，任何事情都要循序渐进。
题目不大理解。我想小作文要随心，细节最重要，最好要温暖，人事才情，有我们走过这个世界的痕迹最好；大作文要布局，诚如大厦拔地起，鸿篇巨制虽不必，但请一定思想，一定澄亮，可如高山仰止，或像群脉连绵，抑或大江东去，有远方。不知满意否。
本文标签：
