读书心得（那要怎么写好读书心得，记录收获与付出吧！）

每个人在看完某部作品之后，心里一定会有很多感悟。写一篇读书心得，记录下收获和努力。那么如何写出好的阅读体验呢？以下内容是小编在看完本书后精心整理的心得体会，希望大家喜欢。

看完书后的感受1

书籍培养了我的气质；书籍丰富了我的知识；书籍开阔了我的视野；书给了我人生的启迪。有书相伴，生活就会大不一样。生活可以很贫穷，但不能没有书。通读全书之人，往往知识丰富，能集百家之长于一身，故能使人爱读书，终生受益。

虽然我们都明白要多读书，读好书。但仍有一些人没有养成良好的阅读习惯。原因是他们对阅读不感兴趣。兴趣是最好的老师！

阅读不仅可以让孩子获得广泛的知识、陶冶情操，还可以使孩子放松心情、排解焦虑、调节情绪。和孩子一起读书，不仅可以留出一些时间陪伴孩子读书心得，还可以要求自己养成读书的习惯，一箭双雕。

读书多的人想一想，就明白怎么算了。他们的智商比较高，能够梳理无序混乱的世界，抓住基本面和重点，从而提出解决问题的方案。读书的人往往不乱说，一定要有证据，每一个结论都会经过合理的推导得出，不会重复别人的话，造假。

读书的最终目的当然是提高对人性的认识，锻炼心智，逐渐培养感受幸福的能力，培养自信心，形成实践能力。有道的意思是“诗书之灵在腹中”，养成读书的习惯，终生受益。读书的习惯，是在心灵深处安装了一台发动机。一个人一旦养成了读书的习惯，就不会终生寂寞。如果不能养成阅读的习惯，你将终生不知所措。

读完书后的感受2

陶行知先生的教育理论不是一两句话可以概括的，我从中学到的东西也不是一篇短短的文字能写得完整的。我想每一位读过这本书的老师都有和我一样的经历。但是现在，我主要是想针对陶行知老师的一些师范生的文章发表一下自己的看法。

是的，师范生要学会改变。他们在学校一直在学习的是如何从学生变成老师。我们上大学的时候，学的都是教学法，教别人怎么学。但是，作为老师，首先要研究一些学习方法，首先要研究如何成为一个好学生，《师范生第一变》陶行知先生的《教育名篇》孙悟空是这样告诉我的。只有先知道如何做一个好学生，才能培养出很多好学生。但是为什么会变成孙悟空呢？陶行知先生在文中指出，孙悟空有目的、有远见、有理想，带着目的去拜师。这无形中告诉我们如何做一个好学生。

做一个好学生，人人都能做到。在老师的心目中，自己的每一个学生都可以成为好学生。杨校长经常告诉我们：没有教不好的学生，只有不会教的老师。每个学生都有自己的目的，我们要研究根据他的目的和他的性格，对他采取什么措施。我们学校的很多老师都很好地把握了这一点，值得我们学习。他们对每个学生都很用心，研究他们的思想，不仅是做他们的老师，更重要的是做他们的老师。朋友。他们工作认真，照顾学生。他们的精神值得我这个初生牛犊学习。

陶行知老师的文章《师范生向孩子的第二次转变》就告诉我，要想真正把班级办好，就必须融入班级集体。和每一个学生一样，要知道学生在想什么，知道学生需要什么。就像余舜华老师，在他所教的班里，三年来，没有一个学生掉队，没有一个学生离开。这样的老师不就是和同学打成一片，把每一个同学都当成自己的朋友吗。记得有一次我在批改一篇论文的时候，正好和于老师在一个组。他一边批改卷子，一边还想着要跟学生说什么，想着学了这么久，考了那么久，怎么给学生做。不管怎样练习，都只会更累，更辛苦。他恰恰是一位懂得做孩子的老师。

这个暑假，陶行知先生的思念一直萦绕在我的脑海中。对我个人而言，这是思想的升华。耗尽财富。

读书心得（那要怎么写好读书心得，记录收获与付出吧！）

看完书后的感受3

阅读和学习是一件美妙的事情。越了解自己，就越了解自己不了解的东西。当你认为人体只需要食物时，食物就变成了饲料。走进我的空间，和我一起享受读书学习的滋味。

人累了，喜欢一个人坐在房间里，让疲惫的身体得到安宁；心累的时候，他们喜欢捧着一本书，让浮躁的心得到慰藉。

书是流动的血液，书是灵动的生命，书是取之不尽的源泉。行走在书中，感受的是智慧，是快乐，是释放，是温暖的宁静，是激烈的舞动……

回想读书的日子，还是忍不住心悸。一路上，山高水远，我始终保持着对书本无尽的情感。夜深人静，手中一本书，思绪万千。翻阅古今中外文学的灿烂长卷，无不洋溢着浓浓的爱字，翻阅世间万千场景万千风情的书页。

触动书中故事的经脉，展现书中人物的笑容，把握书中文章的内涵，行云流水的句子，花雨的缤纷意境，真诚与动人的情绪瞬间唤醒了我沉睡的灵魂。就像春日里绽放的花瓣，有书的日子是充实的、快乐的、激动的，青春的本色在书的温暖中闪耀、炫耀、歌唱。

我们是人类未来的灵魂。社会不只是用钢筋水泥盖起高楼大厦，更需要鲜活的生命，需要细腻的心灵，需要祖国的未来。因此，作为学生，一定要锤炼自己的语言功底，提高语言的感染力、说服力、激励力，拓宽自己的语言内涵，增强语言的亲和力和凝聚力，丰富自己的语言积累，重现语言的趣味性、灵活性、和厚度。

当我们拥有精湛的语言技巧、高超的控制能力、灵活的反应能力时，我们其实拥有了取之不尽、用之不竭的财富。那个时候，我们的每一句话，都会真正起到“不是蜜糖，而是什么都能粘”的作用。而这些能力的获得只能依靠书本。只有读书，我们才能有活水之源，滋养我们的求知欲。只有读书，才能引领社会的发展进步。多读书，融入社会就会得心应手。与书交朋友！因为读一本好书，就像在严冬里遇到炭火，会点燃你无私的自信和活力。

与书交朋友！因为读一本好书，就像在炎热的夏天遇见太阳。当你一个人的时候，它会给你浮躁的心灵带来一丝凉风。

让我们和书交朋友吧！因为读一本好书，就像一艘迷途的船遇到了航标灯，乘着梦想的风帆高高扬帆，驶向人生的征程。 “画卷如故友般多情，每逢朝夕悲喜相见，眼前三千字，胸前无尘。”

以书为友，以书为镜，让一缕书陪伴你我！

看完书后的感受4

读书心得（那要怎么写好读书心得，记录收获与付出吧！）

地球给了我们生存的家园，母亲给了我们生命，老师给了我们知识，各种书籍给了我们课本上学不到的知识。

我喜欢读书，尤其是有关科学的书籍。这个暑假，我读完了《十万个为什么》。本书内容丰富，有遥远的外太空、奇异的植物、有趣的动物和先进的科技。

看了宇宙篇，才知道地球、金星、木星、火星、土星、天王星、海王星、冥王星是太阳的九大行星。这九颗行星都有一个共同的特点，那就是都围绕着太阳运转。转动。宇宙中有无数的小行星、彗星和流星读书心得，当然还有我们人类发射到太空的卫星和载人飞船。如果有一天我能登上一艘宇宙飞船，在天上遨游就好了！

读植物那一章的时候，我看到了很多奇怪的植物，比如哈哈树，当树上的果实被风吹动时，它会放声大笑。我在书上还看到了一种花，虽然长得很漂亮，但它带电，不过你放心，它虽然带电，但不会害人，因为它带的电很少。还有一种草，吃完后会闻到酒香，头晕目眩，因为草里有酒精。还有一种草，只要有虫子爬到它的草叶上，草叶就会合并，小虫子就会被这草吃掉儿童教育网，变成一顿美餐。忘了告诉你，这种草叫“捕手”。飞草。我认为最有趣的是一种荷花。当风吹过它的干花膜时，它会发出清脆的声音，就像吹笛子一样。难怪人们称它为水底河。多么有趣的植物世界！

在阅读有趣的动物文章时，我了解到狮子是群居的，一个群里只有一只成年雄狮。我也知道斑马的颜色是为了避免被掠食者发现。而变色龙喜欢晒太阳来调节体温和吸收维生素D。

看了科技文章，我明白了一个道理。我们现在的生活来之不易。许多科学家的发明让我们的生活变得如此美好。爱迪生发明的电灯照亮了我们的生活，瓦特发明的蒸汽机方便了我们的交通……希望中国的科技越来越发达。

书是人类进步的阶梯。它是我的航标灯，指引我的方向，它是我的钥匙，开启我的智慧之门。

看完书后的感受5

我利用暑假的时间，仔细研究了《幼儿教师88个成功教育细节》一书。

这本书的作者是格温。斯奈德。科特曼在美国马里兰大学获得幼儿教育学士和硕士学位。从事幼儿教育工作近30年，历任幼儿园教师、园长、高校教师、教育培训师。本书着重于如何培养幼儿的社交技能，以及如何建立积极有益的家庭关系。她通过讲故事的方式，提供了88个幼儿教师如何与孩子和家长相处的细节，包括如何与孩子沟通、如何处理孩子的错误、如何帮助孩子学会合作与分享、如何与家长合作等。对于学前教育工作者来说，本书可以比作自己的私人导师。

我自始至终非常赞同作者的观点：尽量给幼儿一定的自主权，让他们有时间和自由去探索丰富多彩、安全可靠的环境。要知道，玩耍并不是让孩子分心的坏事，相反，它是他们认识世界的重要途径。了解并尊重孩子自身的兴趣爱好和能力发展水平。只要我们知道，他们就会给我们指路。

苏格拉底说：“没有反思的人生是不值得过的。” 88个成功的教育细节，每一个都发人深省。第一遍看完这本书，我又仔细看了第二遍。两次。在重读的过程中，我也在思考以下问题：在实际的工作和生活中应该如何运用这些案例？我可以尝试做什么？我应该在哪里改进？我应该如何灵活运用这些原则来应对自己的特殊情况？反思自己的教师生涯，虽然有近20年的教学经验，但很容易产生一些惰性。对自己的教育教学、对孩子的关心、对家长的工作进行反省还不够。而自查也希望自己能够在今后的教育教学中不断反思和创新，形成教学工作的新动力。

读书心得（那要怎么写好读书心得，记录收获与付出吧！）