大家好，我是梦境的邢宁。 欢迎来到邢宁的小课堂。 今天我们一起去海边，体验一下孩子们的快乐。
1. 单词理解
首先，让孩子区分课文中的前后鼻音或相对较弱的平舌声圈。
前鼻音：Fort、Ruthless、Medicine、Praise
后鼻音：凶猛、饱满、攻击、商务、数量、轰鸣
平舌：喜欢，死
卷舌音：insert、charge、shang、zhou
大概字符：
保护 bǎo (to protect) (保卫)
2、“持”的拼音：chā、“扌”（把手旁）的左右结构词组：插花、插入。幼儿可以示范动词“插入”，理解其含义。
3.“重”的拼音：xiōng 组词：凶，凶。
4.“狠”拼音：hěn左右结构，“犭”（反狗旁）。 词语：残忍、残忍、恶毒。
非常 hěn（非常好）（很多）
follow gēn (跟随) (跟随)
根 gēn（树根）（根）
5.“布”拼音：bǔ左右结构，“衤”（衣字旁）组词：补充，补充。
颤动 pū (to face) (to throw down)
6、“charge”的拼音：chōng有上下结构，我们可以通过上下文来学习字，组成词：full，full。
7、“攻”第三笔 gōng “攻”（攻字旁边）是“投”的左右结构，一组字（攻）（攻）
形声字组：
工人（工人）（工厂）
工作（家庭作业）（学分）
8、“量”的复音词：①liáng组词（量）（议）（议）注意议是轻声。 ②liàng 组词 (weight) (weight) (strength)
9.“商” 拼音：shāng 你可以通过生活中的广告牌认出这个字。 注意里面的部分是“八”字。 可以说，以前的商人都是满嘴胡子的。 词组：商品，商人。
2.文本分析
本文共有19个自然段落。 描写了一群孩子在海边的沙滩上建造城堡、编织童话故事的场景，展现了孩子们天真无邪、幸福快乐的生活。
这段文字可以分为两部分。 第一部分是第一自然段纪的拼音儿童教育网，是全文的中心句，告诉我们海滩对于“我们”来说是一个快乐的世界。
第二部分是剩余的2-19自然段，讲述了快乐游戏的过程：建造城堡-拼砌童话故事。
第二部分有三组对话：
第一组对话（3-5）：孩子们，互相编织“公主被劫”的童话。 可以让孩子分角色读课文，注意第三自然段“凶”的重音。 “快听”读出急切、紧迫的感觉，突出孩子焦急的心情。
第二组对话（9-11）：孩子们讨论如何攻占城堡。 体会文中肯定、否定、反驳、议论的语气。
第三组对话（17）：表达了我的激动和兴奋。 哪些词句表明孩子们很兴奋。
本文以“快乐”为出发点，以“想象”为线索，引导学生感受“海滩带来的快乐”。
3.练习巩固
注意近字“ji、ji、ji”的用法。
record（日记）（忘记）record（年）（纪念）count（计数）
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