这是第70篇，更新时间比微信早一点
大写的“九”不是必须的，只要让孩子知道有这么一个东西就可以了。
还没说到孩子，他就开始讨价还价了，“妈，我们今天能不用成语造句吗？好难啊。”
“怎么会？你之前不是做得很好吗？”
“这很难。”
我仔细想了想，是不是前几次妈妈管得太严了过字笔顺，让你对自己没有信心了？
孩子犹豫片刻，“是。”
“嗯，其实你已经做得很好了，因为你这个年纪造句真的不容易，所以有些不合逻辑或者语法错误是非常非常正常的，妈妈没有别的要求，就是希望你可以大胆说出来，但我们可以改一下再练，对吧？”
“那，能不能奖励我好吃的东西？冰激凌？”
“嗯~~~可以。不过你得吃晚饭才能吃饭。”
“好！那我们开始吧。”
九月 - 九月我们乘飞机出去了。
（点评：孩子一开始就说，“九月一起吃元宵吧。”这明显是受了“一月”这句话的影响，偷懒换汤不换药。
我纠正道，“你错了，元宵什么时候都可以吃过字笔顺，但是不符合平时的习惯。如果按照你的思路，九月是秋天，你可以想想九月吃了什么水果或者其他月份没吃过的蔬菜。也就是说九月份多是农历八月份。有一个传统节日叫八月十五。这叫什么节日？这个节日可以吃什么特别的东西。 ” 孩子想了半天，起不来。
也对，小孩子一天到晚吃，睡，玩，怎么会特别注意这种生活细节。 但这种引导性思维需要不断地灌输给他，希望他养成习惯后，遇到一个词能从多方面发散思考。 最终，他还是放弃了这个念头，转而考虑别的事情。 )
九尾狐——我不仅在动画片里见过九尾狐，还见过三尾狐和十尾狐。
（点评：我给九尾狐讲解的时候，孩子很兴奋，“哦！妈妈，九尾狐我认识！《猪猪侠》里面有！呃，不对，那是三尾狐，不是九尾狐。”在造句的时候家庭教育，我启发了他，他刚才跟我说的漫画里的九尾狐可以用来造句。）
九宫格-妈妈玩九宫格很流畅，但是我玩的时候，一会儿别人就赢了。
（点评：孩子想表达的意思很清楚，但用词还是有点不通，我帮他修改一下：妈妈玩九宫格经常赢，我玩却经常输。）
这么多成语孩子真是目瞪口呆。 不过我的要求不高，可以选两个简单的。
他更容易理解云九和九牛二虎的力量。
云九——我和虎子约好了晚上去游乐园，结果他一下子就把约定扔到天上去了。
九牛二虎——爸爸费了好大的力气才把石头搬开，帮我把压在下面的彩笔拿出来。
（点评：这是今天早上刚发生的事，孩子拿着粉笔去山上玩，不小心洒了，有几颗掉进了石缝里，我们帮他一一拿出来。
学习一个新的成语后，孩子能马上学会并灵活运用，说明他已经完全理解成语的意思和用法。 )
我刚看完，孩子就指出：妈妈，不对啊，不是《太三董》里的吗？
我吃了一惊，因为暑假过后，我坚持每天带他朗读《节奏的启迪》。 好像有这么一句“九何对三冬”，但绝对不是“九泽对三冬”。 又查了一下，《卷一·两个冬天》里有“九个夏天对三个冬天”。
孩子们的专注力和记忆力是惊人的。 对我和他朗读的要求其实是非常非常低的，只要和我朗读就行，不用端坐，不用看懂意思，不用背诵。
所以如果你来我家，你会看到这样的画面：妈妈大声朗读《节奏的启蒙》，孩子一边钻纸箱，一边砸纸团，跟着妈妈一起读。 如果有发音错误或发音不清楚，妈妈会重复数遍，直到孩子发音清楚后再继续。
孩子们在这个过程中显得粗心大意。 其实我观察过很多次。 他们可以边玩边记。 虽然当时可能背得并不完整，但总会有一些进入脑海。 比如这个“纠错”就是这样的。
可能有人会问，这样做会不会养成孩子注意力不集中的习惯呢？
我不能肯定地说，也许，也许不是。 但我知道，如果你要求一个6岁的孩子每天坚持不反抗地大声朗读给你听，你就得降低要求，把这个任务当作游戏来对待。 和孩子一起读《启蒙启蒙》的目的也很简单，就是矫正发音。 看书、看报、绘本的效果是一样的。 （当然，前提是父母的普通话不能有重口音。）
有很多孩子到了小学二三年级还是大舌头，或者就是摆脱不了童年的“童话”，比如飞机被当成打手枪读。 不少家长认为是孩子声带或舌头有问题，赶到医院检查矫正。 事实上，身体有缺陷的孩子实在是太多了。 究其原因，就是大声、规范的大声朗读太少了。
不需要全部背下来，至少要记住一句经典的句子。
呵呵！ 这个有话要说。
之前我在百度上仔细查了每个字的笔顺，就是没查“九”，就按照自己的书写习惯，先弯钩再写，教孩子们。 等孩子练习完，我准备写稿子，隐约觉得哪里不对。 查了一下，嗯，原来我写了这么久的笔顺是错的！
我跑去问爸爸，没想到他的笔顺错了。 他还是很不服气，“先写哪一个有什么区别？反正最后写个九就好了。”
话虽有几分道理，但对小学生来说就不太好了。 如果考试考的是“九”的笔顺，那不就扣分了吗？
所以你看我儿子写的笔顺是错的！ 不正确！ 不正确！ 因为我教错了！ 教错了！ 教错了！
我们采取警告。
就算错了，他的有些字还是不错的，比我的好（好像孩子上三年级以后，我还要跟他练硬笔书法）。 之后，我又郑重其事地告诉他正确的笔顺。
百度搜索“棒棒游戏”即可找到类似的单机版游戏。 第一场比赛打得慢，孩子赢的几率大。 第二种动作很快，孩子往往被逼着急着走，所以容易出错，有一定的难度。
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