万事开头难。
很多小学生一想写日记就头疼。 如何让学龄前儿童开始写字？
【很多车撞在一起 吴探探（4岁）画】
孩子们喜欢写写画画，所以他们通常会拿一张纸，想到什么就写什么，画什么，比较随意。 比如，谈谈看到交通事故造成交通堵塞，就用图文并茂的方式记录下来。
如果要写日记，那也算是“系统工程”了！
在形式上，我不得不从零散地写写画转为用笔记本记录。 作为日记，有一定的格式要求。
在内容上家庭教育，要由随手画改写。
什么是日记？ 还是要给孩子解释清楚。 否则，即使你开始拿本子，经常写笔记，也谈不上记日记。
在工具书中，日记是这样定义的：它是指用来记录内容的载体，作为一种文体，属于记事性质的实用性写作。 日记的内容来自于我们对生活的观察。 因此，我们可以记录事、人、物、景、活动。 一天中我们所做的、看到的、听到的一切，你所想的，你想到的，都可以成为日记的内容。 日记也指记录每一天的事情的书，或者记录你每天遇到的事情和做的事情。
《雷锋日记》、《护士日记》、《安妮日记》、《东四郎日记》等等，大家都不陌生。 一般来说小学生日记起步，日记就是日记，每天记一篇，天天记。 当然，日记的写法往往因人、事等具体情况而异，不一定每天都有。
对于孩子来说，能够经常坚持写字，已经是难能可贵的了。
日记的格式要求和体裁，孩子可能不理解，家长也不需要这样教。 但是在孩子开始写日记之前，还是有必要让他明白日记的大概意思。
家长可以通过孩子写的一些日记范文样本，让孩子了解日记的相关知识。
谈谈在上幼儿园的时候，一般都会写日记，记录自己在幼儿园、在家、或者出去玩的事情。 记录也很简单，往往只有一两句话。
比如“今天老师说我很好”。 “今天我和某某一起玩，很开心。”......
【探探日记】
日记通常由两部分组成：“书末”和“正文”。
日记往往以第一人称记录你那天生活中的所见所闻、所做所想。
日记的结尾专门写日记的日期、星期和天气。 格式大致是左上角的日期（年月日）和星期。 在右上角写上当天的天气情况。
开始写正文，第二行有两个空格，换行时最上面的空格。 文字一般记录和反映当天遇到的有意义的事情，以及自己当天的所思所感。
当你开始学习写日记时，最好把格式和要求告诉孩子。 当然，有的时候孩子不一定能完全按照格式写。 需要适当提醒家长。
虽然不一定天天都写，但只要坚持一段时间，就会慢慢熟悉和习惯，写日记也会变得越来越容易。
从一句话日记开始，日记里的句子会越来越长，所表达的意思和思想也会越来越复杂和准确。 兴趣会越来越浓，熟能生巧。 慢慢地有意识地去创造小学生日记起步，写出来的日记会越来越有意义。
【探探日记】
比如1994年出生的江苏镇江人，不到一岁就跟着父母到处流浪。 父母让他以童话故事、笑话和卡通的形式学习写字和画画。 我慢慢学会了查字典和其他参考书，各种童书报刊杂志我都能自己看。 4岁半开始写日记，5岁发表童话20多篇。6岁创作长篇自传体小说，出版后引起广泛关注。 他的学习和创作过程值得借鉴，这本《流浪》也可以作为孩子们学习的参考。
这张日记图片在网上广为流传。 但仔细一看，却不像是孩子的“粗心”书写，更像是大人的恶搞“创作”。 不过，不妨把它当作一本反面教材来取乐，让孩子知道写日记的要素和注意事项。
吴元团
广东省健康科普专家
广东省音乐家协会会员
广东省散文诗社会员
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