我也是一个男孩的妈妈,经历过和你一样的困惑 。我就谈谈我的心理路程吧。
儿子刚满6岁就上学了 ,在幼儿园时他聪明活泼,带着班上的小朋友玩的特好,老师很喜欢他,每次去接他时候听到的都是表扬声。所以,我主观地认为他上学应该是没有问题了。可是第一天放学去接他的时候却被班主任留下了,老师对我说,你的孩子还不适合上学,你把他领回家吧吧!当时我一下就蒙了。原来儿子太好动了,根本坐不住不说,还特别爱接老师的话,搞的老师没法上课。知道原因后,我跟老师进行了深入的沟通 ,是我没给孩子做好上学的辅导,以为从幼儿园升到小学是很自然的事,没想到孩子还处于上幼儿园的状态。接下来自己回家耐心教辅,儿子很快就回到正轨了。
其次,关于什么也学不会的问题。对于男孩尤其是上学早的男孩,我认为在低年级的时候绝大部分都学不过女孩的,这是男孩心智成熟晚造成的,如果智力正常,就不必在意,回家你慢慢开导,他能接受多少是多少,不要太看重成绩和排名,增加孩子心理压力。那时我身边总有家长抱怨自己孩子得不了双百啦,排名倒数啦等等。我就开玩笑说,你自己那么大的时候回回都考双百了?回回都班里第一?要求太高了!其实小学的知识都是基础中的基础,现在不明白,随着年龄的长大自然就会明白了,与其现在逼孩子,还不如顺其自然,压力太大,对孩子情商智商的发展都是不利的因素。实践也证明,不论是男孩女孩,小学的关键期是四年级,只要你调整好自己和孩子的心态,家长不强求,孩子不自卑,做好孩子的引导工作,让他正确对待自己暂时的不足与挫折,相信一个心理健康的孩子更是你所期待的吧!
从你的叙述可以看出,你的孩子学不懂自己会很着急,说明他是一个自尊心很强、很敏感的孩子。对这样的孩子,家长更应该加强引导,舒缓孩子的心理压力,同老师建立紧密的联系,给他一个轻松的成长环境 ,使他成长为一个人格健全的人,相信这也是你所期待的吧!
我也是什么都不会,进了小学以为和幼儿园一样。上课就跟玩一样。
后来老师让读课文,我不会,惊奇的发现别人都会啊。于是,为了不被骂,我背出了课文。
但其实我不认识字,我也不知道需要认识字。还需要记住,还需要会写。
所以默写的时候,我又是很惨淡。然后我惊奇的发现,别人都会啊。这才知道,原来字要背出来怎么写,要认识的。
再后来,我学习一直很好。
凡事,要有个过程。
还有个办法,就是根厉害的孩子一起学习。
孩子回来哭了,证明他对学习还是非常重视的。很多同学确实学了很多,但是一年级的课程实际上还是非常简单的,只需要用心对待,孩子很快就能赶超上去。
你的孩子这种状态,说不定还是好事情。他会因为发现自己的落后而产生危机感,从而更加努力的学习。
相反,许多孩子因为超前学习,结果反而自以为会了而沾沾自喜,没有培养成上课认真听课的习惯。等到三年级的时候,成绩一落千丈。
实际上,一二年级的学习成绩只是假象。不过,如果暂时跟不上,家长还是应该耐心帮助孩子。
一、鼓励孩子,及时疏导孩子的情绪,不要给他过多压力
多鼓励孩子,及时和孩子沟通,不要要求孩子太多。耐心陪伴在他的身边,倾听孩子的述说,及时疏导孩子的心理。
对他的进步表示肯定,幼儿园教案,如果他上课遇到什么困难,也及时帮助他。
告诉他,过程比结果更加重要,避免与其它孩子攀比,多从学过的内容入手,培养孩子的学习兴趣。
二、经常问问他课堂上学过的内容,培养孩子养成上课认真听讲的习惯
一年级培养上课认真听讲的习惯很重要。等孩子回到家里以后,让他回想一下老师布置过的作业,以及上课老师讲过的内容。
尝试让他扮演老师,将课堂上的内容讲给你听。看看他能回忆多少。
三、认真复习、预习,确保每堂课学得踏实,养成良好的学习习惯
一二年级学习的主要任务不是成绩如何。更重要的是确保孩子养成良好的学习习惯。
所以,一定要确保每天的课程学得扎实。万丈高楼平地起,根基打牢靠了,将来学习才会更加轻松。
学习稍微晚一点没问题,毕竟,前两年的学习内容不是很难,只要用心就能够跟上。
不要担心太多,孩子的学习习惯培养好才是最重要的,此外,你还需要多鼓励孩子,帮助他树立信心。相信他也会越来越棒的。
首先我要阐明我的观点:我还是主张孩子在小学之前把拼音和比较简单的加减法掌握。虽然有些人不主张提前先修,认为对孩子的听课状态会产生影响,而且孩子通过努力可以很快的掌握这些简单的知识。但是以我孩子的经验来看,如果别的孩子都已经掌握了这些知识,而偏偏你的孩子没有,老师绝对不会因为少数孩子而放慢速度。从而导致孩子一入学就落后,无论从知识掌握还是从信心方面都备受打击,题主家孩子应该就是这种情况。
我当年就是没有重视孩子的学前教育,而导致孩子现在的拼音都是硬伤。何况每个孩子的天分不同,记忆能力差的孩子,提早学习才能更好跟上进度。现在孩子学习上跟着费力,得不到老师的关注,这就需要家长多做些功课了。
趁着一年级学习任务不重,放学之后家长多辅导一下
一年级的东西虽然看似简单,但是孩子的年龄小,理解能力和记忆能力都不是很强,掌握起来不会是我们想象中的那么快,或者记得快忘得也快。所以家长的当务之急是给孩子弥补一下,目的是跟别的同学进度赶齐。在给孩子进行课下辅导的时候,家长要注意:
1、做好计划,每天的量不要太大,少讲多练。 例如26个汉语拼音字母,所以分一段儿时间完成,每天有计划的给孩子辅导几个。
2、注意孩子的正确书写和拿笔的姿势。主要涉及到汉字的笔顺,如果在孩子的起手阶段没有注意,很可能导致孩子一直写错,这也是小学低年级的一个考点,更是孩子的书写习惯,一定要重视。
3、要有足够的耐心,多鼓励多夸赞。本身孩子在学校觉得备受打击,大人就更不能过多的指责和批评孩子,要给孩子慢慢成长的机会。很多家长,尤其是小学家长在辅导作业的时候鸡飞狗跳,缺乏耐心,非常容易导致孩子厌学和自信心不足。感觉控制不了自己情绪的时候就起来转两圈,头脑冷静再继续辅导。不要吝啬自己的鼓励和夸赞,鼓励和夸张多了孩子的积极性也就起来了。
做好孩子和老师之间的桥梁,把孩子的实际情况告知老师,希望得到老师的理解和帮助
一个好的家长不会在孩子面前抱怨老师,也不会当着老师的面过多的指责孩子。记得小学的时候给孩子去开家长会,回到家,孩子总是追问老师说了什么,我总是告诉他,老师表扬了他,让他继续加油,这样孩子就会从心里喜欢老师,愿意和老师亲近。
而每次和老师沟通的时候,我一般会把孩子的实际情况告知老师,同时我会表达出孩子对老师的喜爱之意。
除此之外还要积极支持老师的工作,做一个通情达理的家长。即使孩子成绩暂时不好,但如果懂礼貌,乖巧听话,一般也会获得老师的喜欢。所以不妨培养孩子对老师的喜欢和崇拜感,亲其师而信其道。
小学一年级阶段,可以说是万里长征的第一步,孩子出现这样那样的状况也非常正常。家长不要过分焦虑,耐下心来帮孩子弥补漏洞,建立孩子和老师的情感叫桥梁,孩子会慢慢向好的方向发展。希望我的回答能够帮助到您!
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