三年级语文第2册第3单元练习指导+8篇范文部主编
昨天上午，后台收到思猫发来的用户提问。 希望张老师给大家分享一下部版三年级语文第二册第三单元作业指导的资料。 我今天已经整理好了。
教科书
书写材料
1.主题
《猜灯谜》《清明难得一缕阳光》《中秋大事记》《中秋月》《登高》
二、好词
五颜六色，各式各样，耀眼夺目，火红色
花开月圆，载歌载舞，重逢甜蜜甜蜜
瓜果香
三、好句子
开始
1、夜幕降临，晚霞渐渐隐没在天际，一轮圆月升上天际，将柔和的月光洒向大地。
2、中国是一个历史悠久的国家，有很多传统节日，比如春节、端午节、中秋节……
在这些节日中，我最喜欢的节日是端午节。
结尾
1. 好香的端午粽子！ 好热闹的端午节啊！
2、外面鞭炮还在噼啪作响，灿烂的烟花还在天空中绽放，期待新的一年
我们的日子也像这些鞭炮烟花一样红火灿烂。
引用
1、“谁说是端午节，千古传言是屈原。可笑楚河空，洗不尽直臣恩怨。” 这首诗是唐代诗人文绣为纪念屈原而写的。端午节也因屈原而流行。
在世界各地，端午节的独特风俗都是为了纪念他，如包粽子、赛龙舟等。
2.“海上有明月，天上此时”。 每到中秋节的晚上，我们全家都会坐在院子里赏月吃月饼。
范文+评论
范文一：家乡的元宵节
我家在美丽的十八冲溪边，正月十五的元宵节是特别热闹的一天。
这几天，奶奶和邻居们忙得不可开交，打扫卫生，装修大厅……正月十五，大家起得很早，家家户户都在大厅里摆上供品，然后恭敬地等待着。 伴随着震耳欲聋的鞭炮声，游神队伍浩浩荡荡而来，有威武的古仆，有可爱的金童玉女，也有恐怖的黑白无常，最后还有那俯视人间的“娘”。微笑”……我们跟着队伍，走街串巷，放鞭炮，吃供品，做自己喜欢做的??事。这一天是我们的日子，因为有妈妈的保佑，即使犯错，大人也会不惩罚孩子。（文章来自多品小学教育张老师）
正月时常下着淅淅沥沥的雨，天空阴沉沉的，很烦人，但十五是我最喜欢的一天，因为这是最蓝的一天。
点评：这是一篇记叙文，小作者讲述了家乡元宵节的盛况。 文章语言通俗易懂，内容生动丰富，结构合理，细节恰到好处。 如果文章的结尾能写得生动一些就更好了。
范文2：中秋吃月饼
今天，我和往常一样，哼着小曲，蹦蹦跳跳地回家……
回到家，我发现妈妈正在切月饼。 我流口水了，无论如何也要去拿一个，结果妈妈拦住了我，问我今天是什么节日。 当时我口水都流到下巴了，也没在意。 妈妈说今天是中秋节！ 晚上，家人可以坐在阳台上赏月吃饼。 我喜出望外...
晚上，爷爷奶奶也来了一个开心的聚会。 我们都坐在阳台上赏月吃饼。 我又看了看圆圆的月亮……我吃着月饼，以为我也吃了月亮。 都说我傻可爱……
爷爷奶奶还给我讲了中秋节的由来，给我讲了很多故事，中秋节为什么要吃月饼，我听得津津有味……
啊，那圆圆的月饼让我回味无穷端午节作文结尾，那圆圆的月亮在我心头荡漾……从此，每逢中秋节，我们一家人团聚在一起，暖暖地吃月饼！
我喜欢这个欢乐的中秋节！
点评：这段叙述描述了作者中秋节吃月饼的全过程。 叙述清晰，构思巧妙，语言欢快、流畅、自然。 向读者呈现了一个家庭欢度中秋节的情景。 这很棒 。
范文三：除夕快乐
新年在人们的期待中来临了端午节作文结尾，空气中似乎弥漫着新年的气息。 人们的脸上都洋溢着笑容。
一大早，爷爷就在门的两边贴上了一对春联，奶奶在门口的冬青树上挂上了小红灯笼，树上挂满了红柿子。 家家户户还贴春联、挂灯笼。 晚上，外婆做了一顿可口的年夜饭，大家围在桌子旁，有说有笑，吃着饭，很开心。 最让我高兴的是，奶奶给了我两百元压岁钱。
到了晚上，村子就变成了鞭炮的天堂，烟花的世界，天空被烟花点亮。 有的像满天繁星，有的像五颜六色的菊花，有的像流星从天而降，更多的像孔雀开屏，把天空照得五光十色，美不胜收。 烟花此起彼伏，犹如五彩缤纷的霹雳。 地上，鞭炮声此起彼伏。
除夕之夜，我们告别了漫天飞舞的烟花，又长大了一岁。
点评：这篇记叙文用优美的语言向读者介绍了除夕夜的各种习俗。 文章大量运用了隐喻和拟人的修辞手法，把“挂灯笼”和“放烟花”两种习俗写得饶有兴致，是很好的练习。
范文四：没有月亮的中秋节
我喜欢中秋节，喜欢圆圆的月亮，圆圆的月饼，圆圆的笑脸……可是，今晚没有月亮！
为了让我的中秋节不留遗憾，妈妈抱着我说起关于月亮的传说。 妈妈说：美丽的嫦娥，因偷了仙丹，住在寂寞的广寒宫； ，并前往广寒宫为她炼药。 我陶醉在妈妈的故事里，仿佛看到桂花树的叶子像醉酒的洋娃娃一样从天而降，恰好落在我家门口。 此时此刻，我多么想驾驭大雁与嫦娥为伴； 我多么想乘着彩虹和吴刚谈笑风生； 我多么想驾着白云去玩玉兔。 可是，明月，明月，今夜，你隐于九霄之上，承载着人们的心愿，承载着人们的梦想，扬帆于浩瀚的天空！
妈妈说：有月亮的中秋，是一首深情的歌。 爸爸说：无月的中秋，是一首淡淡的诗。 我想：明年的中秋节，月亮会傲立夜空！
点评：文章开头有一点，引出以下内容。 作者写道，在没有月亮的中秋之夜，妈妈给“我”讲了嫦娥、吴刚、玉兔的故事。 语言生动，对“我”的心理活动描写十分细腻。 是一篇文末有升华情怀的优秀文章。
范文五：中秋节
今天是一年一度的中秋佳节。 按照往年的惯例，我们会和表弟一家吃完饭后聚在一起赏月。
据说今年是十五月圆，月亮又大又圆，下一次这样的圆月十五要到2021年。所以我不能错过今晚的月亮。
晚上，妈妈和外婆在阳台上摆满了我们爱吃的水果、月饼等赏月的食物。 （文章来自多品小学教育张老师）
没有我们的呼唤，月亮早早就高挂在天上了。 远远望去，月光皎洁，像一块晶莹剔透的白玉。 皎洁的月光笼罩着大地，就像给大地披上了一层透明的银光，夜色分外迷人。 时光荏苒，月亮被云海笼罩，云雾缭绕又是另一番景象。 这时，对面楼顶升起一盏又大又亮的孔明灯。 它飘过圆圆的月亮，给月亮增添了光彩。 我静静地看着月亮，仿佛看到了美丽而寂寞的嫦娥和玉兔。
夜深了，我喜欢这明媚而宁静的夜晚，更喜欢中秋节的天伦之乐。
点评：本文为景物叙事，描写中秋佳节一家人赏月的情景。 文章是按照事情发展的先后顺序来写的。 通过小作者细致的观察，写出中秋月圆之别样的美，丰富的想象和与自然的联想。
范文六：春节放鞭炮
今年的2月10日是春节，习俗有很多，放鞭炮、吃汤圆、贴春联……其中给我印象最深的就是燃放烟花爆竹。
春节的烟花真美！ 夜色中绽放的“小花”，这些“小花”是那样的美丽，有红的、黄的、绿的、紫的。 有的烟花有“线”，“线”的末端有“小珠子”，有的如流星划过天际家庭教育，又如舞动的金蛇。 其他的就像美丽的菊花。
最好看的是红、黄、绿、紫四种颜色全部集中在一起的烟花。 天空就像是一个大玉盘，这些“七彩珠”散落在大玉盘中。
爸爸点燃了买来的烟花，“砰！” 震耳欲聋的声音震耳欲聋，我抬头望天，“哇！” 我们的烟花像孔雀一样美丽，就像“烟花之王”在《烟花居民》中大显身手。
天空中开着美丽的“花”，把天空衬得格外美丽。
点评：“今年2月10日是春节，习俗有很多，放鞭炮、吃汤圆、贴春联……其中给我印象最深的就是放的烟花。” “有的像划破天际的流星，有的像舞动的金蛇，有的像美丽的菊花。” 比喻和排比的运用，把烟花绽放的美丽表现得淋漓尽致。
范文7：粽子飘香的端午节
清晨，一股浓浓的糯米夹杂着粽叶的香味把我从梦中惊醒，啊，今天是端午节啊！
我在床上呆不住了，起身就往餐厅跑去。 眼前的景象让我非常兴奋。 满桌都是各式各样的粽子，鲜肉粽子、火腿粽子、花生粽子、蜜枣粽子、白粽子……多得数不过来，真是琳琅满目、目不暇接。 ，我实在是太贪吃了。
我连忙坐下，顾不得热气腾腾的粽子烫手，急忙剥下一个粽子绿色的“外衣”。 同样的圆润，把粽子掰成两半，露出里面美味诱人的肉馅，我再也经不住诱惑，大喊“吃粽子！” 吃完鲜肉粽子，觉得还没解解馋，又剥了一个我最爱吃的白粽子，蘸了点糖，咬进嘴里，哇！ 甜蜜的感觉深深地沉浸在心底，真是绝世精品！
真是忘不了粽子飘香的端午节。 真希望每天都是端午节！
点评：这篇文章写的是“我”端午节吃粽子的故事。 作者捕捉“我”的动作和粽子的外形，描写得淋漓尽致，突出了粽子香甜可口的特点。 文章结构完整，语言自然流畅，是一次极好的练习。
范文八：元宵节快乐
今天是元宵节。 晚上，我们照常去看一年一度的烟花和灯光秀。
路上有人在放烟花，我们看了一会儿。 这么晚了，但烟花不会等我们。 我们到的时候烟花已经开始了。 我们选了一个好地方开始寻找。 烟花在文化宫燃放。 这些美丽的烟花将黑夜照亮如白昼，五颜六色的火球不断飞舞，在漫天的烟花中绽放。 这些烟花犹如春天百花争艳，赏心悦目。 夜空中的一滴滴金色的雨，地上盛开的银花，汇成一片欢乐的海洋。 一些光芒四射的烟花形成孔雀开屏的样子。 一些烟花圆圆的，密密麻麻的布满天洞，一眨一眨的，像星星一样。 （文章来自多品小学教育张老师）
元宵节不仅是灯的世界，更是人海。 无数的光和人汇聚在一起，形成了一片灯火通明、人头攒动的奇异景象。 这些灯是独一无二的，镶嵌着宝石，晶莹剔透。 我看到一幅由一位老太婆和一头壮牛组成的灯会。 牛跳舞时左右摇摆，耳朵上下摆动得很好。 而老太太的舞姿，比一头牛还要厉害。 就这样，我们在灯海中尽情享受。
今年元宵节快乐。
点评：这是一篇描述元宵节快乐的记叙文。 文章上下文清晰可见。 对元宵节看烟花、看灯会的描写生动具体。 语言生动活泼，充满趣味，大量运用生活中的口语，使文章更显自然亲切。 描写细腻，生活气息浓郁，词句准确，形象生动。
