突如其来新冠肺炎疫情像恶魔一样肆虐武汉，肆虐整个中国。全国人民在党中央的英明指引下众志成城，共克时艰。
这次疫情也给我带来了一些教育的启发：
1.敬仰英雄，学做先锋，爱国主义是增强民族感的灵魂。在这次疫情中，全国人民极大暴发了爱国主义情感，解放军还有全国各地医护人员第一时间积极主动弛援武汉，他们舍小家救大家，他们不顾自己安危去保卫武汉人民的生命；钟南山院士、李兰娟院士，二位医学泰山，也冲在抗疫第一线，为抗疫做了巨大的贡献；还有很多国人为抗疫捐款，还有很多抗疫志愿者默默地做出自己的贡献……。
教育学生向大无畏的英雄致敬，向最美英雄看齐，教育学生做爱国先锋。教育学生在日常生活中乐于奉献，要树立远大理想，成为国家发展各条战线上杰出人才。爱国爱家，国家永远是我们的坚强后盾，家国情怀永在心中。
2.教育学生关爱他人，有爱心。抗击疫情，全国一盘棋。国家要求必须戴口罩，进出小区测温登记，国人都在遵守要求，这就是对自己负责、对他人负责的爱心。
3.教育学生知识就是力量，要刻苦学习，武装自己，保家卫国。这次战胜疫情正是有了科学家对新冠病毒的准确研究，对疫苗的快速研发，才使疫情得到有效扼制。我们要崇尚知识，勤奋学习。
4.积极锻炼身体，珍爱生命。教育学生健康平安是最宝贵的，要营养全面、合理饮食，要养成良好的卫生习惯、运动习惯。锻炼身体，增强体质，提高免疫力，让病毒远离自己。
?学生居家线上学习期间，应做好“自律、觉知、策略、笃行”八个字。
（一）自律
自我约束，规律作息。学生居家在线学习，脱离学校的纪律约束，容易产生松散懈怠的心理，而且与手机、电脑等电子产品接触较多，极易受到网络游戏、社交工具、网络视频的诱惑！学校要求学生自己的的青春自己做主，自己管理自己，自己约束自己，善待自己的青春，对自己的人生负责。同时根据课程表，调整作息规律，学习的同时不放松体育锻炼。
（二）觉知
认知自我，确立方向。根据学生居家学习自主时间多的特殊性，学校向学生提出三个问题：
一是明确自己的责任——“我该干什么”
二是找准自己的定位——“我想干什么”
三是评估自己的能力——“我能干什么”
借此要求学生认清自我，明确自己的目标，确立努力的方向。
（三）策略
查漏补缺，扬长补短。
学校要求教师结合教育资源公共服务平台，大胆设计符合本校学情的微课程，切实做到因材施教。对于居家学习的学生，要求他们做到“有的放矢”，合理规划自己的学习，查漏补缺，把弱科补上去。
（四）笃行
注重效率，勇敢前行。学校告诉学生居家学习做作业时，提高训练速度，提高效率，小学学习网，养成限时训练的习惯。
珍惜生命，轻看物质。永远选择对动物做善，绝不去对动物做恶，对动物做善做恶终有对等的回报和恁罚！
当我们听到这次疫情给我们带来什么启发的时候你会想到什么，有人会说能有什么启发，就是得病，但也有人不这么认为，这些人认识到生活在我们身边平凡其伟大的人，他们是环卫，他们是门卫，他们用岁月坚守着这座城，更伟大的是医护工作者们，他们不辞辛劳，不惧危险，奔向一线，我们应该尊敬他们，而我显然是赞同第二种人的观点的。
在这次疫情中我们很多人认识到了生命的可贵，在疫情一开始，我们没有在意，但随着确诊人数多暴增，我们的内心有了一丝恐惧，所以我们认识到了生命的可贵和生活的美好。
并且在这次的疫情中我们每个人都做出来贡献，那就是听党的指挥，这样有效遏制了，感染人数，随后一些百姓自发捐款捐献物资一些企业用短短的时间修改生产线生产口罩，这体现了人性的美好与光辉，更体现了身为中国人民的责任与担当
这次疫情中国家给予了人民很大的帮助，所以我们应该更加爱我们的祖国，在生死的关键时刻我们伟大的祖国总能像母亲一样呵护你。
医护工作者你们是最美的逆行者，是你们用生命书写着疫情成功的史书，你们终将载入史册，所以在今后的生活中我们更应该尊中医护工作者和科研工作者，他们时人们和国家的脊梁
这次疫情也让中国在国际的问题上大放异彩，使中国获得了更佳深厚的国际友谊，同时也提高了中国的国家影响力。
中国加油??，终将繁荣昌盛
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