我认为教育的本质就是教人怎样做人?怎样做事的本领?!我们现在很不以为然!甚至是持批评态度的“学而优则仕”?则是旧时代王朝教育的本质。当时的乡学也好,国学也罢!都是为朝庭培养各类治国理政官员的!因此说学而优则仕是再自然不过的事!当然了,“思想觉悟”肯定是忠君愛国爱民。忠君自然是第一位的。
那么当代教育的本质又是什么呢?
我认为是在促进人的全面发展的基础上,坚持党的领导,热爱祖国,为人民服务!
为人民服务,是教育的终极目标。
新旧时代教育的本质中虽然都含有怎样做人?怎样做事的共同点,小学教育网,但是他们在教育所获得的终极目标上,是有着根本不同性质的。
旧时代的教育首先是为维护王朝利益最大化!
现代教育的终极目标则是为最广大人民根本利益服务的。
什么是教育?就是教师对学生施加一系列的影响。教育自古至今均具有鲜明的阶级性!奴隶社会的教育是为奴隶主服务的!万世师表孔子讲究“悠悠万事,唯此为大,克己复礼”,这个“礼”就是周礼,即周朝的奴隶制度。封建社会的教育是为封建地主阶级服务的。“普天之下莫非王土,率土之宾莫非王臣”!“君君臣臣父父子子”,就是封建等级制度!八股取仕,是“替圣贤立言”!旧的教育讲究修身、治国、平天下,讲究“穷则独善其身,达则兼济天下”。
我们今天的教育应该理直气壮地说,是为我们无产阶级和广大劳动人民服务的,是培养社会主义事业的建设者和接班人!他们应该更好辞应这个社会,学会学习,学会合作,学会生活,造就本领,提高生存能力。德智体美劳全面发展!自然科学其本身是没有阶级性的,但一旦为阶级服务,就成为阶级的服务工具了。无产阶级掌握了自然科学,自然科学就会为无产阶级助力,资产阶级掌握了自然科学,就会为资产阶级服务。回答供参考。
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