一位家长私信给老师说：孩子上三年级了，作文却总是写错。 别说老师了，就是我们这些家长也看不懂孩子的作文。 于老师有什么办法吗？ 提高孩子的写作能力？ 如何提高孩子的写作能力？
这里给你三个建议：
1、作文可以先参考范文写作，吸收范文的精华和好的词、段落、结构等，但不建议照搬范文。
2、作文写得不好与读书少有直接关系。 建议大家利用业余时间多带孩子看书。 记录或背诵书中的好词好句是一种很好的方式。 以后在写论文的时候，有时候可以在自己的作文中巧妙的运用。
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3、写文章前，先列大纲，标出写作重点。 写作前，先在脑海中构思写作画面，在提纲上添枝加叶，丰富作文内容。 一篇好文就此诞生。
接下来于老师给大家看一篇90分的作文，说实话，这篇作文很普通，但是经过老师的细心修改，作文就完全不一样了。 家长们说：第一次看到老师改作文这么仔细
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这篇作文出自三年级语文1卷第四单元。作文第一段详细描述了下课时同学们过生日的情况。 李晓明因为父母在外地工作，不能给他过生日而感到难过。 和悲伤。
同学们得知李晓明的情况后，偷偷为李晓明策划了一个“特别”的生日。
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接着孩子描述了大家是怎么为李晓明庆祝生日的，包括唱生日快乐歌儿童学习网，给他买生日蛋糕。 李晓明非常感动，对同学们表示深深的感谢。
老师在这一页上修改了很多。 这篇作文有很多错别字、遗漏和不恰当的句子。 老师一一修改。 这么一丝不苟地为学生批改作文，谁都会很感动，不是吗？ ？
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孩子的作文没有最后一段，老师却加了一句：这是李晓明最难忘的生日！ 首末呼应，点题，加上这句话，使作文更加完整。
特别的生日今天下课了，大家围着小白和小丽的桌子聊天，李晓明好奇的跑过去听，小丽说：“我上周过九岁生日，妈妈给我买了一个大一。” 好大的生日蛋糕。”小白连忙说作文我的老师三年级，“刚过完九岁生日，我们全家一起过！”李晓明闻言，悄悄离开了座位。
回到座位上，他越发难过，眼里含着泪水，自言自语道：“我马上就要过九岁生日了，但父母都在外地打工，他们只能和我一起过生日吧 大家看到难过的李晓明，小白小声对小丽说：“李晓明的父母在外地工作，我们可以告诉同学们，李晓明的生日快到了，我们一起过生日吧！”眼看就要过生日了，他暗暗打算给李晓明过生日。
在李晓明生日那天，当他来到学校时，惊呆了作文我的老师三年级，因为天花板上挂满了彩带，墙上写着：李晓明生日快乐！ 讲台上还有一块小蛋糕。 这时，他转过头，看到同学们唱着生日快乐歌，伴随着欢快的笛声和有节奏的鼓掌声。 李晓明看到这一切，感激地说：“谢谢大家！” ！ 这是李晓明最难忘的生日！
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以上就是今天的全部内容。 各位在家给孩子补习的家长朋友们不妨参考一下。 欢迎咨询或评论下讨论。
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