三年级语文作文资料1
很小的时候，我觉得很幸福，因为当妈妈给我买棒棒糖或者毛绒玩具的时候，我会很开心儿童学习网，但是现在的我，好像失去了快乐，不知道去了哪里。
对我来说，房间是一个笼子，而我是一只鸟。 我有翅膀，但我不会飞，只能望着窗外的蓝天发呆。 只有在吃饭时间和十分钟的电视时间里，我才能逃离这个又小又闷的牢笼。 但客厅只是一个更大的笼子，我仍然被束缚着。 此时的我，“幸福”二字离我很远。
对我来说，下雨不再是一件令人讨厌的事。 我坐在房间里，窗外的雨无情的下着，地上溅起一片片的水花。 我突然冲出小笼子，冲出屋子，站在雨中。 我闭上眼睛，雨打在脸上，打湿了头发，打湿了衣服。 一股温热的液体流过我的脸庞，随着雨水滑落到地上。 我静静地站着，享受着上帝赐予我的雨水。 我问自己：这就是幸福吗？
我想找回快乐，因为我需要快乐，我想要快乐陪伴我，可是我还是没有看到，我的快乐什么时候才能回来？
三年级语文作文资料2
收拾房间的时候，不小心把书架上的一本书碰翻掉在地上。 打开一看，里面的半片枫叶映入眼帘，我拿起它，放在手里，静静地站在那里，想了很久，想起了她——我的小学同学。
也许是因为我们是邻居，也许是因为我们上学时是同班同桌。 结下了深厚的友谊，但是……
那是深秋的一个晚上，她晚自习回到家，突然说要停下来休息一会。 我知道是什么原因，她爸爸的工作飘忽不定，他要调到别的地方，所以她也要调到别的学校。
我们来到一棵高大的枫树下，她靠在枫树上没有说话，我只是默默地低着头。 这样的沉默大概持续了五分钟左右，她忽然开口道：
“我走了。”
“我知道。”
“可是我不想去。”
这次我没有说话，又低下了头。 这时，一片火红的枫叶从高大的枫树上飘落下来。 她伸出手，枫叶落在了她的手中。 她看着枫叶，突然拿出一支笔，在枫叶上写下了两个字：“宝”。
“对你来说，这是最后的礼物了，也许以后就再也见不到你了。”
我拿了。 我握在手里，却掏出小刀，将那半片枫叶切成两半。
“你留着这一半，作为永恒的记忆，‘海中知己，天下为邻’，我会祝福你。”
她接过枫叶，转身朝路灯走去。
第二天，她走了，妈妈告诉我，她临走前来过我家。 她的眼睛红了，但她没有看我。 良久，我才回过神来，把枫叶放回书里。 太红了。
这篇文章最大的特点之一就是在排版和企划上以代表友情的半片枫叶为线索，一如既往地贯穿文章的开头和结尾，使文章清晰明了，支持从开始到结束。 文章开头写道：“当我打扫房间时，……里面的半片枫叶映入眼帘。” 细细品味，不难发现这位小作家勤奋好学、热爱读书，代表着深厚的情谊。 枫叶寓意着好友非常珍惜友谊。 然后写她开始沉思，想起小时候的一个同桌，说出了这半片枫叶的故事。
三年级语文作文资料3
没有花香，没有树高，我只是一株无人知晓的小草。 “每当听到这首动人的歌曲，我仿佛看到了绿草如茵，看到了坚强而不为人知的小生命，看到了生命价值的存在。
“野火不灭，春风吹又生”。 这句话向我们展示了坚强的生命。
暴风骤雨倾盆而下，黄豆似的雨点“啪”的一声落了下来。 万物都低下了骄傲的头，失去了往日的生机，唯独只有一种小生命——小草三年级上册语文作文，它们顽强地抬起头来。 ，用轻蔑的目光看着风暴，用自己娇小的身躯奋力反抗。 没有人为他们挡风，没有人为他们挡雨。 雨虽大，他们屈服了吗？ 你向风暴求情了吗？ 不，他们是在用最顽强的毅力在战斗和挣扎。 用自己的体温和热情感染全团，仿佛在说：“加油，朋友们，风雨过后见彩虹！” 终于，他们坚持到了最后，他们赢了，他们用最强的精神驱走了风雨，迎来了彩虹。 看！ 小草们仿佛换上了雨后的新衣，脸上洋溢着自豪的笑容，欢呼着，庆祝着自己的胜利。 从小草身上，我第一次如此深刻地体会到坚强的伟大人生价值。
小草要是再强，那就更无人知晓了。
花坛里，苗圃里，一眼就能看到绿油油的小草散发着它特有的气味。 草不与花争艳，不与树争高。 它愿意做陪衬，愿意用自己的身体来装扮花的美丽，展示树木的高度。 他们是幕后使者，愿意让自己成为人们欣赏的陪衬。 虽然人们很少谈论他们，但他们已经心满意足了，因为他们默默无闻地奉献了自己，无怨无悔。 我再一次被她们震撼了，她们不问自己多漂亮，多高，默默无闻地奉献自己的一切，这种人生的价值再次闪耀在她们身上。
从小草身上三年级上册语文作文，我领悟到生命的价值——坚强与未知。 他们只是路边无名的小草，却用自己的实际行动诠释了生命价值的凯歌。
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