到底什么叫知识付费？
我做了几年的咨询、培训、写书，算不算知识付费？你可以算。但如果你算的话，你就没有理解这一波“知识付费”的差异化本质：服务产品化，以及“服务产品化”带来的头部现象。
什么叫“服务产品化”？
过去的圣经是手抄的，欧洲养了1万多誊写师，每人每年抄1200页。这就是服务，因为每一页都凝聚了人类时间。后来古腾堡发明了印刷，解放了人类时间，现在一分钟估计就能印刷1200页。这就是产品。出版，就是誊写的“服务产品化”。
人类曾做过很多教育的“服务产品化”尝试。比如录制讲课的视频，卖DVD。但是，这就失去了教育区别于出版、媒体最重要的特征：互动，学生与老师、学生与学生的互动。一旦把课程变成DVD，教育就立刻退化为出版。包括互联网上不温不火的MOOC，微课，都不再是教育，而是出版。
“媒体”呢？
媒体是一种特殊的出版业，都是为了完成内容的传播。出版更强调知识性，媒体更强调传播性；出版要深度，媒体要速度；出版跨越时间，媒体跨越空间。但不管怎样，媒体和出版一样，都已经完成了“服务产品化”，每次交付，凝聚的人类时间越来越低，甚至接近于零。
但是“教育”就很悲催了。出版界因为早已完成“服务产品化”，所以有因写出《哈利·波特》暴富的J·K·罗琳，媒体界因为早已完成“服务产品化”，所以有因主持《奥普拉脱口秀》而暴富的奥普拉。但是教育界，因为几千年来“服务产品化”尝试的失败，只有名气在外，但还必须靠收咸肉为生的孔子。
教育的“服务产品化”。
“在行”是一个尝试。专家资源，线上匹配，线下见面。但“在行”更像一个“滴滴打专家”，只做匹配，人类服务时间一分钟没少。“分答”也是一个尝试。它通过“偷听”的设计，一分钟知识服务结束后，语音秒变产品，广泛收费分享，成为真正的“服务产品化”。
教育的“服务产品化”更深尝试，小学儿童网，是各种付费直播课程。比如YY语音的PS直播课程，沪江网的英语直播课程，和现在的“知乎live”。虽然老师付出的时间还是那么多，但直播每多一个在线学生的边际交付时间为零，“知乎live”把“服务产品化”推到了新高度，有机会成就巨星。
------------------------
刘润 | 互联网转型专家，27W+付费学员《5分钟商学院》创始人，前微软战略合作总监。欢迎关注刘润。
最后，你用过知识付费产品吗？
知识付费的本质，就是把知识变成产品或服务，以实现商业价值。知识付费有利于人们高效筛选信息。付费的同时，也激励优质内容的输出。第一，把知识变成产品或服务，实现商业价值。第二，有利于高效的信息筛选。如果不收费，作者就不会长久的创作下去，而且在质量上也不会用尽心思去创作，所以知识付费是应该的，是社会进步的一个表现。
谢谢悟空问答的邀请！
说实在的，现在知识已经很不值钱了，当年（1947年）我外公出的一本书的稿酬，合着10根大金条，顶下了上海一栋洋房的一层带个大花园；而当年钱钟书出一本书，更买下了北京一个四合院儿……现在呢，哪怕出十本书，在上海只能买个一二平米，买个厕所都不行……
我觉得，这可能是将“知”和“识”混淆了，“知”和“识”是两个概念，“知”是对事实的知道，而“识”则是对“知”的独到见解和开创能力。有“知”而无“识”，就是俗称的书呆子，那所谓才学满腹不过是死知识一堆而已。
所以，“知”免费很正常，如互联网上绝大多数信息，如维基百科都是免费的，但“识”收费（无论通过哪个媒介传播）无可厚非，太正常了。
顺便提一下，现在一个流量小鲜肉（男女不辩），随便一show，就几千万上亿，时过境迁了，但令人堪忧……
点到为止吧。
你对这个问题有什么更好的意见吗？欢迎在下方留言讨论！
评论员门宁：
知识付费是共享经济的重要商业形式之一。共享经济，不是免费用别人的东西，而是大家一起来分享优质的商品或者服务，既提高了商家的收入，也降低了消费者的使用成本。
比如共享单车，其模式不是商家把自行车摆在大街上所有人免费骑，那叫公益单车不叫共享单车。共享单车也是要交押金，也是要交使用费的，只是花1元就能再所有有单车的低点用车罢了。共享汽车，共享充电宝等等各种共享产品都是这个模式。
知识共享让消费者支付很少的费用就能获得他人总结的经验或知识。
以前上一门课程，线下培训，不仅费用很贵，还要到指定的地点上课。现在只用在网上交几百块甚至几十块，就能看到、听到一流学者的专业课程，这大大降低了学习的门槛，让更多人有机会接触到一流的专家和学者，接受更加正统和更加权威的教育。
比如过去想学炒股，需要自己看书学习理论，再到市场亏上几年总结教训，才有可能成功。而报线下的班很可能会遇到骗子，不仅亏钱还要被骗子再收割一次。现在有不少牛人经常在网上开课，花不多的钱就能学到他们亏数百万总结的经验。
知识付费一定是大势所趋，能为用户提供稳定而有用的知识，就可以在这个时代成功。
本文标签：
