幼小衔接，平顶山红太阳更专业。
今天，为大家深度剖析“三年级现象”。
一、“三年级现象”
"三年级现象”指的是：孩子在小学一、二年级的时候成绩非常优秀，但到了三年级后，成绩不断下滑，甚至出现厌学情绪。
三年级现象的本质是，孩子由于提前学习小学一二年级知识，上小学后面临重复学习，孩子在课堂上会出现走神、注意力不集中的情况，在课后也会认为所学知识大多已会，小学儿童网，进而产生松懈，专注力、学习习惯、学习品质因此被严重破坏，到了三年级成绩开始急剧下滑。
很多家长有这样的体会：当孩子进入小学三年级，似乎变“笨”了，上课听不懂、作业不会做、成绩直线退步……
孩子成绩遭遇滑铁卢，原来在一二年级都能考90、100分，现在只能考七八十分，甚至在及格线徘徊,这是个普遍现象。
家长很疑惑，明明之前成绩挺好的，怎么一下子就跟不上去了?
这就是典型的“三年级现象”。
二、成因分析
1、小学一二年级所学的知识是小学阶段里最少的、最浅显的，考试基本都是书本知识，孩子不用费特别大的力气就能学会并考好。
2、小学一二年级是学习习惯和学习能力培养的黄金时期，一二年级习惯与能力培养比知识学习更重要，因为这是应对三年级以后难度更高学习的“基石”。
3、部分家长不懂科学养育，让孩子去学前班接受超前学习，孩子在一二年级孩子面临重复学习，孩子会认为不用努力就能取得好成绩，进而导致孩子专注力被破坏，好的学习习惯无法养成，对学习不感兴趣，甚至厌学。
4、学前班迎合、煽动并放大家长焦虑心理，在识字、写字、速算上做文章，因为这些能让家长立刻见到“成效”，让家长产生“学习很好”的错觉，而这些在小学学习中却是最不重要的部分。
5、三年级语文课文深度增加，考试重视阅读理解和作文，对认字写字的要求大幅度下降。
6、三年级数学不只是简单的加减法计算，重心在难度更高的逻辑思维类题目上。
7、三年级语文、数学学习难度增加，而孩子的学习能力和学习品质却在一二年级被破坏(被破坏的根源在于学前班的超前教育)，导致对三年级学习难度突然增加的严重不适应，进而导致成绩快速下滑。
8、孩子成绩下滑，家长认为原因是孩子没有一二年级努力，从而造成家长和孩子的矛盾，进而导致很多孩子厌学、做事磨蹭、拖沓、情绪不稳、乱发脾气、注意力不集中，好动、顶嘴等行为，形成恶性循环。
三、如何远离“三年级现象”
1、保护好孩子的学习兴趣，避免孩子学习兴趣因学前班导致在小学阶段遭到破坏。
2、避免孩子过度提前学习小学一二年级知识，让孩子远离重复学习。
3、重视孩子知识学习的同时，强化学习习惯的培养。
4、知识学习并不仅是学习识字、写字和加减法，更加重要的是阅读能力和语言表达能力、完整的数学逻辑与思维能力(数、量、形、时、空、逻辑关系)等。
5、培养孩子专注力。专注力是一切学习的基石，是最重要的学习品质之一。
6、培养孩子时间管理能力。让孩子有时间观念，能合理安排时间，正确处理自己的事情，提高学习效率，珍惜自己时间。
7、通过时间管理能力培养延伸出好的学习习惯:小学阶段的预习、复习、专注、提问、学习计划等。
8、不焦虑，不盲从，尊重幼儿身心发展规律，相信国家幼小衔接的正确文件与指导，跟随专业幼教机构(红太阳幼儿园)，相信专业养育的力量。
因为爱，心生期待;因为期待，担心失望;因为失望，催生焦虑。
孩子，不是我们梦想的替代品。
我们以为自己是在让孩子赢在起跑线，殊不知，正是自己的错误决定，把孩子推向相反的方向。
平顶山红太阳幼儿园欢迎您
快快来加入我们这个大家庭吧!
平顶山红太阳幼儿园秋季招生火热报名中，
名额有限，欢迎来电咨询。
2021年秋季将开设2个幼小衔接班，每班仅设25席座位，快快抢占哦!
中大班也仅余少量名额
教育热线：
13027573958(王老师)
15837502296(庆老师)
园所地址：鹰城广场南长青路中段
本文标签：
