初中200字作文材料 材料写作的要素在于是否切合中心，是否紧扣主题。 完美的作文作文构思非凡，技法光彩夺目，语言严谨生动，时常让一些学生惊叹不已。 然而，往往忽略了作文选择的第一个过程是否符合题目的目的。 关键在于是否切合中心，是否紧扣主题。 完美的作文作文构思非凡，技法光彩夺目，语言严谨生动，时常让一些学生惊叹不已。 然而，往往忽略了作文选择的第一个过程是否符合题目的目的。 例如，下面是一篇题为《母亲的爱》的作文中收集的部分材料： ①、妈妈在我脚上擦药膏。 ②、妈妈吃我的剩饭剩菜。 ③、妈妈挤虾给我吃。 ④ 为了让我多睡，妈妈挤牙膏给我洗脸。 ⑤ 我发烧的时候，妈妈抱着我整夜，让我流汗。 ⑥. 我在治疗牙齿的时候，妈妈被我的手抓住，任意勒死。 ⑦. 我坐在妈妈的电瓶车后面，打她的背。 ⑧、我给妈妈梳头发。 9. 我帮妈妈拔掉她的白发。 10.妈妈爱吃鱼头。 例如，下面是一篇题为《母亲的爱》的作文中收集的部分材料： ①、妈妈在我脚上擦药膏。 ②、妈妈吃我的剩饭剩菜。 ③、妈妈挤虾给我吃。 ④ 为了让我多睡，妈妈挤牙膏给我洗脸。 ⑤ 我发烧的时候，妈妈抱着我整夜200字作文素材，让我流汗。 ⑥. 我在治疗牙齿的时候，妈妈被我的手抓住，任意勒死。 ⑦. 我坐在妈妈的电瓶车后面，打她的背。 ⑧、我给妈妈梳头发。
9. 我帮妈妈拔掉她的白发。 10.妈妈爱吃鱼头。 略一思索，②⑦⑧⑨不是“母爱”而是“爱妈妈”，显然不符合主题。 ，显然是题外话。 任何一篇优秀的文章，都必须有一个明确的中心，包括正确、深刻、清晰、集中等。在作文时，一定要牢牢确立观点的制高点，真正让观点成为主宰的灵魂。整篇文章，所有材料都必须围绕这个中心展开。 如果我们选用的材料考究，与文章的中心关系不大，就应该依依不舍，弃如弃鞋； 如果我们选择的材料是偶然的、片面的、非必要的，那么任何优秀的文章都必须有一个明确的中心，包括正确的、深刻的、清晰的、集中的等。观点的位置，真正使观点成为支配整篇文章的灵魂，所有的材料都要围绕这个中心展开。 如果我们选用的材料考究，与文章的中心关系不大，就应该依依不舍，弃如弃鞋； 如果我们选择的材料是偶然的、片面的、非必要的，这样的材料是不具有代表性的，应该被删除。 在选择材料的过程中，要大胆摒弃那些似是而非、牵强附会、无伤大雅的材料，尽量选择那些威力可以达到十的材料。 该材料不具有代表性，应删除。 在选择材料的过程中，要大胆摒弃那些似是而非、牵强附会、无伤大雅的材料，尽量选择那些威力可以达到十的材料。
. 善于从日常生活中发现内涵丰富的小场景、小事物、小人物。 想大，写小。 一些我们耳熟能详的名人故事，都是从小事中挑选出来见大事的。 比如朱自清的《背影》就选用了父亲买橘子的素材； 杜德的《最后一课》选择了小弗朗茨这样的小人物； 鲁迅先生的《一件小事》等。 选择那些你熟悉的、印象深刻的、有一定意义的小事件来写，这样你就可以轻松地写出来，表达你的真实感受。 选材时，不要忽视那些善于从日常生活中发现丰富内涵的小景、小事、小人物。 想大，写小。 一些我们耳熟能详的名人故事，都是从小事中挑选出来见大事的。 比如朱自清的《背影》就选用了父亲买橘子的素材； 杜德的《最后一课》选择了小弗朗茨这样的小人物； 鲁迅先生的《一件小事》等。 选择那些你熟悉的、印象深刻的、有一定意义的小事件来写，这样你就可以轻松地写出来，表达你的真实感受。 选材时，不要忽视这些“小事”。 往往这些“小事”比较典型，反映事物的本质，具有积极而深刻的社会意义。 这常说比较典型，反映事物的本质，具有积极而深刻的社会意义。 人们常说“小中有大”、“小见大”。 大主题、大话题确实能吸引人眼球，但生活中的一次经历，一份努力，一点收获，一次经历，甚至一次不经意的握手，一次伸出援手，一个回眸，一个灿烂的笑容，才是大主题. 大话题确实能吸引人眼球，但人生的一次经历，一次努力，一点收获，一次经历，甚至一次不经意的握手，一次支持，一个回眸，一个灿烂的笑容……恰恰就是这些点。 点点滴滴，经过我们精心编辑、精心组合，就会变得生动丰富，灵动优美，具有生命的光彩，因此显得极其细腻，素材所蕴含的伟大哲理也将得到凸显。
不仅如此，我们常说：正是这些点点滴滴，经过我们精心编辑、精心组合，才会变得明丽丰富、灵动美丽，焕发出生命的光彩，因此显得格外精致，而其他材料中蕴含的大哲理也得到了凸显。 不仅如此小学生作文，我们常说：“一花看世界，半花抒情”，也就是以物描人，以小物描大世界，或者说是把情感融于物中，或者通过物体来描述。 人们用小事写大世界，或将情感融入事物，或赋予事物象征意义，更能表现人物的精神品格，从而抒发真情，以小见大，加深文章的目的。 赋予其象征意义，可以更好地表现人物的精神品格，从而抒发他们的真情实感，以小见大，深化文章的主旨。 物不能补，情不能无病呻吟，更不能“移植”。 从小学到中学，捡钱包、挖冰箱、抓小偷、让座、关窗、帮别人背背包、送雨伞等等，一路应对。 . 从小学到中学，捡钱包、挖冰箱、抓小偷、让座、关窗、帮别人背背包、送雨伞等等，一路应对。 “真实”是叙事材料选择的重点。 但在实际作文中，很多同学为选材发愁。 他们大多觉得自己的生活太单调，没有什么可写的。 于是，他们要么捏造，要么借用文书材料，汲取人们的智慧，伪装自己。 对构图进行处理，构图有明显的凿痕。
根源在于他们在选材上忽视自我、排斥自我、排斥心灵的参与和情感的宣泄。 《一只小木船》是历代小学人民教育课本中的精品。 讲的是一个朋友不小心弄坏了自己的小木船。 朋友之间产生了误会。 后来朋友要走了，所以是叙事选的。 关键点。 但在实际作文中，很多同学为选材发愁。 他们大多觉得自己的生活太单调，没有什么可写的。 于是，他们要么捏造，要么借用文书材料，汲取人们的智慧，伪装自己。 对构图进行处理，构图有明显的凿痕。 根源在于他们在选材上忽视自我、排斥自我、排斥心灵的参与和情感的宣泄。 《一只小木船》是历代小学人民教育课本中的精品。 讲述了一个朋友不小心弄坏了自己的小木船，朋友之间产生了误会的故事。 后来，朋友走了，送了“我”一条新的小木船。 不假思索，有的同学从小学到初中，从课堂到考场，都是用这种立意方式，照做。 于是，它成了很多学生写《一份礼物》、《友谊》、《误解》等作文的一套作文。 一艘新的小木船。 不假思索，有的同学从小学到初中，从课堂到考场，都是用这种立意方式，照做。 于是，它成了很多学生写《一份礼物》、《友谊》、《误解》等作文的一套作文。 我们有很多同学，作文可谓精彩纷呈，有的文采飞扬，有的意气风发，有的谈笑风生。 ，有的幽默风趣……但他们有一个共同点触动人心，那就是真情流露。
真正的爱，是真诚地掏出自己的心，敞开心扉，去掉不必要的迎合、告白、面具、空洞的激情和浮夸的表演。 但他们有一个共同点打动人心，那就是真情实感。 真正的爱，是真诚地掏出自己的心，敞开心扉，去掉不必要的迎合、告白、面具、空洞的激情和浮夸的表演。 “文章非无情物”，“情动则辞”，“一字自然新，华贵尽真”。 古人都强调写文章要自然真实，因为只有选择熟悉的材料，从真挚的情感出发，抒发真情，描写真实的情况，才能增强文章的感染力。 在学生作文中，情感是连接学生和读者的桥梁，情感是碰撞出读者心灵火花的电石。 学生只有用真情去拨动读者喜怒哀乐的琴弦，才能引起共鸣。 如果能让读者或老师热泪盈眶，何乐而不为？ 中国著名教育家李振熙曾说：。 古人都强调写文章要自然真实，因为只有选择熟悉的材料，从真挚的情感出发，抒发真情，描写真实的情况，才能增强文章的感染力。 在学生作文中，情感是连接学生和读者的桥梁，情感是碰撞出读者心灵火花的电石。 学生只有用真情去拨动读者喜怒哀乐的琴弦，才能引起共鸣。 如果能让读者或老师热泪盈眶，何乐而不为？ 中国著名教育家李振熙曾说过：“文章应该是思想感情的自然流露，写文章应该是心灵泉水的自然流淌。
文章应该是思想感情的自然流露，写文章应该是心灵泉水的自然流淌。 ”也就是说，作文是一种情感需求，需要我们投入情感，展现内心。如果以此为出发点来选材，那么我们的作文素材就会非常多！那就是可以说，作文是一种情感需求，需要我们投入情感，展现内心。如果我们以此为出发点来选择素材，那么我们的作文素材就会非常多！我们写的人和事必须是新的，别人没写过的，是自己眼睛发现的，亲身体验过的。正如古人所说：写出来的人和事，一定是新的。古人云：“文章为时代而作，歌诗为事而作，文章为时代而作，歌诗为事而作。”材料过时了，就不会能够吸引不引起读者注意。 “新”是叙事材料选择的关键。 闪光点。 许多学生长期以来一直在写关于老师的文章。 无非是深夜窗前的灯火，课本衬托下苍白的脸庞，放学后的劝说和深谈； 选材的亮点。 一直以来，很多学生写老师，无非是深夜窗前的灯火，课本衬托的惨白脸庞，放学后的深谈； 写同学无非是一份珍贵的小礼物。 美丽的误会解释清楚，转校造成的终生遗憾，真可谓“似曾相识似曾相识”。
不然，中学生写小学生活，小学生写幼儿园，永远合不来。 江泽民同志说：。 不然，中学生写小学生活，小学生写幼儿园，永远合不来。 江泽民同志说：“创新是民族进步的灵魂和不竭动力。创新是民族进步的灵魂和不竭动力。” 苏轼曾说：“文章最忌从人”，陆游也说过：“文章最忌百衣”。 要做到创新，决定作文成败的关键一招就是选“新”。 材料。 “新煮饭有香味”。 文章、资料新了，就会有时代的气息，生活的味道就会更浓。 越“新”的意思。 因此，有必要从独特的角度来选择新材料。 善于观察生活，感受生活，捕捉生活中的亮点。 意义。 因此，有必要从独特的角度来选择新材料。 善于观察生活，感受生活，捕捉生活中的亮点。 “见人所未见，发人所未见”。 只有这样，才能写出好作文。 陕西考生的满分作文《父亲》中有这样一个片段：只有这样，才能写出好作文。 陕西考生的满分作文《父亲》中，有这样一个片段：“我”劝父亲往菜上喷水。 父亲大怒：劝他往菜上喷水。 父亲勃然大怒：“臭小子，你从哪里学来的这种歪门邪道？我告诉你，我们李姓绝不会做这种不知良心的事！做人，要诚实正直，对得起良心.
你从哪里弄来的这些歪门邪道，你这混蛋？ 告诉你吧，我们李姓人绝不会做这种不知良心的事情！ 做人要诚实正直，对得起自己的良心。 ”短短一句话充满了生命力，闪耀着人性的光辉，充分体现了父亲耿直耿直的品格。 正如鲁迅先生所说：“选材要严，挖掘要深。 “所选材料应能挖掘材料本身的意义，让读者了解书面材料在作者心目中的地位和影响，并将这种影响作用于读者，以引起情感共鸣，实现作者的写作目的。所选材料应能挖掘出材料本身的意义，让读者了解书面材料在作者心目中的地位和影响，并将这种影响作用于读者，以引起读者的共鸣。情感共鸣，实现作者写作目的。我曾给学生布置过一篇作文，题目是“变化”。收集后发现，学生普遍从吃穿、交通、住房条件的变化中取材。但有一个学生关注她爷爷烟斗的变化：爷爷先是用粗糙难看的竹竿做的烟斗，后来换上了闪亮的烟斗 ck 油漆，看起来非常好。 收了之后发现，同学们一般都是从吃穿、交通、居住条件等方面的变化来选材的。但是一位同学却注意到了她爷爷烟斗的变化：第一个是用粗糙难看的竹竿做的烟斗换成了木烟斗，漆成黑色，闪闪发亮，看起来非常“时尚”。 最后爷爷抽的是木烟斗，最后爷爷抽的是PVC黑白“滤嘴”，老式烟斗“退休”了。
这根不起眼却又普通的烟斗发生的一系列变化200字作文素材，折射出改革开放以来社会发生的巨大变化，尤其是人们思想观念的深层次变化，发人深省。 也可以这么说。 这根不起眼却又普通的烟斗发生的一系列变化，折射出改革开放以来社会发生的巨大变化，尤其是人们思想观念的深层次变化，发人深省。 可以说，“深”是叙事选材的生长点。 是叙事素材选择的增长点。 3.作文素材：感动中国的十大人物 2011年感动中国的十大人物NO.2 胡忠谢小军夫妇坚持支教藏区12年【故事】去四川藏区福利学校支教前教育上，胡忠和谢小军都是成都名校的老师。 胡忠和谢小军都是成都名校的老师，后来去四川藏区的一所福利学校做义工。 2000年，胡忠看到一份关于甘孜州康定县塔公乡一所孤儿学校急需教师的报道。 他萌生了从教的念头，得到了妻子的支持。 2010年，胡忠看到一则关于甘孜州康定县塔公乡一所孤儿学校急需教师的报道。 他萌生了从教的念头，得到了妻子的支持。 三年后，谢小军带着3岁的女儿来到这里支教。 我20岁的女儿也来这里教书。 2006年8月，一所地处较偏远、条件较恶劣的学校...
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