原标题：山西：实施教育十大提升行动
中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 赵岩 通讯员 刘茜)2月23日，山西省召开全省教育工作会议，对2022年重点工作进行安排部署。
会议提出，2022年要围绕教育高质量发展主题，实施教育系统党建引领提升行动、铸魂育人质量提升行动、基础教育优质均衡提升行动、职业教育适应性提升行动、高等教育创新发展提升行动、教师队伍建设提升行动、新时代高校人才工作提升行动、重点改革攻坚提升行动、教育数字化转型提升行动、教育重要保障能力提升行动等十大提升行动，推动教育改革发展提质、提效、提速。
会议指出，坚持和加强党对教育工作的全面领导，健全党的基层组织体系，切实提升政治能力，把政治标准和政治要求贯穿办学治校全过程各方面，持续推动教育系统全面从严治党向纵深发展。
山西强调，坚持校外“三严”、校内“三提高”协同发力，坚决打好“双减”攻坚落实战。规范民办义务教育发展，确保完成占比目标。新改扩建100所公办幼儿园，建设改造500所寄宿制学校，新建5所特教学校和6个特教资源中心，加快改善县域高中办学条件，全面振兴县域高中，加快缩小区域、城乡、校际差距。
职业技术教育方面，建强职业教育体系，启动中等职业学校办学条件达标工程，高质量实施国家和省级“双高计划”，稳步发展职业本科教育。加强产教融合、校企合作，持续优化职业教育专业设置，打造一批品牌专业和高水平专业化实训基地。
山西强调，聚焦国家“双一流”“双万计划”和山西省高质量发展的人才需求，大力提升“双一流”建设水平，着力构建高等教育创新发展新格局。深入推进“1331工程”提质增效，加快省级高校科技成果转化与技术转移示范基地建设，推动重要科技成果在晋转化，全面提升高校服务全省高质量发展的贡献度。
坚持师德师风第一标准，一到十大写，健全覆盖大中小幼常态化师德师风教育制度，将师德师风建设贯穿师范生培养及教师职业生涯全过程。深化中小学教师“县管校聘”管理改革，将高中阶段和学前教育教师纳入改革范围。试点开展中小学校长和教师组团式、捆绑式交流轮岗。
山西明确，2022年秋季入学的初一年级学生开始实施中考改革、高一年级学生开始实施高考改革。
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