1.进行自我分析
我们每天都在学习，有些同学可能没有想过我是怎么学习的，所以在制定计划之前，先进行自我分析。
1、分析自己的学习特点。 学生可以认真回顾自己的学习情况，找出自己的学习特点。 每个人的学习特点不同：有的记忆力强，学过的东西不容易忘记；有的人记忆力强，不容易忘记。 比如在数学学习中，有的理解力强，应用题好； 有的擅长口算，算得更快； 法律。 所以几何学习更好......你可以全面分析。
2、分析自己的学习状况。 首先，与全班同学比较，确定你在班上的数学成绩。 你也经常用“好、好、中、差、差”来评价。 二是将其与自己过去的数学成绩情况进行比较，看其发展趋势，通常用“大进步、进步、一如既往、退步、大退步”来评价。
2.确定学习目标
学习目标是学生努力学习的方向，正确的学习目标能激励人奋发向上，从而产生为实现这一目标而奋斗的力量。 没有学习目标，就像流浪街头的流浪汉，不知何去何从。 这是对学习时间的极大浪费。
学习目标的确定，首先要体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要根据学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状. 当然，也可以考虑一些社会因素和家庭情况。
学习目标应该适当、明确和具体。
适当就是目标不能定得太高或太低。 太高了，最后实现不了，容易失去信心，使计划成为一纸空文； 太低了，不费吹灰之力就能达到，不利于进步。 根据自己的实际情况，设定通过努力可以达到的目标。
清晰意味着学习目标应该易于比较和检查。 例如：“我们以后一定要努力学习，争取更大的进步。” 这个目标不明确。 如何努力工作？ 哪些方面需要改进？ 如果有必要： “数学和语文课一定要认真预习，数学成绩要在课上达到中上等水平。” 这个就清楚了，以后可以看看有没有达到。
具体来说儿童教育网，目标应该很容易实现。 例如，如何才能达到“数学中上水平”的目标？ 具体可以体现为：每天做10道计算题和5道??应用题，准确背诵每一个数学公式。 ，ETC。
3、科学安排时间
学习目标确定后，要科学安排。 利用时间来实现这些目标。 满足“全面、合理、高效”的要求。
全面安排时间，既要考虑学习，又要考虑休息和娱乐，既要考虑课堂学习，又要考虑课外学习，还要考虑不同科目的时间分配。
每天找出学习时间是合理的。 比如有的同学早上头脑清醒，最适合记忆和思考； 如果先复习一下语文，做几道算术题，再复习一下外语的自然知识。
要想有效率，就需要根据事情的轻重缓急来安排时间。 一般来说，你应该把重要或困难的学习任务放在前面去完成，因为此时你会精力充沛，思维活跃，把比较容易的放在后面。 此外，较小的任务可以在零星的时间内完成，以充分利用健康。
一天的自理时间基本分为四个部分：早上起床到上学，早上上学到下午上学，下午上学到晚饭前，晚饭前睡觉。 学生在这四个时间段主要安排自己的学习和生活内容。
规划时间时，请记住以下两点：
1、要突出重点，即根据局部自我分析或比较薄弱的科目提出的学习标点，在时间上要保证重点。
2、时间要有弹性，计划不能太满也不能太紧。 贪婪的计划很难实现。
一旦有了计划，就必须实施它。 不按计划走，计划就没用。 为了不让计划落空，需要定期检查计划的执行情况。 可以做一个计划清单，列出什么时候完成什么任务，有什么进展，并列成表格，完成一项打“√”。
4.学习计划要尽可能全面
学习计划是指学习的具体安排。 想要真正完成学习计划，在考虑计划的时候，一定要对自己的学习生活做一个全面的安排。 应该包括社会工作时间、集体服务时间、锻炼时间、睡眠时间和娱乐时间等，这样才有可能在学习时间里精力充沛地学习。
5.安排正常学习时间和自由学习时间
学习时间分为两部分：一是常规学习时间，主要用于完成当天老师布置的学习任务，消化当天所学的知识。 二是自由学习时间，是指完成老师布置的学习任务后剩余的时间。 这部分时间一般可以用来补课或者提高升学。 学习差的学生随着学习水平的提高，平时学习时间逐渐减少，自由活动时间逐渐增加。 任何人意识到抓住自由学习时间所带来的整体学习效益，都会在常规学习时间内努力提高学习效率，从而增加自由学习时间，使学习主动性越来越强。
6.长期规划和短期规划
长期规划和短期规划学习计划怎么写，就是在比较长的一段时间内，要有一个大概的规划。 由于实际的学习生活往往是变幻莫测的，所以长期的计划不能太具体，也不可能把每天要做的事情都罗列出来。 但是，你应该知道你打算在学习中解决什么问题。 短期内无法完成的学习任务，应分为周任务和日任务。 这样，在每天的学习中，你就会在学习的大局中了解今天的学习状况。 有了具体的短期安排计划，才能逐步实现长期计划中的任务； 有了长远的计划，才能在完成具体的学习任务时有明确的学习目的。
七、结合实际制定学习计划
在制定计划时，不要脱离学习的实际情况。 主要指以下几个方面：
1、自己的知识和能力
二、各阶段学习时间
三、学习上的不足和漏洞
4、教师教学的实际进度。 从实际出发，有一点要注意，不是用力均等，而是要抓住重点。
八、学习计划要留有余地
毕竟计划不是现实，只是一种可能。 想要实现这个计划，还得经历一个漫长的艰苦奋斗过程。 在这个过程中，你的思想会发生变化，学习的各种条件也会发生变化。 无论计划多么现实，都难免会出现难以预料的情况。 因此，为保证计划的实现，在制定计划时，不要太满、太死、太紧，要留有回旋余地。
九、提高时间的利用率
在早晚或一天学习的开始和结束时，可以安排外语等注重记忆的科目； 或者你不太喜欢的科目； 零星的时间，注意力不集中的时间，可以安排做运动或者学习自己最感兴趣的科目。另外，还要注意学习时间和体育活动的交替安排，艺术的交替安排和科学学习计划怎么写，不要一起学习相似的学习内容，等等。 这样，在同样的时间内，由于内容安排得当，会收到更好的效果。 注：华大学习网为中学生提供优质学习资源共享。
十、注重效果
不断调整 计划实施到一定阶段，就要检查效果。 如果效果不好，应找出原因，及时调整。
主要检查以下内容： 计划提出的学习任务是否完成？ 你基本上在执行计划吗？ 学习效果如何？ 为什么没有完成计划？
检查合格后，立即采取相应措施，及时更改方案中不合理的部分。
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