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关键词：第2卷综合
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第一单元
参考答案：
1.看拼音写字。
古诗词山村儿童青丝线剪刀
找姑娘柳枝邮局送礼物植树
2.成语接龙
草长莺飞——（飞沙走石）——（石破天）——（地动山摇）——（地动山摇）
第二，比较然后造词。
化妆品
shape（形状）record（视频）pick（选择）double（双手）叶子
三、多音字。
冲（chōnɡ）动（chònɡ）子
吐（tǔ）吐（tù）
丧 (sànɡ) 丢失 (sānɡ) 钟
解（jiě）解（xiè）数
一（zhī）唯（zhí）有
去 (xínɡ) 去银行 (hánɡ)
4. 在括号内填入适当的词语。
（解冻）小溪（软）土（厚）树苗
（蓝色）天空（柔和）阳光（广阔）田野
（软）微风（软）柳条（绿）草坪
（淅淅沥沥）春雨（绿）草（粉）桃花
五、同义词。
Seek—（发现）Carefully—（认真地）Melt—（解冻）
只是——（快乐）快乐——（快乐）沮丧——（沮丧）
六、反义词。
普通—（奇怪）小心—（马虎）弯曲—（笔直）
慷慨——（害羞）快乐——（沮丧）可怕——（美丽）
7. 完成下列句子。
(柳树) 深色花朵 鲜艳多彩 (五颜六色) 紫色 (千朵) 红色
（英）歌（燕）舞马来（成）（九）牛（一毛）
8.根据课文内容填空。
1.《村居图》的作者是（清）代诗人高定。 这首诗描写人物活动的句子是孩子们放学早，正忙着趁着东风放纸鸢。 诗中的人物是孩子，活动是放纸鸢，时间是放学。
2、唐代诗人贺知章的《柳赋》末两句，先是用提问的形式赞美柳叶，然后用比喻的修辞，把春风比作剪刀。
3、《赋德谷原草别》的作者是唐代诗人白居易。 诗中最能表现小草顽强生命力的诗句是野火不灭，春风吹又生。
4、第4课讲述1987年4月5日在天坛公园植树的故事（文中）。
10.按原样写一个句子。
1、种下一棵绿色的小树苗后，它像个士兵一样挺立着。
物月圆明如白玉盘。
2. 这是多么美好的礼物啊！
多么难忘的一天！
3、小草从地里探出头来，那是春天的眉毛吗？
竹笋破土而出，那是春天的臂膀吗？
4.她在树枝上荡秋千； 摇摇风筝的尾巴； 她在喜鹊和布谷鸟的嘴里尖叫； 笑在桃花杏花枝上。
她在溪流中歌唱； 草丛中的波浪； 舞于桃花； 微笑在蓝天。
5、例：春雨小姐抚她。 淳于小姐养之。
淳于小姐呵护着她，滋养着她。
孙公公照在她身上。 孙爸爸温暖她。
孙公公照耀着她，温暖着她。
6. 例子：看这里。 看看那里。 竹笋吃不饱。
孙雅儿东张西望，怎么也看不够。
我来学校唱歌。 我在操场上看到了老师。 我向老师问好。
我唱着歌来到学校，在操场上遇见了老师，向老师问好。
9.阅读句子，回答问题。
课堂上，学生们正在认真地做着语文老师布置的作业。
1. 谁在做作业？同学
2. 学生们在哪里做作业？在教室里
3. 学生们在哪里布置作业？语文老师
4. 学生们做作业的情况如何？认真
10、朗读古诗词，回答问题。
这首古诗写的是春天的景象。 我也知道一年有四个季节，分别是（春）、（夏）、（秋）、（冬）。
第二单元
参考答案：
1.看拼音写字。
zuó tiān wēn nuǎn láo dònɡ ɡōnɡ jù bō wén
（昨天）（温暖）（劳动）（工具）（涟漪）
jǐnɡ sè wèi dào ài xīn jiā ɡōnɡ zú jì
（风景）（味道）（情）（加工）（足迹）
二、成语接龙。
不舍——（舍己为人）——（人山人海）——（海纳百川）——（源源不断）
三、比较后造词。
Feng (sharp) springling (springling water) with (specific) giving up (reluctantly) horses (马)
bee（蜜蜂）wine（白葡萄酒）真（real）舌头（舌头）四（四）
四、多音字。
轻微地
五、同义词。
Exceptionally——（特别地）应该——（应该是）outstanding——（excellent）
Beautiful——（美丽）hush——（匆匆）passing——（passing）
六、反义词。
年轻-（老）一般-（特殊）出-（入）
寒冷——（温暖）悲伤——（快乐）马虎——（小心）
七、如实写词。
长、细、香、甜、大、圆、高、壮
绿，绿，墨黑，墨黑，火红，火红，雪白，雪白
郁郁葱葱，绿色，绿色，清晰，清晰，白色，整洁
8. 根据要求写句子。
例子：味道特别吗？
1.我错了吗？
这不是你的铅笔吗？
例：田野郁郁葱葱，像一块柔软的绿地毯。
2、小溪蜿蜒曲折，像一条长长的丝带。
3、大树粗壮，像一把张开的绿伞。
4.给下面的句子加上适当的形容词，使之更加生动。
(1) 沿着（长）溪流，冒着（烟雾缭绕的）细雨，雷锋叔叔在这里遇到了一个（走失的）孩子，他把孩子送回了（温暖的）家。
(2) 沿着（弯曲的）小路，踩着路上的荆棘，雷锋叔叔在这里遇到了（年迈的）阿姨。 他背着阿姨走出荆棘丛，在路边流下（晶）汗。
(3) 一块（普通的）年糕包含了很多很多人的劳动。
九、名言警句。
1、与其锦上添花，不如雪中送炭。 意思是说，与其在别人顺风顺水的时候跑去祝贺，不如在别人有难的时候送去帮助。
2.Willing to help others at university times, and someone to help when you in harry 意思是你平时主动帮助别人，当你着急的时候，有人会帮助你。
3、通常当我们帮助别人的时候条的拼音，我们自己也会感到很快乐。 俗话说，送人玫瑰，手留余香。
10.阅读句子，理解划线词的意思。
1、看，花瓣上晶莹的露珠是他流下的汗水。
水晶：明亮透明。
2、看，泥泞路上的脚坑是他的脚印。
泥泞：泥泞难行
11.阅读短文，回答问题。
1.在括号内填上适当的词。
（漂亮）小金鱼（重）甲壳（敏捷）兔子
2. 那些小乌龟为什么要变成兔子、大象、金鱼？
他们认为自己不如兔子敏捷，不如大象雄伟，不如金鱼美丽。 这是他们自己的虚荣心在起作用。
第三单元
参考答案：
1.看拼音写字。
（神舟）（民族）（山川）（长江）（龙舟）
（友情）（团圆）（烤鸭）（艾叶）（钱）
（贝壳）（敬礼）（开）（灯笼）（热闹）
第二，照原样写成语。
大街小巷大（同）小（异）大（呼）小（呼）大（惊）小（怪）
三、比较后造词。
轻微地
三、多音字。
轻微地
四、同义词。
嘈杂——（热闹）美丽——（美丽）笑——（快乐）
Protect—（Defend）Love—（Like）Stand—（Stand）
五、反义词。
封闭—（开放）凄凉—（活泼）厌恶—（喜欢）
困难-（简单）美丽-（丑陋）保护-（破坏）
6.完成下列句子。
巍峨的（中华）民族（团圆）（中华）儿女
天下（大）（团结）奋斗（图）（强）（火）（黄）子孙
七、选词填空。
1.(剥)皮云(xiao)夜(xiao)
2.(compensation)补偿栽培(cultivation)(companion)
3.（甜津津）糖（软）面包（香）米饭
8.根据课文内容回答问题。
1、《神州歌谣》描写了黄河、长江、长城、珠峰四大美景。
2、正月初一为春节，有贴窗花、放鞭炮的习俗； 五月初五是端午节，有赛龙舟、吃粽子的习俗。 __climbing__ 的习俗。
3、甲骨文“贝”字，描绘的是两个贝壳的开口。 古时候条的拼音，人们认为贝壳非常美丽珍贵，喜欢将其作为装饰品佩戴。 贝壳还可以随身携带，不易损坏，所以人们也把贝壳当作钱币。 所以，以“贝”为偏旁部首的词，大多与钱有关，如“赚、赔、买、穷、货”。
4. Fried, boiled, steamed 是带四个点（部首名称）的词，roasting, grilling, fried 是带fire（部首名称）的词。 这些词都与_fire_有关，代表的是_cooking method_。
5. 十二生肖是：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。
9.阅读
1. 文章有（4）个自然段落。
2. 骆驼和绵羊在争论，骆驼认为__A___，绵羊认为___B___。
A. 高的比矮的好 B. 矮的比高的好 C. 都不好
3、用自己的话解释“尺短寸长”的意思。
每个人或事物都有其长处和短处。
10.完成以下内容。
1.（清）（明）下大雨，路上行人欲死。
2、家家户户（乞）（巧）望秋月，穿红丝万条。
3、若要比（西）（湖）比西子，淡妆浓妆总相宜。
4.五神山归来，不看山。 (黄)(山)归来不看山。
5、上有天堂，下有天堂（苏）（杭州）。
第四单元
参考答案：
1.看拼音写字。
（颜色）（梦想）（精灵）（周围）（干净）
（伞）（方便）（补充）（强）（适合）
（游戏）（幸福）（妈妈）（句子）（苹果）
第二，照原样写成语。
谈事（跑）事（走）事
三、比较后造词。
general（一般） opera（歌剧） week（四个星期） remember（记住） shares（股）
船
四、多音字。
轻微地
五、同义词。
Lush-(verdish) As if-(seems) Appreciate-（赞美）
partner—（朋友）了解—（知道）victory—（成功）
六、反义词。
上升——（下降）固定——（流动）快乐——（悲伤）
恨——（喜欢）粗心——（小心）胜利——（成功）
七、选词填空。
1.滴滴滴
（第一）快递（快递）兄弟（兄弟）
2.和合盒
(箱)子文(温柔)(合作)
3.一一一一
(1) 阿刚正在用 (a) 刀削铅笔。
(2) 他是 (a) 非常负责任的老师。
(3) 妈妈穿着 (a) 漂亮的粉色外套。
8.根据模式写一个句子。
例子：我的彩色铅笔是大森林里的精灵。
1. __big green forest__ 是 __birds____ 的家。
例：渡口旁的枫树就像一把又大又高的绿色太阳伞。
2. 一轮明月，圆圆的白玉盘___。
例：我的七彩梦想，带着水果的香气，随着季节的风，还有紫葡萄的催眠，在溪流中流淌。
3. 在__store_里，有_food_，_toys__，___stationary___，__真是眼花缭乱__。
例：我们为胜利欢呼，为杀死恶魔欢呼，为拯救公主欢呼。
4. 我们_建造城堡_，__编织童话_，__享受童年的快乐_。
例：我看到喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊哥唱歌，一会儿教他们玩游戏，教他们学他们发明的拼音字母。
5. 在操场上，孩子们一会儿__打篮球_，一会儿__拍球，一会儿__扔沙袋__。
例子：如果你晚上在草地上听到歌声，你一定会找到我的！
6. 如果_明天不下雨__，__去中山公园郊游。
例：我有很多五颜六色的梦，有的长，有的圆，有的硬。
7. 公园里有很多花，有_red___的，有_white__的，还有_red and white__的。
9.阅读短文，回答问题。
荷叶姐姐
下雨了。
荷叶姐姐撑着一把绿色的雨伞站在池塘里。
一条小鱼游过来，躲在她的伞下； 一群蜻蜓飞过，躲在她的伞下； 一只苍鹭走过来，躲在她的伞下； 一只青蛙跳过去躲在她的伞下……
和叶姐把伞给了别人，自己却被雨淋湿了。 雨姨看见了，也不好意思再下雨了，连忙把小雨滴收起来了。
孙公公出来，照在荷叶姐的伞上儿童教育网，光彩照人。 那是荷叶姐姐眨着眼睛笑得开心！
1.这篇文章有（5）个自然段落。
2. 用线连接正确的单词。
一只青蛙跳过
一只苍鹭路过
一条小鱼游来游去
一群蜻蜓飞过来
3、想一想，躲在荷叶姐姐伞下的小动物们会对荷叶姐姐说些什么呢？ 荷叶姐会怎么回答呢？
小动物们：__谢谢荷叶姐姐给我们挡雨。 ______
禾叶姐：__不客气。 __________
十、有趣的成语
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