青春很美，但一去不复返； 生命是宝贵的，但又很脆弱。 因此，我们必须强化安全意识，掌握安全措施，确保安全，让我们的生命和青春焕发出灿烂的光彩。 小编精心整理了珍爱生命的优秀演讲稿，欢迎阅读。
珍惜生命优秀演讲稿1
亲爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！ 我叫苏佳慧，来自城关小学。 我今天演讲的题目是“Never Say Never Give Up”。
在我的家里，有几张非常珍贵的照片。 照片中的人五官畸形，头发几乎掉光，脸肿胀发黑，嘴角溃烂流脓，脖子上还有硬币大小的疤痕。 看着真恶心！ 小时候对着图喊，丑鬼，丑鬼！ 妈妈听了很生气！ 拿起鸡毛掸子在我的小屁股上用力抽打。 妈妈为什么生气？ 我哭鼻子，想不通。
直到我懂事了，才发现照片上的丑男竟然是我的爸爸。 不幸的是，我父亲在我六个月大时被诊断出患有白血病。 接到医生的病危通知书后，妈妈哭得要死。 当爸爸知道他的病时，差点从医院五楼跳下去。
看着一夜老去的爷爷，哭瞎了眼睛的奶奶，瘦弱孤独的妈妈，还没有学会叫爸爸的我，爸爸强忍着泪水，顽强地与病魔作斗争。 那些艰难的岁月里，吃药、挂水、打针、手术、放疗、化疗，日复一日，月复一月，无情的病魔一次次将父亲拉向死亡的边缘。 可是，父亲心中只有一个信念，那就是他一定要活着，一定要让我有一个温馨幸福的家！ 爸爸说的，爸爸做的！ 虽然到现在他的身体还不是很好，但是他无所畏惧的坚强和勇敢，让我明白了生命的意义！
就在几天前，贵州毕节的一个垃圾箱里，为了取暖，5条年轻的生命被毒死。 往前看，国庆长假期间共发生交通事故2000余起，造成近800人死亡、2000余人受伤。 多么触目惊心的数据，多么骇人听闻的场景，这些生命是多么鲜活可爱？
而我们，何其幸运，何其幸福！ 然而，就在我们身边，又有多少孩子没有最基本的安全意识。 他们玩火，玩水，爬高墙，过马路。 殊不知，这些坏习惯随时都可能酿成人生的悲剧！
“燕子去了，还会再回来；杨柳枯了，又会再绿；桃花谢了，还会再开。但是，智者，告诉我，我们的日子为什么没了？”一去不复返？”是的，人生，每个人都有一次，而且只有一次。 她系着太深太深的情，背负着太深太深的情！
朋友们，如果生活是一束鲜花，就让她绽放的美丽吧； 如果生命是一条小溪，就让她长流； ，那就让她展翅飞翔吧！
朋友，好好珍惜自己的生命吧！
谢谢你们！
珍惜生命优秀演讲稿2
亲爱的老师和同学们：
早上好！ 今天我演讲的题目是“珍惜生命”。
世间万物，唯有生命最宝贵。 没有生命，就什么都没有。 失去了生命，也就失去了自己，失去了生存的权利。 一粒种子，一只蚂蚁，都与一个小生命相连。 在中华文明五千年的历史长河中，正是人类以热爱生命的毅力编织出一条文明的生命之河。 失聪却写出世界名曲的贝多芬，坐轮椅的勇士霍金，受尽折磨愤而出书的司马迁……都在告诉我们人生的真谛。 是什么力量使他们伟大？ 是什么力量让他们自强不息？ 哦，是生命，是生命的火热的力量，让对他们不公平的命运闪耀着光芒。
“天地不仁，万物皆草狗”。 这是一场浩劫，赤诚是一场举国哀悼，512地震中逝去多少人的生命？ 血泪之地，生者与民之悲，家与国之痛。 当数以万计的生命走错了弯路，活了下来，也给我们所有人带来了悲痛和痛苦。 那些在废墟下永远沉寂的生命，足以让我们低头哀悼。 但是，那些在灾难来临之际，坚强地捍卫自己和他人生命的勇士，难道不更令人钦佩吗？ 消防员景立杰舍身救人后跪地高呼“再救一个”，救出10余名同学。 何翠青，一名13岁的女孩，在瓦砾下被压了50个小时后失去了右腿，身体被砸成了三段，双手还在原地。 人民教师向倩带着三个学生紧紧抱在胸前……
生命只是一个过程，甚至是转瞬即逝的过程，哪怕是天边消失的流星一样短暂，难道我们不应该让生命绽放出更多的光彩吗？ 蒙田在他的《对生命的热爱》中写道：“我想迅速地抓住时间，留住转瞬即逝的日子；我想有效地利用时间，来弥补已经逝去的时间。余下的生活越来越好，更好。它很短，我想让它充实而充实。” 塞内卡也说过：“若能善用，人生就长”。
是的，人的一生只有一次，没有人能预知何时、何地、为何结束。 但伟人在身后留下丰碑，哲学家在身后留下博大精深的思想，诗人在身后留下荡气回肠的情感，画家在身后留下瑰丽珍贵的遗产……
我们是所有生物的一员。 既然来到这个世界，就应该让生命中所有的思想、感情、性格，绽放成三月如画的原野，在寂寞的人生路上用生命歌唱。 一首温暖而充实的歌曲。 这样，也算是善待生命，不负青春。
谢谢你们！
珍惜生命优秀演讲稿3
亲爱的XX：
生命是伟大的存在。 生命消失了，就像太阳落山一样，人们失去了欢乐，家庭失去了幸福。 我们每个人都应该珍惜自己的生命。
日前，上海一家新闻媒体爆出一则噩耗：一名10岁的小学三年级男孩因沉迷打游戏、作业没完成而被父亲训斥。 从十五楼跳下身亡。 面对这个可怕的事实，我的心不禁颤抖起来。 为什么我们有的孩子精神如此薄弱，抗挫折能力如此低珍爱生命，生命意识如此淡薄？ 他竟然将只属于自己一次的宝贵生命，当成“反抗手段”或“最后一张王牌”。 时不时地，我会用“我想自杀”来吓唬家长管教； 这真是毛骨悚然，不敢掉以轻心。
珍爱生命、健康成长的教育刻不容缓。 要让学生珍惜生命，我认为首先要让他们感受到生活中爱的存在，感受到活着就是一种被爱的幸福珍爱生命，让爱启迪和滋润他们的生活。
在课堂上，我问孩子们：“你的父母爱你吗？” 我得到了“爱”的坚定回答。 “爸爸妈妈有多爱你？” 学生们顿时安静了下来。 他们不知道如何表达这份爱。 我意识到，要让学生理解爱，就必须学会体验“爱”。 我对孩子们说：“妈妈是农民，她对我的爱像太阳一样温暖。每天早上她都早早起床给我准备早餐，下班回来也不休息，她准备立即午餐和晚餐。” ，洗衣，从不抱怨辛苦。 我父亲是一名工人。 每次我小时候犯错，他都让我站在一块砖头上反省。 感谢父亲的及时纠正，我长大后没有成为坏孩子。
感谢父亲对我的严格要求。 我爱我的父母儿童学习网，我会为他们努力。”这时，我环顾学生们，发现他们的眼里充满了爱。借此机会，我对学生们说：“好吧，让我们写下来用笔写下我们心中的爱。 怎么记呢？ 准备一本漂亮的日记本，记录爸爸妈妈每天什么时候下班，什么时候下班，下班后做了什么。 时间为一星期。 我们把这个活动叫做‘爱的收集’”，爱的行动就这样进行着。
一周后，学生告诉我：老师，爸爸妈妈工作太辛苦了，我要好好学习，多挣点钱给他们用。 一位学员对我说：“老师，我希望我天天发烧。” 我傻眼了，问：为什么？ 他说：“前天发高烧，那天爸爸变得很温柔，给我削苹果，给我打针，我觉得他是爱我的，平时骂我是因为我做错了” 然后我给他们看了收集到的调查数据和案例。 我发现孩子们的心又被搅动了。 一个学生大声说：“那个10岁的孩子要是不被他爸爸骂，他会自杀的，我要自杀几十次。” 有弟子说：“老师，他为什么要自杀？他死后他的父母不是很痛苦吗？他们老了谁来照顾他们？” 是你错了，你改了以后，你妈还是爱你的，他才不会自杀。”
一个个，一个个为什么，不断冲击着同学们的心。 我发现同学们在不知不觉中懂得了宽容和热爱生活，我真为他们感到高兴。 我对学生们说：“孩子们，活着是一种希望，不管我们心中有什么样的梦想，只有活着才能实现。长大后，会遇到很多委屈，不满，老师希望你们都能勇敢的面对没多久就在较短的时间内掌握了日语、英语、世界语等几门外语，并完成了《海边诊所》的翻译工作。因此，今天在座的我们每一个人都要珍惜生命，努力学习，实现自己的理想。 “
最后，我推荐他们阅读《爱的教育》、《如果给我十天的光明》等书籍，并请他们写下阅读后的感受。 前不久在学校召开的家长会上，那些家长们一致表示：“我的小家伙真懂事，祝我生日快乐。” ”
谢谢你们！
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